鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)有中醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)、護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技師、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、美容美體、藥學(xué)等專業(yè)。其中中醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)是國(guó)控專業(yè)。國(guó)控專業(yè)學(xué)員第三年必須參加國(guó)家對(duì)口升學(xué)考試,其他專業(yè)可通過單招或?qū)谏龑W(xué)方式升入對(duì)口大?;虮究圃盒@^續(xù)學(xué)習(xí)。
什么是國(guó)控專業(yè)
國(guó)控專業(yè)顧名思義就是國(guó)家控制的專業(yè),高校申請(qǐng)開設(shè)這些專業(yè)需要由教育部進(jìn)行審批,這類專業(yè)大致可以分為兩類:一類是非常“熱門”的專業(yè),開設(shè)的學(xué)校非常多,招生數(shù)量龐大,學(xué)生的就業(yè)壓力大,比如財(cái)經(jīng)類、會(huì)計(jì)、金融等專業(yè),需要國(guó)家控制高校過多開設(shè)這類專業(yè)。另一種是專業(yè)性很強(qiáng)但就業(yè)面窄,而且涉及到國(guó)家安全、公共安全、特殊行業(yè)的專業(yè),進(jìn)入這些專業(yè)有一定的條件和標(biāo)準(zhǔn),計(jì)劃受到嚴(yán)格控制,高校 申請(qǐng)開設(shè)這些專業(yè)也比較難。這類專業(yè)包括很多醫(yī)學(xué)類、師范類專業(yè),還有直招士官生、公安類、司法類專業(yè),但醫(yī)學(xué)類也并不是所有專業(yè)都屬于國(guó)控專業(yè),如護(hù)理專業(yè)就排除在外。
鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校是全省唯一- 所具有中醫(yī)特色的專業(yè)醫(yī)學(xué)院校, 1985年建校,三十多年來一直致力于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才。學(xué)校開設(shè)國(guó)控專業(yè)中醫(yī), 臨床醫(yī)學(xué),口腔醫(yī)學(xué), 并且可在第三年參加國(guó)家單招或?qū)谏龑W(xué)考試升入大專或本科院校繼續(xù)學(xué)習(xí)。鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校具有完善的實(shí)訓(xùn)設(shè)備,中醫(yī)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室,中藥標(biāo)本室, 護(hù)理示教室,醫(yī)學(xué)解剖室,以及多媒體教室。既沿用師傅帶徒弟的教學(xué)方式又與國(guó)際接軌啟用雙師型教師團(tuán)隊(duì)采取理實(shí)一體化教學(xué)理念 ,讓學(xué)生真正學(xué)到實(shí)戰(zhàn)本領(lǐng)。
鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
鄭州仲景國(guó)醫(yī)中等專業(yè)學(xué)校是鄭州市唯一一所具有中醫(yī)特色的專業(yè)醫(yī)學(xué)院校,由著名中醫(yī)學(xué)家、中醫(yī)教育家趙清理教授于1985年創(chuàng)辦。學(xué)校遵照“有教無類、寬進(jìn)嚴(yán)出"的教學(xué)方針,采用現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育相結(jié)合教育模式。目前學(xué)校擁有普通類中專、成人類和遠(yuǎn)程教育類大專、本科層次教育培訓(xùn)等多種教育模式。
學(xué)校目前開設(shè)專業(yè)有:中醫(yī)康復(fù)、護(hù)理、美容美體等醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)知識(shí),其中中醫(yī)康復(fù)專業(yè)是我校特色專業(yè),學(xué)校設(shè)立有:沖醫(yī)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、中藥標(biāo)本室,護(hù)理示教室、醫(yī)學(xué)解剖室、技能實(shí)驗(yàn)室及圖書館、微機(jī)室、多媒體教室等。學(xué)校建立一支以趙安業(yè)、許敬生教授為主的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有專兼職教師289人,其中副教授以上職稱37人,擁有德、日、韓國(guó)及全國(guó)醫(yī)學(xué)高等院??妥淌?00余人。