南寧學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及位次表


南寧學(xué)院是國家首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)試點(diǎn)高校,廣西新建本科學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校,屬于區(qū)域知名大學(xué)。該校的錄取分?jǐn)?shù)線受到了很多學(xué)生的關(guān)注,畢竟這是大家能否就讀的重要條件。高職招生小編整理了南寧學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)的信息,下面大家來參考下這所學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線是多少,具體請以學(xué)校官方的最新信息為準(zhǔn)。

南寧學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及位次表


南寧學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及位次表

南寧學(xué)院2022高考錄取分?jǐn)?shù)線

南寧學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及位次表

1、2022年南寧學(xué)院在河北物理類的最低錄取分?jǐn)?shù)為447分,對(duì)應(yīng)錄取位次為155919;歷史類的最低錄取分?jǐn)?shù)為470分,對(duì)應(yīng)錄取位次為51038;

2、2022年南寧學(xué)院在山西理科的最低錄取分?jǐn)?shù)為373分;文科的最低錄取分?jǐn)?shù)為427分;

3、2022年南寧學(xué)院在黑龍江理科的最低錄取分?jǐn)?shù)為336分,對(duì)應(yīng)錄取位次為73876;文科的最低錄取分?jǐn)?shù)為387分,對(duì)應(yīng)錄取位次為20928;

4、2022年南寧學(xué)院在江蘇物理類的最低錄取分?jǐn)?shù)為449分,對(duì)應(yīng)錄取位次為151708;歷史類的最低錄取分?jǐn)?shù)為473分,對(duì)應(yīng)錄取位次為54983;

5、2022年南寧學(xué)院在浙江綜合類的最低錄取分?jǐn)?shù)為503分,對(duì)應(yīng)錄取位次為162760。

提示說明:關(guān)于南寧學(xué)院2022年面向各省份的高考錄取分?jǐn)?shù)線中,目前還有部分省份暫未公布,故具體各省份分?jǐn)?shù)線詳情,如下方列表所示:

年份 省市 科目類型 錄取批次 招生類型 最低分/最低位次
2022 河北 物理類 本科批 普通類 447/155919
2022 河北 歷史類 本科批 普通類 470/51038
2022 山西 理科 本科二批C段 普通類 373/-
2022 山西 文科 本科二批C段 普通類 427/-
2022 黑龍江 理科 本科二批A段 普通類 336/73876
2022 黑龍江 文科 本科二批A段 普通類 387/20928
2022 江蘇 物理類 本科批 普通類 449/151708
2022 江蘇 歷史類 本科批 普通類 473/54983
2022 浙江 綜合 平行錄取一段 普通類 503/162760
2022 安徽 理科 本科二批 普通類 447/149690
2022 安徽 文科 本科二批 普通類 490/45198
2022 福建 物理類 本科批 普通類 452/80549
2022 福建 歷史類 本科批 普通類 478/26388
2022 江西 理科 本科二批 普通類 449/118396
2022 江西 文科 本科二批 普通類 487/41359
2022 河南 理科 本科二批 普通類 423/281322
2022 河南 文科 本科二批 普通類 466/77310
2022 湖北 物理類 本科批 普通類 430/112576
2022 湖北 物理類 本科批 普通類 410/126612
2022 湖北 歷史類 本科批 普通類 458/39118
2022 湖南 物理類 本科批 普通類 443/132242
2022 湖南 物理類 本科批 普通類 438/137701
2022 湖南 歷史類 本科批 普通類 475/41965
2022 廣東 物理類 本科批 普通類 493/153502
2022 廣東 歷史類 本科批 普通類 493/46497
2022 廣西 理科 本科二批 普通類 369/122686
2022 廣西 文科 本科二批 普通類 443/43063
2022 海南 綜合 本科批 普通類 523/26612
2022 海南 綜合 本科批 普通類 521/27080
2022 海南 綜合 本科批 普通類 517/28048
2022 重慶 物理類 本科批 普通類 446/69485
2022 重慶 歷史類 本科批 普通類 463/23094
2022 四川 理科 本科二批 普通類 426/186000
2022 四川 文科 本科二批 普通類 486/57297
2022 貴州 理科 本科二批 普通類 371/120582
2022 貴州 文科 本科二批 普通類 488/34000
2022 云南 文科 本科二批及預(yù)科 普通類 522/35113
2022 陜西 理科 本科二批 普通類 372/114349
2022 陜西 文科 本科二批 普通類 428/37267

