浙江藥科職業(yè)大學(xué)在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及位次表


浙江藥科職業(yè)大學(xué)是2021年經(jīng)教育部備案、浙江省人民政府批準(zhǔn),是藥科類本科層次職業(yè)學(xué)校,全國第一所藥科類本科層次職業(yè)學(xué)校,習(xí)氛圍濃厚,是醫(yī)學(xué)的比較專業(yè)的學(xué)校。該校的錄取分?jǐn)?shù)線受到了很多學(xué)生的關(guān)注,畢竟這是大家能否就讀的重要條件。高職招生小編整理了浙江藥科職業(yè)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)的信息,下面大家來參考下這所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是多少,具體請以學(xué)校官方的最新信息為準(zhǔn)。

浙江藥科職業(yè)大學(xué)在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及位次表


浙江藥科職業(yè)大學(xué)在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及位次表

浙江藥科職業(yè)大學(xué)2022高考錄取分?jǐn)?shù)線

浙江藥科職業(yè)大學(xué)在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及位次表

1、2022年浙江藥科職業(yè)大學(xué)在山東綜合類的最低錄取分?jǐn)?shù)為441分,對應(yīng)錄取位次為291778;

2、2022年浙江藥科職業(yè)大學(xué)在黑龍江理科的最低錄取分?jǐn)?shù)為394分,對應(yīng)錄取位次為51036;

3、2022年浙江藥科職業(yè)大學(xué)在浙江綜合類的最低錄取分?jǐn)?shù)為534分,對應(yīng)錄取位次為126461;

4、2022年浙江藥科職業(yè)大學(xué)在安徽理科的最低錄取分?jǐn)?shù)為464分,對應(yīng)錄取位次為128157;

5、2022年浙江藥科職業(yè)大學(xué)在江西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)為465分,對應(yīng)錄取位次為98913;文科的最低錄取分?jǐn)?shù)為501分,對應(yīng)錄取位次為30987。

提示說明:關(guān)于浙江藥科職業(yè)大學(xué)2022年面向各省份的高考錄取分?jǐn)?shù)線中,目前還有部分省份暫未公布,故具體各省份分?jǐn)?shù)線詳情,如下方列表所示:

年份 省市 科目類型 錄取批次 招生類型 最低分/最低位次
2022 遼寧 物理類 ??婆?/td> 普通類 364/106402
2022 黑龍江 理科 本科二批A段 普通類 394/51036
2022 浙江 綜合 平行錄取一段 普通類 534/126461
2022 浙江 綜合 平行錄取二段 普通類 494/173266
2022 浙江 綜合 平行錄取一段 三年制 498/169176
2022 安徽 理科 本科二批 普通類 464/128157
2022 安徽 理科 ??婆?/td> 普通類 416/185440
2022 江西 理科 本科二批 普通類 465/98913
2022 江西 理科 ??婆?/td> 普通類 378/36939
2022 江西 文科 本科二批 普通類 501/30987
2022 山東 綜合 普通類二段 普通類 441/291778
2022 湖北 物理類 專科批 普通類 359/158486
2022 湖北 歷史類 ??婆?/td> 普通類 315/108020
2022 湖南 物理類 本科批 普通類 449/125778
2022 湖南 物理類 本科批 普通類 448/126847
2022 湖南 物理類 本科批 普通類 447/127945
2022 湖南 物理類 本科批 普通類 444/131150
2022 湖南 物理類 本科批 普通類 441/134327
2022 湖南 物理類 專科批 普通類 408/168038
2022 湖南 物理類 ??婆?/td> 普通類 396/178720
2022 湖南 歷史類 本科批 普通類 482/37272
2022 廣西 理科 本科二批 普通類 385/109512
2022 廣西 理科 專科批 普通類 279/189728
2022 重慶 物理類 ??婆?/td> 普通類 383/93914
2022 重慶 歷史類 ??婆?/td> 普通類 253/68000
2022 四川 理科 本科二批 普通類 467/137818
2022 四川 理科 專科批 普通類 150/284053
2022 貴州 理科 本科二批 普通類 391/100800
2022 貴州 文科 本科二批 普通類 499/28410
2022 青海 理科 本科一段 普通類 341/15703

浙江藥科職業(yè)大學(xué)2021年高考錄取分?jǐn)?shù)線

與此同時,小編還在這里為大家整理了一份浙江藥科職業(yè)大學(xué)在2020年的高考錄取分?jǐn)?shù)線匯總表,以供大家進(jìn)行參考,畢竟該學(xué)校是在2021年正式合并,因此在2021年并未進(jìn)行正式招生,所以小編在這里為大家整理在2020年該學(xué)校由2所學(xué)校合并的前身分?jǐn)?shù)線,具體如下所示:

