鄭州理工職業(yè)學(xué)院五年制專業(yè)開(kāi)設(shè)了建筑工程施工、建筑工程造價(jià)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車制造與檢測(cè)、汽車運(yùn)用與維修、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用、金融事務(wù)、會(huì)計(jì)事務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、幼兒保育等專業(yè)。

鄭州理工職業(yè)學(xué)院師資力量

鄭州理工職業(yè)學(xué)院實(shí)行專家治校的方針，建立了一支資深教授、副教授和充滿創(chuàng)造力的中年教師及一線企業(yè)具有豐富實(shí)操能力的工程師組成的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，其中副高以上職稱占35%，雙師型教師占20%，擁有全國(guó)優(yōu)秀教師2名，省管優(yōu)秀專家1名。獨(dú)創(chuàng)了五五制、1:1:1等特色教學(xué)模式。學(xué)校高度注重實(shí)習(xí)和就業(yè)工作，現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所112個(gè)，校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地140家，建立就業(yè)網(wǎng)站及各種信息平臺(tái)，拓寬就業(yè)渠道，采取“工學(xué)結(jié)合，頂崗實(shí)習(xí)”的辦學(xué)模式，全面實(shí)施雙證書制度及訂單式人才培養(yǎng)模式，為畢業(yè)生就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

鄭州理工職業(yè)學(xué)院就業(yè)情況

學(xué)院高度注重實(shí)習(xí)和就業(yè)工作，現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所112個(gè)，校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地140家，建立就業(yè)網(wǎng)站及各種信息平臺(tái)，拓寬就業(yè)渠道，采取“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)模式，全面實(shí)施雙證書制度及訂單式人才培養(yǎng)模式，為畢業(yè)生就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。就業(yè)率達(dá)到97%以上。

鄭州理工職業(yè)學(xué)院學(xué)生的就業(yè)形式廣泛。一是就業(yè)指導(dǎo)中心推薦，雙向選擇，也可以自主擇業(yè)，到企業(yè)或公司就業(yè)；二是可以繼續(xù)升學(xué)，到更高學(xué)歷層次的學(xué)校就讀；三是參軍，部隊(duì)需要大批技術(shù)人才；四是自主創(chuàng)業(yè)，我們開(kāi)設(shè)有創(chuàng)業(yè)課程，學(xué)生可以自己開(kāi)公司、辦企業(yè)。