機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化國家特色專業(yè)的大學(xué)有哪些?許多同學(xué)都比較關(guān)心這個(gè)問題，選擇好的專業(yè)是每個(gè)即將進(jìn)入大學(xué)同學(xué)的愿望，每所學(xué)校的辦學(xué)特色不同，選擇方向也不同。相信很多同學(xué)們都會(huì)關(guān)注同專業(yè)類型的院校，希望選擇同類型中比較好的院校學(xué)校。那我們一起來看看機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化國家特色專業(yè)的大學(xué)有哪些?以下內(nèi)容由高職招生招生網(wǎng)整理，僅供參考，請(qǐng)以學(xué)校官方的最新信息為準(zhǔn)。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化國家特色專業(yè)學(xué)校名單有：中國石油大學(xué)（華東）、河南科技大學(xué)、華中科技大學(xué)、吉林工程技術(shù)師范學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱商業(yè)大學(xué)、湖南科技大學(xué)、上海理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、江蘇大學(xué)等。具體看以下表格。
注：國家級(jí)特色專業(yè)是中國高校在一定的辦學(xué)思想指導(dǎo)下和長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成的具有特色的專業(yè)。具體而言，特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化國家特色專業(yè)學(xué)校名單| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 | 入選批次 |
| 1 | 太原理工大學(xué) | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 第二批 |
| 2 | 大連理工大學(xué) | 第二批 | |
| 3 | 中國石油大學(xué)（華東） | 第二批 | |
| 4 | 河南科技大學(xué) | 第二批 | |
| 5 | 華中科技大學(xué) | 第二批 | |
| 6 | 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院 | 第二批 | |
| 7 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | 第二批 | |
| 8 | 哈爾濱商業(yè)大學(xué) | 第二批 | |
| 9 | 湖南科技大學(xué) | 第二批 | |
| 10 | 上海理工大學(xué) | 第二批 | |
| 11 | 廣東工業(yè)大學(xué) | 第二批 | |
| 12 | 江蘇大學(xué) | 第二批 | |
| 13 | 淮陰工學(xué)院 | 第二批 | |
| 14 | 寧波大學(xué) | 第二批 | |
| 15 | 西華大學(xué) | 第二批 | |
| 16 | 安徽工程大學(xué) | 第二批 | |
| 17 | 河北工業(yè)大學(xué) | 第二批 | |
| 18 | 燕山大學(xué) | 第二批 | |
| 19 | 福州大學(xué) | 第二批 | |
| 20 | 福建農(nóng)林大學(xué) | 第二批 | |
| 21 | 三峽大學(xué) | 第三批 | |
| 22 | 上海海事大學(xué) | 第三批 | |
| 23 | 中國石油大學(xué)（北京） | 第三批 | |
| 24 | 江蘇理工學(xué)院 | 第三批 | |
| 25 | 浙江理工大學(xué) | 第三批 | |
| 26 | 四川大學(xué) | 第三批 | |
| 27 | 西南交通大學(xué) | 第三批 | |
| 28 | 天津大學(xué) | 第三批 | |
| 29 | 華北理工大學(xué) | 第三批 | |
| 30 | 石家莊鐵道大學(xué) | 第三批 | |
| 31 | 太原科技大學(xué) | 第三批 | |
| 32 | 西安理工大學(xué) | 第三批 | |
| 33 | 山東大學(xué) | 第三批 | |
| 34 | 青島理工大學(xué) | 第三批 | |
| 35 | 山東理工大學(xué) | 第三批 | |
| 36 | 蘭州理工大學(xué) | 第三批 | |
| 37 | 河南理工大學(xué) | 第三批 | |
| 38 | 長(zhǎng)春工程學(xué)院 | 第三批 | |
| 39 | 中原工學(xué)院 | 第三批 | |
| 40 | 南京林業(yè)大學(xué) | 第四批 | |
| 41 | 桂林電子科技大學(xué) | 第四批 | |
| 42 | 北方工業(yè)大學(xué) | 第四批 | |
| 43 | 合肥工業(yè)大學(xué) | 第四批 | |
| 44 | 貴州大學(xué) | 第四批 | |
| 45 | 西安電子科技大學(xué) | 第四批 | |
| 46 | 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) | 第四批 | |
| 47 | 西安工業(yè)大學(xué) | 第四批 | |
| 48 | 陜西理工大學(xué) | 第四批 | |
| 49 | 沈陽理工大學(xué) | 第四批 | |
| 50 | 沈陽工業(yè)大學(xué) | 第四批 | |
| 51 | 沈陽建筑大學(xué) | 第四批 | |
| 52 | 遼寧科技大學(xué) | 第四批 | |
| 53 | 沈陽航空航天大學(xué) | 第四批 | |
| 54 | 長(zhǎng)春理工大學(xué) | 第四批 | |
| 55 | 哈爾濱理工大學(xué) | 第四批 | |
| 56 | 湖北汽車工業(yè)學(xué)院 | 第四批 | |
| 57 | 同濟(jì)大學(xué) | 第四批 | |
| 58 | 中南大學(xué) | 第四批 | |
| 59 | 湖南工業(yè)大學(xué) | 第四批 | |
| 60 | 上海電機(jī)學(xué)院 | 第四批 | |
| 61 | 汕頭大學(xué) | 第四批 | |
| 62 | 韶關(guān)學(xué)院 | 第四批 | |
| 63 | 廣州大學(xué) | 第五批 | |
| 64 | 邵陽學(xué)院 | 第六批 | |
| 65 | 鹽城工學(xué)院 | 第六批 | |
| 66 | 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) | 第六批 | |
| 67 | 大連大學(xué) | 第六批 | |
| 68 | 遼寧工業(yè)大學(xué) | 第六批 | |
| 69 | 長(zhǎng)安大學(xué) | 第六批 | |
| 70 | 西安科技大學(xué) | 第六批 | |
| 71 | 西安石油大學(xué) | 第六批 | |
| 72 | 黑龍江科技大學(xué) | 第六批 | |
| 73 | 西京學(xué)院 | 第六批 | |
| 74 | 長(zhǎng)江大學(xué) | 第六批 | |
| 75 | 新疆大學(xué) | 第六批 | |
| 76 | 武漢紡織大學(xué) | 第六批 | |
