感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書有什么用，感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師是指導(dǎo)師的專業(yè)證書，是勞動者具備從事某一職業(yè)所需的知識和技能的證明，是勞動者申請工作、指導(dǎo)教師職位和創(chuàng)業(yè)的資格證書，是雇主招聘和雇傭勞動者的主要依據(jù)，該證書也適用于海外就業(yè)和外國勞務(wù)合作人員掌握技能，是全國通用的證書。融合感是指導(dǎo)師是你從事這個(gè)行業(yè)的敲門磚，是證明你能力和資格的證書。

　　感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書頒發(fā)單位

　　感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師是指導(dǎo)師證書由中央電教館頒發(fā)，可作為崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、職業(yè)技能提升培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)的證明，是勞動者任職的依據(jù)之一。它們都是在線提供的，可以在任何地方使用。

　　感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師申請材料

　?、?身份證正面和背面照片或掃描件

　?、?一英寸或兩英寸藍(lán)色或紅色背景電子照片

　?、?畢業(yè)證書掃描件或拍照

　　感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師是干什么的

　　感覺統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。它指的是身體在環(huán)境中有效利用感官的能力，通過不同的感官途徑(視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭、本體等)從環(huán)境中獲取信息，并將其輸入大腦，然后大腦處理其信息(包括解釋、比較、增強(qiáng)、抑制、連接、統(tǒng)一)，并做出適應(yīng)性反應(yīng)，簡稱“贛通”。

　　感覺統(tǒng)合是大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。沒有感官整合，大腦和身體都無法發(fā)育。中國的相關(guān)研究表明，10%~30%的兒童存在不同程度的感覺統(tǒng)合障礙。城市化和小家庭制度是造成融合混亂的罪魁禍?zhǔn)住８泄僬喜蛔銓?dǎo)致的行為障礙包括煩躁不安、注意力不集中、笨拙和嚴(yán)重害羞，這些一直困擾著老師和家長。

　　感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師行業(yè)優(yōu)勢

　　1.感覺障礙兒童比例增加

　　根據(jù)中國一項(xiàng)新的研究調(diào)查，大中城市兒童的感覺障礙率已達(dá)80%，其中30%為重度。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和二胎開放，育兒支出占家庭總支出的23%。與此同時(shí)，越來越多的家長接受了“感官融合”的概念，多愁善感行業(yè)進(jìn)入了快速發(fā)展的軌道。

　　2.專業(yè)人員短缺：

　　據(jù)了解，綜合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在該國發(fā)展迅速，越來越多的人從事這項(xiàng)工作，但只有約10%的操作員真正熟悉這一職業(yè)。感官整合方面的專業(yè)人員相對短缺，感官整合從業(yè)者的專業(yè)理論和實(shí)踐能力有待提高。