招生年份 大學(xué)名稱 考生類別 批次名稱 最低分?jǐn)?shù)線 最低位次
2020 浙江海洋大學(xué)東??茖W(xué)技術(shù)學(xué)院 理科 本二 466 128115
2020 浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校 理科 專科 383 184069
2020 浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校 文科 ???/td> 487 61988
2019 浙江海洋大學(xué)東??茖W(xué)技術(shù)學(xué)院 理科 本二 450 127044
2019 浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校 理科 ???/td> 371 190101
2019 浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校 文科 ???/td> 492 63592

【學(xué)校簡介】

浙江藥科職業(yè)大學(xué)作為一所經(jīng)教育部備案、浙江省人民政府批準(zhǔn),是藥科類本科層次職業(yè)學(xué)校,全國藥監(jiān)系統(tǒng)唯一一所本科院校,其辦學(xué)歷史可以追溯到成立于1965年的寧波商校中藥專業(yè),1986年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)成立浙江省醫(yī)藥學(xué)校,1999年經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)籌建浙江醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立浙江醫(yī)藥高等專科學(xué)校。

而學(xué)校在2021年經(jīng)教育部批準(zhǔn)、浙江省人民政府同意設(shè)置,統(tǒng)籌浙江海洋大學(xué)東??茖W(xué)技術(shù)學(xué)院、浙江醫(yī)藥高等??茖W(xué)校辦學(xué)資源,由浙江省藥品監(jiān)督管理局舉辦的全國第一所藥科類本科層次職業(yè)學(xué)校,全國藥監(jiān)系統(tǒng)唯一一所本科院校,全省第一所公辦職業(yè)本科院校。

現(xiàn)下來說,浙江藥科職業(yè)大學(xué)現(xiàn)有奉化、鄞州兩個校區(qū),設(shè)有14個二級學(xué)院。圍繞職業(yè)本科特質(zhì),科學(xué)設(shè)置產(chǎn)教融合與社會合作處、技術(shù)技能中心等內(nèi)設(shè)機構(gòu)。學(xué)校以實施職業(yè)本科教育為主,保留部分??平逃?,謀劃開展專業(yè)碩士教育。

其中如聚焦大健康產(chǎn)業(yè),堅持職教本色、醫(yī)藥特色、監(jiān)管底色的專業(yè)建設(shè)特色,構(gòu)建以藥學(xué)類、健康護理類專業(yè)群為主體,醫(yī)療器械類、食品類、化妝品類專業(yè)協(xié)同發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)專業(yè)布局,打造以藥學(xué)、中藥學(xué)、護理學(xué)為核心學(xué)科,食品科學(xué)與工程、生物工程、化學(xué)工程與技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)工程協(xié)同發(fā)展的應(yīng)用型學(xué)科布局。

并且當(dāng)前學(xué)校還有中央財政支持服務(wù)型專業(yè)1個,浙江省優(yōu)勢專業(yè)1個,8個專業(yè)入選浙江省高校“十三五”特色專業(yè)建設(shè)項目,浙江省高水平職業(yè)院校和專業(yè)(群)1個;以及經(jīng)教育部批準(zhǔn),2022年獲批藥學(xué)、護理學(xué)等首批職業(yè)本科專業(yè)16個,藥學(xué)、中藥制藥等專升本專業(yè)13個,首批職業(yè)本科招生總計劃數(shù)3700人。

與此同時,學(xué)校還擁有全日制在校生9841人,教職員工659人,其中專任教師560人,高級職稱教師213人,具有研究生學(xué)歷教師507人,聘請行業(yè)企業(yè)兼職教師147名。75名教師獲得省市藥品GMP、GSP、醫(yī)療器械規(guī)范檢查員資格,其中42人入選浙江省職業(yè)檢查“雙百尖兵”工程。擁有國務(wù)院政府特殊津貼專家、浙江省“151人才”、寧波市領(lǐng)軍拔尖人才、黃炎培職業(yè)教育獎等杰出教師。

由此可見,浙江藥科職業(yè)大學(xué)在堅定職業(yè)本科教育類型定位,堅守醫(yī)藥行業(yè)辦學(xué)特色的情況下,也始終在積極探索職業(yè)本科院校辦學(xué)路徑及人才培養(yǎng)模式;并且還逐步與山區(qū)26縣中的仙居縣醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)深度對接,建立醫(yī)療器械現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院,為仙居縣醫(yī)療器械產(chǎn)業(yè)提升輸送專業(yè)人才、提供技術(shù)服務(wù)。

注:以上數(shù)據(jù)僅供參考,具體視實際情況而定。

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