淅川縣電子中等職業(yè)學(xué)校怎么樣


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淅川縣電子中等職業(yè)學(xué)校怎么樣

學(xué)校的辦學(xué)情況是大家關(guān)注的點(diǎn),但沒有親身的體驗(yàn)是很難有所直觀了解的,但可以通過了解學(xué)校的辦學(xué)情況,以及其他在這里就讀過的學(xué)生的見解,對學(xué)校有一個(gè)大致的印象。找到足夠的證據(jù),就能夠保證我們做出最好的選擇。

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淅川電子中等職業(yè)學(xué)校拓展閱讀

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鼓勵(lì)教師提升業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力。學(xué)校以專業(yè)建設(shè)為載體、以骨干教師為核心,組織專業(yè)課教師參與專業(yè)技能培訓(xùn)與證書考核。

建立了學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫助機(jī)制、特此學(xué)生發(fā)展機(jī)制、卓越學(xué)生成長機(jī)制。充分利用教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地的設(shè)備和各專業(yè)的名師,積極開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)改革。

建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。學(xué)校制定并不斷完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實(shí)施辦法,建立了以學(xué)校為核心、第三方參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)機(jī)制,以教學(xué)效果評價(jià)教師、以素質(zhì)能力評價(jià)學(xué)生,以社會(huì)貢獻(xiàn)評價(jià)學(xué)校。

規(guī)范化管理,明確責(zé)任目標(biāo),加強(qiáng)后勤制度建設(shè)。學(xué)校建立了由校長負(fù)總則、分管領(lǐng)導(dǎo)專門抓、總務(wù)主任具體抓的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全了有關(guān)后勤管理制度,以此作為開展各項(xiàng)工作的抓手。實(shí)行了購物、領(lǐng)物、收費(fèi)登記制度,實(shí)物臺(tái)賬制度,固定資產(chǎn)管理制度。會(huì)計(jì)人員準(zhǔn)確無誤地收取開學(xué)初的各種費(fèi)用,每學(xué)期結(jié)束時(shí)及時(shí)做好各種賬務(wù)核算,結(jié)清代辦費(fèi)。強(qiáng)化后勤員工的服務(wù)和安全意識(shí),不斷提高服務(wù)質(zhì)量,堅(jiān)決杜絕食品中毒等類安全事故。還注重加強(qiáng)食堂工作人員的衛(wèi)生教育,定期對他們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲措施。及時(shí)通報(bào)媒體報(bào)道的食物中毒等事件,警鐘長鳴,防微杜漸。

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