信陽電子學(xué)校2024年報(bào)名條件


以下是介紹信陽電子學(xué)校2023年報(bào)名條件的內(nèi)容。

信陽電子學(xué)校2024年報(bào)名條件

信陽電子學(xué)校2023年報(bào)名條件

信陽電子學(xué)校2024年報(bào)名條件

 1、面部、頸部、手部無紋身其他部位無明顯疤痕;

信陽電子學(xué)校2024年報(bào)名條件

2、口齒清楚,身體健康,無任何傳染性和心理疾患;

3、遵紀(jì)守法,政治合格,在校就讀期間政治思想表現(xiàn)好;

4、升學(xué)班針對應(yīng)、往屆初高中生以及退役士兵招生。

信陽電子學(xué)校簡介

信陽電子學(xué)校創(chuàng)建于1992年,是由信陽市教育局批準(zhǔn)成立的全日制中等職業(yè)學(xué)校,先后多次被評為省、市、縣級職業(yè)教育先進(jìn)單位。學(xué)校位于信陽市平橋區(qū)震雷山風(fēng)景區(qū),環(huán)境優(yōu)美,交通便利。教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓、運(yùn)動場相互輝映,是莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)的理想園地。

三十年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和教職員工的辛勤努力下,學(xué)校發(fā)展為以計(jì)算機(jī)、汽車維修、智能制造、建工等為主導(dǎo)的特色新型職業(yè)學(xué)校。針對每個(gè)學(xué)生的興趣和特長,因材施教,從嚴(yán)治教,采取先理論——后實(shí)踐——再理論——再實(shí)踐的教學(xué)方法,致力打造信陽中職辦學(xué)新模式。

學(xué)校著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力,保證使每個(gè)學(xué)生畢業(yè)后都能掌握1-2項(xiàng)過硬的實(shí)用技術(shù)。學(xué)校實(shí)行半軍事化的封閉式管理,強(qiáng)化學(xué)生健全人格的培養(yǎng),6S品質(zhì)教育全面提高學(xué)生素質(zhì),使他們走向社會后,能很快適應(yīng)用人單位的需要。學(xué)校在實(shí)訓(xùn)設(shè)備上投入了大量財(cái)力,建成了6000m綜合實(shí)訓(xùn)室,實(shí)驗(yàn)室23個(gè),實(shí)訓(xùn)基地8個(gè),實(shí)習(xí)工廠4個(gè),能同時(shí)提供多個(gè)實(shí)習(xí)崗位,滿足學(xué)生的技能訓(xùn)練。學(xué)校師資力量雄厚,80%以上的都是雙師型教師,不僅有豐富的專業(yè)理論知識,還有過硬的實(shí)踐技能,已先后培養(yǎng)了各類技能型人才2萬余人,得到了家長和社會的廣泛認(rèn)可。

學(xué)校采用國家規(guī)定的3:3:4(文化基礎(chǔ)課:專業(yè)理論課:專業(yè)實(shí)踐課)的板塊式教學(xué)法,克服了傳統(tǒng)“照本宣科”式的教育帶來的理論與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié),造成學(xué)生畢業(yè)后“高分低能”的缺點(diǎn),學(xué)校先后獲得電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)、汽車維修專業(yè)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)市級骨干實(shí)訓(xùn)基地,河南省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地,河南省“雨露計(jì)劃”轉(zhuǎn)移培訓(xùn)先進(jìn)基地等等。在河南省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng),在省、市級中等職業(yè)學(xué)校技能競賽中獲得一二等獎(jiǎng)上百人次。

信陽電子學(xué)校將為立志成才的廣大學(xué)子,搭建施展才華的廣闊平臺。秉承校訓(xùn)、播種希望、收獲成長、開拓未來。

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