| 77 | 北京林業(yè)大學(xué) | 第六批 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化是研究各種工業(yè)機(jī)械裝備及機(jī)電產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學(xué)科。以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運(yùn)用先進(jìn)設(shè)計(jì)制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計(jì)與制造。
太原理工大學(xué)介紹
太原理工大學(xué)（Taiyuan University of Technology），簡(jiǎn)稱“太原理工”，位于山西省太原市，國家”世界一流學(xué)科建設(shè)高校“，國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，國家“111計(jì)劃”地方高校新建基地，教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校，中俄工科大學(xué)聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位，入選國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”試點(diǎn)院校、國家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。
學(xué)校前身是創(chuàng)立于1902年的國立山西大學(xué)堂西學(xué)專齋，是中國最早成立的三所國立大學(xué)之一，歷經(jīng)山西大學(xué)校工科、山西大學(xué)工學(xué)院，1953年獨(dú)立建校，定名太原工學(xué)院，直屬高教部。1962年歸屬山西省。1984年更名為太原工業(yè)大學(xué)。1997年太原工業(yè)大學(xué)與始建于1958年直屬煤炭部的山西礦業(yè)學(xué)院合并，組建為太原理工大學(xué)。
截至2020年4月，學(xué)校有明向、迎西、虎峪、柏林四個(gè)校區(qū)，占地面積3205余畝，校舍總建筑面積149萬平方米；設(shè)有24個(gè)專業(yè)學(xué)院、1個(gè)中外合作辦學(xué)學(xué)院；開辦84個(gè)本科專業(yè)；擁有15個(gè)博士后流動(dòng)站，15個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，34個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，14個(gè)專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)；有全日制學(xué)生38739名、國際學(xué)生594名、教職工3577名。
大連理工大學(xué)介紹
大連理工大學(xué)（Dalian University of Technology）簡(jiǎn)稱”大工“，坐落于大連，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，教育部與國家國防科技工業(yè)局共建高校，教育部、遼寧省、大連市共建高校，“世界一流大學(xué)建設(shè)高校A類”，國家“985工程”、“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，卓越大學(xué)聯(lián)盟、中俄工科大學(xué)聯(lián)盟、中俄交通大學(xué)聯(lián)盟、中歐工程教育平臺(tái)、全國16所工科重點(diǎn)大學(xué)科技工作研討會(huì)、中國人工智能教育聯(lián)席會(huì)主要成員，入選國家“2011計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家實(shí)施工程教育改革試點(diǎn)高校、國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批全國高校實(shí)踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地。
大連理工大學(xué)的前身是創(chuàng)建于1949年4月的大連大學(xué)工學(xué)院；1950年7月大連大學(xué)建制撤銷，大連大學(xué)工學(xué)院獨(dú)立為大連工學(xué)院；1988年3月更名為大連理工大學(xué)。
截至2020年1月，學(xué)校設(shè)有大連凌水、金州區(qū)、盤錦等三個(gè)校區(qū)，總占地面積357.13萬平方米，建筑面積約175.5萬平方米；設(shè)有6個(gè)學(xué)部，17個(gè)獨(dú)立建制的學(xué)院、教學(xué)部，3個(gè)專門學(xué)院和1所獨(dú)立學(xué)院，共開設(shè)88個(gè)本科專業(yè)；擁有29個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，42個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，25個(gè)博士后科研流動(dòng)站；有教職工4082人，博士生4737人，碩士生13171人，本科生25611人。
河南科技大學(xué)介紹
河南科技大學(xué)坐落于河南洛陽，是國家國防科工局與河南省人民政府共建高校、國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程支持高校、河南省特色骨干大學(xué)建設(shè)高校、國家教育部本科教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀高校、河南省重點(diǎn)建設(shè)高校、“絲綢之路大學(xué)聯(lián)盟”理事高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和國家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地，入選卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃。
學(xué)校1952年創(chuàng)建于北京。1956年，應(yīng)國家工業(yè)基地建設(shè)布局的需要遷至洛陽。后更名為洛陽工學(xué)院，隸屬于國家機(jī)械工業(yè)部。2002年，由洛陽工學(xué)院、洛陽醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、洛陽農(nóng)業(yè)高等?？茖W(xué)校合并組建河南科技大學(xué)。
截至2020年5月，學(xué)校占地面積4600余畝，有開元、西苑2個(gè)校區(qū)，設(shè)有32個(gè)學(xué)院，100個(gè)本科專業(yè)；擁有4個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，3個(gè)博士后流動(dòng)站，3個(gè)國家“十三五”國防特色學(xué)科，38個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，12個(gè)專業(yè)學(xué)位研究生招生類別；有教授、副教授等高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員1032人，具有博士學(xué)位的教師1200人；工程學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、植物與動(dòng)物學(xué)4個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%。