正陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校所有專業(yè)均免學(xué)費。

正陽職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)宗旨

學(xué)校堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以改革為動力，努力培養(yǎng)掌握專業(yè)技術(shù)知識和具有較強實際動手能力的技能型人才，積極主動地為正陽社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)。在辦學(xué)思路上不斷改革創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想、辦學(xué)模式和辦學(xué)機制，加強師資隊伍建設(shè)和實訓(xùn)基地建設(shè)，樹立“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的職業(yè)教育觀。深化職教內(nèi)涵，做到中職教育和短期培訓(xùn)等多元化發(fā)展，積極為農(nóng)民致富和奔小康服務(wù)。

正陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介

正陽縣職業(yè)中等?？茖W(xué)校這顆淮河北岸的璀璨明珠，在竇明升校長的帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的機遇，正以她矯健的姿態(tài)邁向更加燦爛、輝煌的明天。但是誰又能想到，她發(fā)展的歷程是何等的艱辛？2000年，正陽職業(yè)中專出現(xiàn)了空前的危機，學(xué)校資金匱乏，辦學(xué)條件極差，僅兩個教學(xué)班共80多名學(xué)生且來來走走，50多名教職員工人心浮動。在這危境之中，竇校長走馬上任，對學(xué)校進行了大刀闊斧的改革，為我校帶來了新的希望，新的發(fā)展思路。

近幾年，我校面向社會需求，根據(jù)學(xué)校具體情況，逐年增設(shè)社會上最需求最前沿的專業(yè)。2009年我校開設(shè)的專業(yè)有：機電、汽修、醫(yī)科、旅游、服裝、烹飪、財經(jīng)、國際貿(mào)易、市場營銷、種植、電子、幼師、計算機、建筑等15個專業(yè)。以后逐年增加3—4個，預(yù)計到2012年將達到25個專業(yè)以上。語文、數(shù)學(xué)、外語作為各專業(yè)的公修課，此外各專業(yè)都開設(shè)有相應(yīng)的專業(yè)課和基礎(chǔ)課，這樣就保證了同學(xué)們在學(xué)習(xí)專業(yè)技能的同時，文化課也得到同步提高。同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要在畢業(yè)的時候選擇就業(yè)或者參加高考

隨著在校生人數(shù)的逐年增多，為了滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的需要，學(xué)校先后興建了四棟大樓（兩棟教學(xué)樓，兩棟宿舍樓），極大地改善了學(xué)生學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校還準備動工新建一棟大型的可容納6000人同時就餐的現(xiàn)代化的學(xué)生餐廳，使學(xué)生能及時就餐，并且能吃到放心、干凈、營養(yǎng)的飯菜。此外，學(xué)校將在現(xiàn)有實驗實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，近幾年內(nèi)，學(xué)校規(guī)劃在四周征地1000畝，建立正陽縣職業(yè)教育園區(qū)，建立更多的實驗實訓(xùn)基地，以增強學(xué)生技能，使學(xué)生能真正學(xué)到知識，將來能更好的適應(yīng)社會需求，更好的就業(yè)。