永城市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)包就業(yè)嗎


永城市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)包就業(yè)。根據(jù)我校實(shí)際情況,我校一直堅(jiān)持升學(xué)就業(yè)兩不誤的辦學(xué)理念,學(xué)生既能對(duì)口升學(xué)又能就業(yè)創(chuàng)業(yè)。學(xué)校已初步形成學(xué)生“求職有道,升學(xué)有門”的良好局面。對(duì)口就業(yè)59人,對(duì)口總就業(yè)率達(dá)到84.74%。

永城市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)包就業(yè)嗎

永城市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)校企合作

永城市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)包就業(yè)嗎

學(xué)校選擇了多家企業(yè)作為學(xué)校的校外實(shí)習(xí)基地,并簽訂了學(xué)生實(shí)習(xí)(實(shí)訓(xùn))協(xié)議,各實(shí)習(xí)基地都能提供充足的崗位滿足學(xué)生實(shí)習(xí)需要,其中5家合作協(xié)議滿3年以上,市內(nèi)企業(yè)有3家,骨干企業(yè)有1家。 

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近三年來(lái),學(xué)校投入大量資金對(duì)教學(xué)實(shí)施、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備及教學(xué)環(huán)境進(jìn)行改善,使學(xué)校教學(xué)軟、硬件達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)要求。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校與企業(yè)緊密合作,共同制定人才培養(yǎng)計(jì)劃,結(jié)合企業(yè)用工與人才需求,以訂單形式與學(xué)生簽訂用工協(xié)議,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理,以企業(yè)實(shí)際產(chǎn)品生產(chǎn),提升學(xué)生實(shí)際動(dòng)手技能,通過產(chǎn)品真實(shí)加工和虛擬仿真等手段充分體現(xiàn)企業(yè)真實(shí)情境,結(jié)合企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目案例,企業(yè)產(chǎn)品加工營(yíng)造真實(shí)生產(chǎn)場(chǎng)景。實(shí)現(xiàn)學(xué)生技能培養(yǎng)與企業(yè)用工零對(duì)接要求,達(dá)到了企業(yè)用工標(biāo)準(zhǔn)要求。

永城市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)實(shí)習(xí)情況

嚴(yán)格執(zhí)行《教育部等五部門關(guān)于印發(fā)<職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定>的通知》(教職成[2016]3號(hào) )文件精神,制定了《永城一職高實(shí)習(xí)就業(yè)管理制度》,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),一把手校長(zhǎng)為學(xué)校實(shí)習(xí)、就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng),招就處、教務(wù)處主任為成員。 

任務(wù)明確。每學(xué)期開學(xué)前一周,制定好本學(xué)期的工作計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束時(shí)完成工作小結(jié);每月第一周,就業(yè)管理部門定期召開校外實(shí)習(xí)班班主任會(huì)議;每逢雙月的最后一個(gè)星期五的上午召開實(shí)習(xí)、就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議,校長(zhǎng)聽取各實(shí)習(xí)就業(yè)負(fù)責(zé)同志匯報(bào)工作,由校長(zhǎng)布置一下階段工作。 

細(xì)化管理。每安排一次校外生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前,召開家長(zhǎng)會(huì)、實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)。由班主任協(xié)同招就辦進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),職業(yè)道德教育,由用人單位介紹單位概況。

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