實行“訂單式”培養(yǎng),就業(yè)渠道通暢。學(xué)校已與九江工業(yè)園區(qū)及長三角,閩三角,珠三角等經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)的100多家知名企業(yè)簽訂了《校企合作協(xié)議》,學(xué)生就業(yè)渠道通暢,前景廣闊。學(xué)校還設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)中心,專門負(fù)責(zé)學(xué)生的就業(yè)推薦安置工作。多年來,畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。
學(xué)校被省教育廳、市教育局分別授予“江西省達(dá)標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校”和“全市職業(yè)教育先進單位“,“全市校企對接先進單位”等光榮稱號。省政府教育督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)校視察并給予高度評價:工業(yè)園中辦職校,在全省尚屬首例,有特色有成效,值得推廣。學(xué)校必將迎來更好更快的發(fā)展,我們努力將學(xué)校建成長江中下游地區(qū)一所有影響力的職業(yè)技術(shù)院校。
學(xué)校專業(yè)設(shè)置布局公道、優(yōu)勢凸起、特點光鮮。依照專業(yè)根本相通,手藝范疇附近,職業(yè)崗?fù)は喔?,講授資本同享的原則,構(gòu)建了人工智能、智能制造、交通工程、電子信息、跨境電商、經(jīng)濟治理、人文藝術(shù)等特點專業(yè)集群,并充實闡揚專業(yè)群的堆積效應(yīng),推動校企合作、產(chǎn)教融會與立異創(chuàng)業(yè)教育,凝煉學(xué)科標(biāo)的目的,構(gòu)成了以工科為骨干,治理、教育、藝術(shù)等多專業(yè)調(diào)和成長的專業(yè)系統(tǒng)。
學(xué)校專業(yè)設(shè)置布局公道、優(yōu)勢凸起、特點光鮮。依照專業(yè)根本相通,手藝范疇附近,職業(yè)崗?fù)は喔?,講授資本同享的原則,構(gòu)建了人工智能、智能制造、交通工程、電子信息、跨境電商、經(jīng)濟治理、人文藝術(shù)等特點專業(yè)集群,并充實闡揚專業(yè)群的堆積效應(yīng),推動校企合作、產(chǎn)教融會與立異創(chuàng)業(yè)教育,凝煉學(xué)科標(biāo)的目的,構(gòu)成了以工科為骨干,治理、教育、藝術(shù)等多專業(yè)調(diào)和成長的專業(yè)系統(tǒng)。