南寧學(xué)院2021年高考錄取分?jǐn)?shù)線

與此同時(shí),小編還在這里為大家整理了一份南寧學(xué)院在2021年的高考錄取分?jǐn)?shù)線匯總表,以供大家進(jìn)行參考,具體如下所示:

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2021 安徽 文科 本科二批 529 43360
2021 安徽 理科 本科二批 438 137403
2021 福建 歷史 本科批 475 26817
2021 福建 物理 本科批 444 80463
2021 廣東 歷史 本科批 496 53753
2021 廣東 物理 本科批 487 152310
2021 廣東 物理 本科批 481 159566
2021 廣東 物理 本科批 481 160143
2021 廣東 物理 本科批 480 161144
2021 廣西 文科 本科二批 424 45825
2021 廣西 理科 本科二批 356 128595
2021 貴州 文科 本科二批 493 34517
2021 貴州 理科 本科二批 383 111681
2021 海南 綜合 本科批 517 26369
2021 海南 綜合 本科批 511 27800
2021 海南 綜合 本科批 507 28705
2021 河北 歷史 本科批 479 50260
2021 河北 物理 本科批 434 147162
2021 河南 文科 本科二批 490 73919
2021 河南 理科 本科二批 440 237132
2021 湖北 歷史 本科批 487 43107
2021 湖北 物理 本科批 438 97337
2021 湖南 歷史 本科批 498 34732
2021 湖南 物理 本科批 476 104426
2021 江蘇 歷史 本科批 480 53160
2021 江蘇 物理 本科批 437 140920
2021 江西 文科 本科二批 520 33164
2021 江西 理科 本科二批 443 115105
2021 四川 文科 本科二批 474 67553
2021 四川 理科 本科二批 430 176326
2021 云南 文科 本科二批及預(yù)科 516 32447
2021 云南 理科 本科二批及預(yù)科 447 84719
2021 重慶 歷史 本科批 491 27903
2021 重慶 物理 本科批 465 72448
2021 海南 綜合 ??婆?/td> 450 40656
2021 廣西 文科 專科批 388 63243
2021 廣西 理科 ??婆?/td> 322 152737

【學(xué)校簡介】

南寧學(xué)院位于廣西壯族自治區(qū)南寧市,國家AAA級(jí)景區(qū)“不孤湖”景區(qū)就坐落在校園內(nèi),學(xué)校前身是中國國民黨革命委員會(huì)廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)1985年創(chuàng)辦的邕江大學(xué);2012年學(xué)校升格為本科高校,更名為南寧學(xué)院。

校園占地面積75.21萬平方米,校舍建筑面積46.15萬平方米,教學(xué)行政用房面積22.47萬平方米。設(shè)有二級(jí)學(xué)院13個(gè),開辦本科專業(yè)33個(gè),覆蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等4大學(xué)科門類,全日制在校生17437人,其中本科生16265人。

師資方面,學(xué)?,F(xiàn)有專任教師總數(shù)801人,其中自有專任教師620人。高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師占比42.9%,碩士及以上學(xué)位教師占比60.32%。教師中有全國優(yōu)秀教師、享受國務(wù)院特殊津貼專家、自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師、博士生導(dǎo)師、藝術(shù)大師以及企業(yè)技術(shù)專家等知名專家學(xué)者和行業(yè)骨干。

近年來,南寧學(xué)院一直積極探索應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)道路,貫徹“應(yīng)用型、開放式、新體驗(yàn)”的辦學(xué)理念,以“質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”為主題,以人才培養(yǎng)為中心,以專業(yè)與課程建設(shè)為核心,以產(chǎn)教融合協(xié)同育人為重心,鑄造應(yīng)用型特色之魂、立穩(wěn)服務(wù)地方發(fā)展之根、強(qiáng)固產(chǎn)教融合之本,努力為新時(shí)代區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

注:以上數(shù)據(jù)僅供參考,具體視實(shí)際情況而定。

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