2024洛陽科技職業(yè)學院中專部有什么專業(yè)


洛陽科技職業(yè)學院中專部開設(shè)了建筑工程施工、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機電技術(shù)應(yīng)用、電氣設(shè)備運行與控制、工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車制造與檢測、生物化工技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、航空服務(wù)、城市軌道交通運營服務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、計算機應(yīng)用、軟件與信息服務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用、金融事務(wù)、會計事務(wù)、市場營銷、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、旅游服務(wù)與管理、藝術(shù)設(shè)計與制作、音樂表演、動漫與游戲制作、幼兒保育、休閑體育服務(wù)與管理、人力資源管理事務(wù)等專業(yè)。

2024洛陽科技職業(yè)學院中專部有什么專業(yè)

洛陽科技職業(yè)學院中專部師資力量

2024洛陽科技職業(yè)學院中專部有什么專業(yè)

學院占地2200余畝,建筑面積26.7萬平方米,儀器設(shè)備總價值6466余萬元,資產(chǎn)總值5.15億元,教學、科研、行政、實驗實訓、生活等服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。學院不斷加強信息化建設(shè),實現(xiàn)了全絡(luò)覆蓋,促進了教學、科研、管理和校園生活充分融合,打造了統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺和綜合信息服務(wù)平臺,提升了行政辦公的信息化水平和校務(wù)治理能力。
學院擁有一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍?,F(xiàn)有教職工近千人,專任教師占80%,其中副高級以上職稱152人,占專任教師總數(shù)的23.13%。為提升學生的動手能力,學院還從知名企業(yè)和單位聘請了一大批技術(shù)能手和能工巧匠到校做兼職教師。

2024洛陽科技職業(yè)學院中專部有什么專業(yè)

洛陽科技職業(yè)學院中專部校企合作

近年來,學院在校企合作方面積極探索,旨在通過校企合作謀求自身發(fā)展,實現(xiàn)與市場接軌。通過引企入校、工學交替、校企互動、訂單培養(yǎng)等模式,強化對學生的職業(yè)精神、職業(yè)能力、人文素養(yǎng)的培養(yǎng),實現(xiàn)“在工作中學習、在學習中工作”,努力提高育人質(zhì)量,培養(yǎng)具有“工匠精神”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,積極構(gòu)建產(chǎn)教融合、校企合作、工學一體的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,積極推進現(xiàn)代學徒制試點。堅持走“校企合作、產(chǎn)教融合”發(fā)展之路,形成了獨具特色的“洛科”模式。始終把創(chuàng)新作為引領(lǐng)學院發(fā)展的動力,把改革作為學院繁榮昌盛的必由之路。在改革中改進校企合作方式、擴大校企合作領(lǐng)域、完善校企合作機制、密切校企合作程度、提升校企合作水平,校企合作深入推進。通過校企合作有效破解職業(yè)院校“三難”問題(招生難、實習難、就業(yè)難),讓學院圍著企業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)、專業(yè)看著企業(yè)設(shè)、學生滿足企業(yè)學。學院與企業(yè)零距離,學生與企業(yè)零距離,崗位與企業(yè)零距離。學院先后與阿里巴巴集團、中國網(wǎng)庫集團公司、北京華唐教育集團、北京云圖軟件有限公司、海爾集團、美的集團、格力集團、老板電器、中集集團等128家單位建立了良好的校企合作關(guān)系,建立了13個校內(nèi)實訓基地和106個校外實訓基地。

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