湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心畢業(yè)后是什么學(xué)歷


湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心畢業(yè)后是中專學(xué)歷,湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1997年,是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。占地400畝,建筑面積近12萬平方米。

湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心畢業(yè)后是什么學(xué)歷

湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心德育活動

湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心畢業(yè)后是什么學(xué)歷

我校始終遵循“發(fā)現(xiàn)人的價值,發(fā)掘人的潛能,發(fā)展人的個性”的培養(yǎng)理念,以人為本,辦學(xué)規(guī)范,管理嚴(yán)格,注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用,通過組建“八大團(tuán)隊”,夯實“十項措施”,以“打造三支隊伍,嚴(yán)抓四個細(xì)節(jié),豐富活動載體”為抓手,注重對學(xué)生的知識、技能、素質(zhì)進(jìn)行全面培養(yǎng)。大力開展“十大學(xué)習(xí)之星”、“文明之星”、 “優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生會干部”、“優(yōu)秀班干”、“優(yōu)秀教官”“優(yōu)秀團(tuán)干”、“優(yōu)秀青年志愿者”等評選活動,常態(tài)化進(jìn)行學(xué)習(xí)紀(jì)律、兩課兩操、寢室文化布置、班級文化布置、主題活動月、主題班會等評比活動,對班級進(jìn)行數(shù)字化、精細(xì)化考核,科學(xué)評價班級、班主任、學(xué)生,嚴(yán)格落實獎懲制度,營造創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍;強(qiáng)化安全教育、法制教育、身心健康教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、公民教育...努力創(chuàng)建平安校園、書香校園、文明校園、智慧校園、和諧校園。

湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心畢業(yè)后是什么學(xué)歷

湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心簡介

湯陰縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1997年,是一所全日制公辦中等職業(yè)學(xué)校。占地400畝,建筑面積近12萬平方米。現(xiàn)有在校生4200余人,80個教學(xué)班,教職工275人。學(xué)校建有教學(xué)樓、師生公寓、學(xué)生餐廳、實訓(xùn)樓、圖書樓、體育館、藝術(shù)樓、演播中心、實訓(xùn)酒店、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)中心、學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化中心、農(nóng)林專業(yè)實訓(xùn)基地等設(shè)施。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施、公共設(shè)施齊全,校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)校開設(shè)有汽車運用與維修、汽車服務(wù)與營銷、電子商務(wù)、制藥技術(shù)、食品加工工藝、航空服務(wù)、旅游服務(wù)與管理、會計事務(wù)、計算機(jī)應(yīng)用、作物生產(chǎn)技術(shù)、工藝美術(shù)、運動訓(xùn)練、音樂表演、電子電器應(yīng)用與維修共14個專業(yè)。

學(xué)校秉承“禮行天下,技贏未來”的校訓(xùn),堅持“自強(qiáng)不息,同心行遠(yuǎn)”的學(xué)校精神,遵循職業(yè)學(xué)校“培養(yǎng)專業(yè)技能人才和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展”兩大責(zé)任,堅持以人為本,注重學(xué)生知識、技能、素質(zhì)的全面提升,積極進(jìn)行育人模式創(chuàng)新和教育教學(xué)改革,形成了以學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)并存,校企合作、校校合作的多元化、開放式辦學(xué)格局。

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