天津天獅學院是一本嗎?


天津天獅學院是一本嗎?關于這個問題的解答,同學們可以根據(jù)學校錄取批次來看。那么高職招生招生網(wǎng)整理了天津天獅學院是幾本的信息,方便學生和家長參考:

天津天獅學院是一本嗎?

通過近年天津天獅學院在各地錄取批次得知:天津天獅學院在各地都是本科第二批次錄取,所以天津天獅學院是二本大學。

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具體,請參照該校在你所在省份的招生批次,如下:

天津天獅學院各省市錄取批次

新疆 理科 普通類 2022 本科二批 290 0 290
安徽 理科 普通類 2022 本科二批 435 163601 435
四川 理科 普通類 2022 本科二批 426 186000 426
河南 理科 普通類 2022 本科二批 405 314509 405
貴州 理科 普通類 2022 本科二批 360 132154 360
陜西 理科 普通類 2022 本科二批 356 124065 344
寧夏 理科 普通類 2022 本科二批 362 23385 350
廣西 理科 普通類 2022 本科二批 343 144057 343
江西 理科 普通類 2022 本科二批 443 124533 440
黑龍江 理科 普通類 2022 本科二批A段 352 67546 308
山西 理科 普通類 2022 本科二批C段 374 0 373
甘肅 理科 普通類 2022 本科二批K段 345 83759 345
云南 理科 普通類 2022 本科二批及預科 430 97472 430
新疆 文科 普通類 2022 本科二批 335 0 334
安徽 文科 普通類 2022 本科二批 485 48661 480
四川 文科 普通類 2022 本科二批 470 71210 466
河南 文科 普通類 2022 本科二批 445 100731 445
貴州 文科 普通類 2022 本科二批 471 44302 471
陜西 文科 普通類 2022 本科二批 408 46145 400
寧夏 文科 普通類 2022 本科二批 438 8460 425
廣西 文科 普通類 2022 本科二批 421 54480 421
江西 文科 普通類 2022 本科二批 487 40903 472
黑龍江 文科 普通類 2022 本科二批A段 397 18880 365
山西 文科 普通類 2022 本科二批C段 426 0 409
甘肅 文科 普通類 2022 本科二批K段 425 26367 425
云南 文科 普通類 2022 本科二批及預科 506 43865 505

天津天獅學院辦學層次:

是否是985 是否是211
是否是雙一流 主管單位 天津市教委
創(chuàng)建時間 1999年 博士點數(shù)量 一級:0,二級:0
碩士點數(shù)量 一級:0,二級:0 學校類型 綜合類
所在城市 天津市 辦學層次 普通本科

天津天獅學院起源于1999年成立的天津天獅職業(yè)技術學院,2008年經(jīng)國家教育部批準升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學校由天獅集團投資興辦,坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū)龍鳳河畔,占地面積約3.2平方公里,規(guī)劃建筑面積210萬平方米,整體校園融中華傳統(tǒng)建筑文化之精髄和西方現(xiàn)代建筑理念于一體,采取一流規(guī)劃、一流設計、一流標準建設而成,是書香氣息與園林景觀交相輝映的現(xiàn)代化、公園式大學校園。學?,F(xiàn)有6個二級學院、3個教學部,下設31個本科專業(yè)和5個專科專業(yè),目前在校學生達11000余人。建校23年來,學校始終堅持立德育人根本職責,認真實踐天獅集團李金元董事長“教育報國”之情懷,先后為社會培養(yǎng)了近3萬名德智體美勞全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和人文底蘊的各類人才,受到社會廣泛贊譽。站在新的歷史起點,學校將緊緊抓住國家發(fā)展戰(zhàn)略對教育發(fā)展提供的歷史機遇,秉持“明德、至善、求實、創(chuàng)新”校訓精神,立足天津、服務京津冀、面向全國,以社會需求為導向,以產(chǎn)教融合為抓手,大力發(fā)展校企合作育人新路徑,努力建設“產(chǎn)學研創(chuàng)一體化”的應用型大學。

秉承以人文底蘊養(yǎng)成人格,以工匠精神培育技能的理念,圍繞立德樹人的根本任務,以一流本科專業(yè)和一流課程建設為龍頭,以雙師型師資隊伍為支撐,以經(jīng)濟與社會需求變革為導向,不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式,不斷提升人才培養(yǎng)、科學研究、專業(yè)建設、社會服務、文化傳承以及辦學質量,立足天津,服務京津冀,面向全國,培養(yǎng)中國未來發(fā)展需要有社會責任感、有擔當?shù)膭?chuàng)新型、復合型應用人才。

學校以本科教育為主,適度開展??平逃?,積極開展國際交流與合作教育。以社會需求為牽引,以新工科為抓手,推進醫(yī)、經(jīng)、管、文、藝多學科協(xié)調發(fā)展,構建面向天津市產(chǎn)業(yè)布局中的主導產(chǎn)業(yè),如信息技術和生物工程等高新技術產(chǎn)業(yè),同時進行社會健康產(chǎn)業(yè)和跨境電商產(chǎn)業(yè)等多學科專業(yè)布局。學校現(xiàn)有三個天津市一流本科建設專業(yè)和七門一流本科建設課程,隨著專業(yè)與課程建設的推進,學校逐步形成了教學資源共享、相互融合的良好專業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。

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