土地資源管理國家特色專業(yè)的大學(xué)有哪些?許多同學(xué)都比較關(guān)心這個(gè)問題，選擇好的專業(yè)是每個(gè)即將進(jìn)入大學(xué)同學(xué)的愿望，每所學(xué)校的辦學(xué)特色不同，選擇方向也不同。相信很多同學(xué)們都會(huì)關(guān)注同專業(yè)類型的院校，希望選擇同類型中比較好的院校學(xué)校。那我們一起來看看土地資源管理國家特色專業(yè)的大學(xué)有哪些?以下內(nèi)容由高職招生招生網(wǎng)整理，僅供參考，請(qǐng)以學(xué)校官方的最新信息為準(zhǔn)。
土地資源管理國家特色專業(yè)學(xué)校名單有：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、南寧師范大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（北京）、河北地質(zhì)大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、內(nèi)蒙古師范大學(xué)。具體看以下表格。
注：國家級(jí)特色專業(yè)是中國高校在一定的辦學(xué)思想指導(dǎo)下和長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中逐步形成的具有特色的專業(yè)。具體而言，特色專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色。
土地資源管理國家特色專業(yè)學(xué)校名單| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 | 入選批次 |
| 1 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | 土地資源管理 | 第三批 |
| 2 | 南寧師范大學(xué) | 第三批 | |
| 3 | 中國地質(zhì)大學(xué)（北京） | 第四批 | |
| 4 | 河北地質(zhì)大學(xué) | 第四批 | |
| 5 | 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) | 第四批 | |
| 6 | 中南林業(yè)科技大學(xué) | 第六批 | |
| 7 | 內(nèi)蒙古師范大學(xué) | 第六批 |
土地資源管理是指國家在一定的環(huán)境條件下，綜合運(yùn)用行政、經(jīng)濟(jì)、法律、技術(shù)方法，為提高土地利用生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益，維護(hù)在社會(huì)中占統(tǒng)治地位的土地所有制，調(diào)整土地關(guān)系，監(jiān)督土地利用，而進(jìn)行的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制等綜合性活動(dòng)。
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)介紹
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)坐落于江蘇省南京市，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)；位列世界一流學(xué)科建設(shè)高校、211工程、985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)，入選高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃、高等學(xué)校學(xué)科創(chuàng)新引智計(jì)劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、教育部教育援外基地、國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地，是“雙一流”農(nóng)科聯(lián)盟、高水平行業(yè)特色大學(xué)優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。
學(xué)校前身可溯源至1902年三江師范學(xué)堂農(nóng)業(yè)博物科和1914年金陵大學(xué)農(nóng)科。1952年，全國高校院系調(diào)整時(shí)，原國立中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院和金陵大學(xué)農(nóng)學(xué)院以及浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)院部分系科合并成立南京農(nóng)學(xué)院。1984年更名為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，2000年由農(nóng)業(yè)部整建制劃轉(zhuǎn)教育部管理。
截至2019年9月，學(xué)校校區(qū)總面積9平方公里，建筑面積74萬平方米；設(shè)有19個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)63個(gè)本科專業(yè)；有博士后科研流動(dòng)站15個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)17個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)30個(gè)，專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)類別16個(gè)，專業(yè)學(xué)位碩士授權(quán)領(lǐng)域9個(gè)；有國家重點(diǎn)學(xué)科7個(gè)；有教職員工2700余人，全日制本科生17000余人，研究生11000余人。
南寧師范大學(xué)介紹
南寧師范大學(xué)（Nanning Normal University），簡(jiǎn)稱“南寧師大”，坐落于廣西壯族自治區(qū)南寧市，入選國家中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程（二期）、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目，為全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部數(shù)據(jù)中國“百校工程”項(xiàng)目試點(diǎn)高校、西南大學(xué)對(duì)口支援建設(shè)院校、廣西新增博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位、廣西一流學(xué)科建設(shè)高校。學(xué)校前身為1953年創(chuàng)辦于桂林的廣西中等學(xué)校教師進(jìn)修學(xué)院，同年12月改名為廣西教師進(jìn)修學(xué)院；1955年3月，從桂林市遷至南寧市，1960年7月更名為南寧師范學(xué)院，同年9月并入廣西民族學(xué)院，1961年9月恢復(fù)廣西教師進(jìn)修學(xué)院；1966年7月更名為廣西教育學(xué)院；1978年12月舉辦全日制普通本科教育；1979年2月更名為南寧師范學(xué)院；1985年5月改名為廣西師范學(xué)院；2002年12月，創(chuàng)建于1905年的南寧民族師范學(xué)校并入學(xué)校；2018年更名為南寧師范大學(xué)。根據(jù)2019年3月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校有明秀、長(zhǎng)崗、五合、武鳴4個(gè)校區(qū)，占地面積共3476.68畝，圖書館藏書201.4萬冊(cè)，合作舉辦1所獨(dú)立學(xué)院；設(shè)有22個(gè)教學(xué)學(xué)院，6個(gè)教輔單位，有普通本科專業(yè)66個(gè)；有專任教師1018人，全日制普通本科生16690人，碩士研究生1466人，?？粕?22人。
中國地質(zhì)大學(xué)（北京）介紹
中國地質(zhì)大學(xué)（北京）（China University of Geosciences，Beijing）位于北京市海淀區(qū)學(xué)院路，學(xué)校的前身是1952年院系調(diào)整時(shí)期由北京大學(xué)、清華大學(xué)、天津大學(xué)和唐山鐵道學(xué)院等院校的地質(zhì)系（科）合并組建的北京地質(zhì)學(xué)院，是建國初期著名的“八大學(xué)院”之一。
中國地質(zhì)大學(xué)（北京）是教育部直屬、自然資源部共建的以地質(zhì)、資源、環(huán)境、地學(xué)工程技術(shù)、資源產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)為特色，理、工、文、管、經(jīng)、法等多科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點(diǎn)大學(xué)；是國家首批“211工程”和"985工程優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)”重點(diǎn)建設(shè)高校、世界一流學(xué)科建設(shè)高校；入選卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、“111計(jì)劃”、中國政府獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目；是北京高科大學(xué)聯(lián)盟成員高校；是中國地球科學(xué)高層次人才培養(yǎng)的搖籃和地學(xué)研究的基地。
截至2019年12月，學(xué)校有17個(gè)教學(xué)單位，42個(gè)本科專業(yè)。有2個(gè)國家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，14個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。有13個(gè)博士后科研流動(dòng)站，16個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，33個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，14個(gè)工程碩士領(lǐng)域，11個(gè)類型的專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；有在職教職工1400余人。全日制在校生15000余人。繼續(xù)教育和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育在讀生10萬余人。