鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部畢業(yè)后是什么學(xué)歷


鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年一貫制畢業(yè)后是大專學(xué)歷。鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于河南省鶴壁市淇濱區(qū),是一所全日制公辦高等職業(yè)學(xué)校,2001年4月組建成立,辦學(xué)歷史可追溯至1959年。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部畢業(yè)后是什么學(xué)歷

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部基礎(chǔ)設(shè)施

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部畢業(yè)后是什么學(xué)歷

學(xué)校在多年的辦學(xué)實踐中,逐步形成了“立足地方、面向市場、以人為本、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念和“政校企行合作、產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,熔鑄了“誠信、自強(qiáng)、力行、拓新”的校訓(xùn)校風(fēng)。學(xué)校占地面積1306畝,建筑面積50.9萬平方米,建有市校共享的“千鶴之舞”體育館和圖書館?,F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值6.19億元,教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值1.53億元,館藏圖書133萬余冊,電子圖書65萬冊。學(xué)校建有集教學(xué)、科研、培訓(xùn)、考證等功能于一體的校內(nèi)實驗實訓(xùn)中心(基地)29個,校內(nèi)實訓(xùn)室286個,校外實習(xí)實訓(xùn)基地257個,附屬醫(yī)院1個。學(xué)校設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、人文教育學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、建筑設(shè)計與工程學(xué)院、交通與材料工程學(xué)院、食品工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(鶴壁廣播電視大學(xué)、職業(yè)技能鑒定中心)、馬克思主義學(xué)院、公共基礎(chǔ)教育學(xué)院、體育運(yùn)動學(xué)院(鶴壁市體育運(yùn)動學(xué)校)等13個教學(xué)單位,開設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子與信息、土木建筑、文化藝術(shù)、食品藥品與糧食、教育與體育、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、交通運(yùn)輸、能源動力與材料、農(nóng)林牧漁等方面的專業(yè)52個。學(xué)?,F(xiàn)有各類全日制在校生2萬余人。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在95%以上,畢業(yè)生質(zhì)量受到用人單位的普遍好評。學(xué)生近年來在全國高職院校技能大賽累計獲得國家級獎項38項、省級獎項121項。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部畢業(yè)后是什么學(xué)歷

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部師資力量

學(xué)?,F(xiàn)有教職工1070人,專任教師988人,高級職稱教師300人,教授42人,具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的教師520人,“雙師型”教師490人;省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省職業(yè)教育教學(xué)專家、省教學(xué)名師22人;全國優(yōu)秀教師6人,省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個,省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個,河南省高校黃大年式教師團(tuán)隊1個,省級“雙師型”名師工作室1個,省級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個;建有中央財政支持的實訓(xùn)基地、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、國家級緊缺人才培養(yǎng)基地6個;中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個,教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)2個,省級創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)、省級高等學(xué)校綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)、省級特色專業(yè)20個;國家級精品在線開放課程2門,省級精品在線開放課程、省級精品課程、省級精品資源共享課程23門;省級專業(yè)教學(xué)資源庫3個;河南省首批現(xiàn)代學(xué)徒制示范點(diǎn)1個;教育部1+X證書制度試點(diǎn)13個。

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