2024鄭州樹青醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些


鄭州樹青醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)了醫(yī)療設(shè)備安裝與維護(hù)、護(hù)理、藥劑、中醫(yī)護(hù)理、中藥、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)技術(shù)、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、老年人服務(wù)與管理等專業(yè)。

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鄭州樹青醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)

2024鄭州樹青醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)有哪些

教學(xué)科學(xué)化:加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué),校內(nèi)建設(shè)了多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;開展職業(yè)技能鑒定工作。實(shí)施“雙證”教學(xué),學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得學(xué)歷證書和相應(yīng)的職業(yè)資格證書;學(xué)校重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),增加與提高學(xué)生全面素質(zhì)有關(guān)的人文科目,成立護(hù)士展演隊(duì)、?;@球隊(duì)。

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鄭州樹青醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)特色

專業(yè)有特色

隨著國家醫(yī)療衛(wèi)生制度的改革,人口老齡化問題的日益突出,帶來的是醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)的飛速發(fā)展,“黃金有價(jià)藥無價(jià)”,行業(yè)的特殊性造就了一大批高收入的從業(yè)人員,成為當(dāng)下的“黃金職業(yè)”,一方面是國家重視,另一方面民眾健康保健意識越來越強(qiáng),對于大中專就業(yè)難的今天,就讀于醫(yī)學(xué)專業(yè)無疑是一個(gè)明智選擇。

管理軍事化

準(zhǔn)軍事化管理提高了學(xué)生的綜合素質(zhì);有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步;有利于形成良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

教學(xué)科學(xué)化

學(xué)校大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的培養(yǎng)模式;加強(qiáng)職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng),高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)教學(xué),校內(nèi)建設(shè)了多個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室;開展職業(yè)技能鑒定工作,實(shí)施“雙證”教學(xué),學(xué)生畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得學(xué)歷證書和相應(yīng)的職業(yè)資格證書;學(xué)校重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),增加與提高學(xué)生全面素質(zhì)有關(guān)的人文科目,如護(hù)士禮儀、衛(wèi)生法規(guī)等。

就業(yè)有保障

學(xué)生入學(xué)即簽訂《鄭州樹青醫(yī)學(xué)中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)協(xié)議書》,保證推薦就業(yè);我校與省內(nèi)及上海、北京、廣州等多個(gè)大城市數(shù)十家醫(yī)院和其他醫(yī)療醫(yī)藥機(jī)構(gòu)簽訂合作協(xié)議,負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)與就業(yè),保障就業(yè)無障礙。

升學(xué)直通車

在校期間與澍青醫(yī)專資源共享,通過三年學(xué)習(xí),考試合格可優(yōu)先升入澍青醫(yī)專學(xué)習(xí)。同時(shí)我校和多家省醫(yī)學(xué)類學(xué)校如鄭州大學(xué)、河南醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校等簽訂合作協(xié)議,保證學(xué)生畢業(yè)可以通過對口升學(xué)或單獨(dú)招生報(bào)考社會(huì)其它醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)校,升學(xué)率較高。

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