鄭州科技中等專業(yè)學(xué)校報名條件、招生要求、招生對象

1.招生對象：省內(nèi)外應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生。

2.報名條件：遵紀守法，思想品行好,身心健康,無傳染病或器質(zhì)性疾病。

3.報名條件：學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報名?？稍趯W(xué)校網(wǎng)站上報名。

教學(xué)平臺

學(xué)校搭建了由實驗中心、工程訓(xùn)練中心、科教中心、眾創(chuàng)中心組成的四大實踐平臺。學(xué)校搭建了由實驗中心、工程訓(xùn)練中心、科教中心、眾創(chuàng)中心組成的四大實踐平臺。

眾創(chuàng)中心涵蓋“智能制造學(xué)院”“全球供應(yīng)鏈&跨境電商學(xué)院”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院”和“泛IT學(xué)院”，是我校產(chǎn)學(xué)研一體化的重要實踐教學(xué)平臺，也是師生參與教學(xué)科研、開展科技創(chuàng)新活動、進行科研成果轉(zhuǎn)化的重要場所。

學(xué)校簡介

鄭州科技學(xué)院創(chuàng)建于1988年，2001年實施?？茖W(xué)歷教育，2008年升格為普通本科高校，2015年接受并順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。建校三十多年來，為社會培養(yǎng)和輸送了15萬余名高素質(zhì)的應(yīng)用型創(chuàng)新型復(fù)合型人才。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向和公益性原則，構(gòu)建了“學(xué)歷證+職業(yè)資格證+綜合素質(zhì)證”三證合一的人才培養(yǎng)模式，促進學(xué)生全面發(fā)展。

目前，學(xué)校有機械工程、電氣工程、信息工程、土木建筑工程、車輛與交通工程、食品科學(xué)與工程、工商管理、財經(jīng)、外國語、藝術(shù)、音樂舞蹈、體育、馬克思主義、基礎(chǔ)部等17個二級學(xué)院(部)。學(xué)校堅持把自身發(fā)展放到地方經(jīng)濟社會發(fā)展中去思考，按照“強化優(yōu)勢、突出特色、示范帶動、整體推進”的原則，合理布局專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了以工學(xué)為主，經(jīng)濟、管理、藝術(shù)、文學(xué)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，努力建設(shè)高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)。

學(xué)校在校生3.5萬余人，總建筑面積60多萬平方米，紙質(zhì)圖書近300萬冊，電子圖書82萬多種。學(xué)?？蒲谐晒S碩，科技創(chuàng)新卓有成效，圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新型復(fù)合型人才的實際，不斷加大實踐平臺建設(shè)的投入力度，搭建了由實驗中心、工程訓(xùn)練中心、科教中心、眾創(chuàng)中心組成的四大實踐平臺。目前，學(xué)校擁有各類實驗室170余個，實訓(xùn)車間12個。

學(xué)校與鄭州航空港區(qū)、鄭州經(jīng)開區(qū)等地方政府及鄭州市人力資源和社會保障局等部門在人才培訓(xùn)、科研服務(wù)等領(lǐng)域建立合作關(guān)系。先后在宇通客車、三全食品、中聯(lián)重科等160余家知名企業(yè)建立了實習(xí)基地，開辦了“中聯(lián)重科班”“賽騰工程師班”“JAVA/PHP工程師”等70個訂單培養(yǎng)班，構(gòu)建了“企業(yè)課程進校園”“企業(yè)講師進課堂”的協(xié)同育人模式。學(xué)校被評為“鄭州市職業(yè)教育校企合作辦學(xué)示范單位”。