鎮(zhèn)平縣文化藝術(shù)學(xué)校包就業(yè)嗎


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鎮(zhèn)平縣文化藝術(shù)學(xué)校包就業(yè)嗎

鎮(zhèn)平縣文化藝術(shù)學(xué)校包就業(yè)。

鎮(zhèn)平縣文化藝術(shù)學(xué)校包就業(yè)嗎

鎮(zhèn)平縣文化藝術(shù)學(xué)校實(shí)習(xí)情況

鎮(zhèn)平縣文化藝術(shù)學(xué)校包就業(yè)嗎

嚴(yán)格按照《教育部等五部門關(guān)于印發(fā)(職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定)的通知》精神,制定并完善我校的《學(xué)生實(shí)習(xí)工作管理制度》、《學(xué)生實(shí)習(xí)工作管理實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)生實(shí)習(xí)安全管理制度》、《就業(yè)學(xué)生“三跟蹤”管理制度》加強(qiáng)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)管理,做到細(xì)化管理,責(zé)任到人。

學(xué)校成立學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì),認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)”工作,指導(dǎo)委員會(huì)一方面及時(shí)為實(shí)習(xí)學(xué)生解決生活和實(shí)習(xí)中的困難,讓他們能在實(shí)習(xí)單位安心實(shí)習(xí);另一方面,學(xué)校能與實(shí)習(xí)單位深入交流,聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)和建議,更好地為學(xué)生管理和專業(yè)建設(shè)服務(wù)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生、學(xué)校、實(shí)習(xí)單位三方共贏的良好局面。

鎮(zhèn)平縣文化藝術(shù)學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)

學(xué)校積極探索集團(tuán)辦學(xué)的路子,2022 年學(xué)校與鎮(zhèn)平縣圣鑫家政服務(wù)有限公司合作,為我縣培養(yǎng)培訓(xùn)養(yǎng)老護(hù)理員、家政服務(wù)員200余名;與鎮(zhèn)平縣五十多家幼兒園緊密合作,培訓(xùn)培養(yǎng)保育員300余名;與鎮(zhèn)平縣電子電腦職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校緊密合作,培訓(xùn)培養(yǎng)電子商務(wù)及短視頻運(yùn)營(yíng)人員 200 余名。所培訓(xùn)的養(yǎng)老護(hù)理員、家政服務(wù)員、保育員、短視頻剪輯全部獲得南陽(yáng)市職業(yè)技能鑒定中心組織的等級(jí)考評(píng)證書(shū)及專項(xiàng)職業(yè)能力證書(shū)。各合作單位開(kāi)展校校互動(dòng)、產(chǎn)教結(jié)合,加強(qiáng)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),達(dá)到互位開(kāi)展校?;?dòng)、產(chǎn)教結(jié)合,加強(qiáng)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),達(dá)到互利共贏、共同發(fā)展,促進(jìn)了我校教育向特色化、品牌化、專業(yè)化方向發(fā)展。

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