陜西學(xué)前師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)選擇的方向是很廣泛，就看你喜歡哪個(gè)專業(yè)，同時(shí)結(jié)合你將來想從事什么工作來綜合考慮。整體來說藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景非常不錯(cuò)。下面是高職招生小編給大家整理的“陜西學(xué)前師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有哪些？（藝術(shù)類專業(yè)）”的相關(guān)內(nèi)容，僅供大家參考。
陜西學(xué)前師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)有音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、美術(shù)學(xué)、繪畫、書法學(xué)等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設(shè)置可能會(huì)變動(dòng)，正式填報(bào)時(shí)需要以學(xué)校最新公布的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
注：1.標(biāo)注“S”的為師范類專業(yè)； 2.各?。ㄊ校?、自治區(qū)招生專業(yè)和招生計(jì)劃以各省級(jí)招生考試管理部門公布信息為準(zhǔn)。
二、陜西學(xué)前師范學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)介紹1.音樂學(xué)本科專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)知識(shí)面寬、專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)素質(zhì)過硬，了解本學(xué)科的前沿信息，具有較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)、表演能力和一定研究能力的高級(jí)專門人才。
主要課程：聲樂、鋼琴、舞蹈、樂理、視唱練耳、和聲、復(fù)調(diào)、配器、曲式與作品分析、中外音樂史與欣賞、合唱指揮、電腦音樂制作、音樂教學(xué)論、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)等。
畢業(yè)去向：主要從事中小學(xué)音樂及其他藝術(shù)課教學(xué)及教學(xué)研究工作，也可到企事業(yè)單位、社會(huì)文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)等部門從事教學(xué)、研究、編輯、評(píng)論、管理等工作。
2.舞蹈學(xué)本科專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備舞蹈學(xué)方面的基本理論和技能知識(shí)，掌握現(xiàn)代舞蹈教育研究能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解本學(xué)科的前沿信息，具備良好的職業(yè)道德與專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和適應(yīng)能力，具有較強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)、表演、編創(chuàng)和一定科研能力的舞蹈藝術(shù)復(fù)合型人才。
主要課程：舞蹈概論、中國(guó)舞蹈史、西方舞蹈史、舞蹈鑒賞與批評(píng)、舞蹈教育學(xué)、舞蹈訓(xùn)練學(xué)、芭蕾基本功訓(xùn)練、中國(guó)古典舞、中國(guó)民族民間舞、現(xiàn)代舞、幼兒舞蹈、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)等。
畢業(yè)去向：主要從事中小學(xué)、各類幼兒園舞蹈及其他藝術(shù)課程教學(xué)和研究等工作，也可以到文化館、社會(huì)舞蹈團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等部門從事舞蹈教學(xué)、研究、評(píng)論、策劃、舞臺(tái)文學(xué)創(chuàng)作及教育行政管理等工作。
3.美術(shù)學(xué) 本科專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握美術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和美術(shù)教育的基本技能，了解美術(shù)學(xué)科前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平的中小學(xué)美術(shù)教師，本專業(yè)能立足陜西適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)具備美術(shù)基礎(chǔ)理論和美術(shù)教學(xué)等方面的能力，并了解教育學(xué)的基本知識(shí)，能夠從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、等工作的品德優(yōu)、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、善創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)教育美術(shù)教師和社會(huì)美術(shù)教育工作者的應(yīng)用型人才。
主要課程：中國(guó)美術(shù)通史、外國(guó)美術(shù)通史、藝術(shù)概論，美學(xué)概論、中國(guó)畫論、西方畫論、中西方近現(xiàn)代藝術(shù)思潮、美術(shù)評(píng)論與寫作、博物館學(xué)概論、藝術(shù)管理學(xué)、繪畫基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、中國(guó)畫、油畫、書法篆刻、版畫。
畢業(yè)去向：主要從事學(xué)校、畫院、文化館站、展覽館、博物館、美術(shù)管理機(jī)構(gòu)、新聞出版業(yè)、影視制作、廣告?zhèn)髅?、設(shè)計(jì)等行業(yè)部門相關(guān)工作。
4.繪畫本科專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握繪畫專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能，了解繪畫學(xué)科前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有較高的藝術(shù)素養(yǎng)和審美水平，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要，具備繪畫基礎(chǔ)理論和繪畫教學(xué)、研究及創(chuàng)作等方面的能力，并了解教育學(xué)、兒童教育心理學(xué)的基本知識(shí)，能夠從事繪畫教育、學(xué)前繪畫教育、繪畫理論與技法研究及繪畫培訓(xùn)等工作的品德優(yōu)、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、就業(yè)廣的應(yīng)用型人才。
主要課程：素描、速寫、解剖與透視、色彩基礎(chǔ)理論、水彩（靜物）、水彩寫生、畢業(yè)創(chuàng)作采風(fēng)、中國(guó)美術(shù)史、西方美術(shù)史、藝術(shù)概論、藝術(shù)美學(xué)、中國(guó)畫·工筆、中國(guó)畫·寫意、中國(guó)畫·山水、油畫靜物、油畫人物、油畫風(fēng)景、繪本創(chuàng)作。
畢業(yè)去向：主要從事文化領(lǐng)域、教育、設(shè)計(jì)、研究、出版管理單位、城市社區(qū)文化建設(shè)、企事業(yè)工會(huì)、美術(shù)管理機(jī)構(gòu)、影視制作、廣告?zhèn)髅?、設(shè)計(jì)等行業(yè)和部門相關(guān)工作。
5.書法學(xué) 本科專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、良好的人文底蘊(yùn)、重視實(shí)踐與創(chuàng)新，掌握書法史論知識(shí)、書法基礎(chǔ)理論及書法教學(xué)的基本方法和技能，了解現(xiàn)代專業(yè)藝術(shù)觀念，具備現(xiàn)代文博藝術(shù)管理和書法研究與評(píng)論的能力，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的小學(xué)書法學(xué)科教師；或能在書法行業(yè)從事基礎(chǔ)教育工作的人才。
主要課程：中國(guó)書法史、美學(xué)原理、古文字學(xué)、書畫裝裱實(shí)訓(xùn)、碑帖摹拓實(shí)訓(xùn)、教育學(xué)、小學(xué)書法學(xué)科教學(xué)論、小學(xué)書法學(xué)科教材分析與教學(xué)設(shè)計(jì)、書法學(xué)課程設(shè)計(jì)、楷書臨摹創(chuàng)作、隸書臨摹及創(chuàng)作、行書臨摹與創(chuàng)作等。
特色課程：根據(jù)市場(chǎng)需求與地理優(yōu)勢(shì)開設(shè)的特色課程有，題跋與
古詩詞寫作、歷代書法文論選讀、中國(guó)書畫鑒定概論、書畫材料研究、綜合材料書畫實(shí)踐等。使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有較為清晰的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，為將來職業(yè)前景規(guī)劃與后繼專業(yè)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。