獲得心理健康指導特殊職業(yè)能力證書表明你有能力從事心理咨詢，就像教師證書表明你可以成為一名教師一樣。其實際功能是提高工資、增加職稱分數(shù)或申請相關崗位。

心理健康教育指導的重要性

心理健康在全國萬千家庭越來越被重視，迫切需要一批具有專業(yè)能力的心理健康指導工作者，他們將承擔起心理健康教育理論宣傳、傳授心理健康技能方法的責任，優(yōu)秀的心理健康指導教育工作者有機會進機關、進企業(yè)、進學校、進社區(qū)、進司法系統(tǒng)開展心理健康教育講座。不僅能豐富自身的知識結構，拓寬自身的職業(yè)道路。

近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學、逃學、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直接影響學校教育任務的完成與教育目標的實現(xiàn)。

心理健康指導全部課程分為心理學基礎和心理健康指導技術兩大部分，分別對學生、教師、警察、醫(yī)護及國家公務員五大心理壓力較大的人員進行心理指導，同時也面向幼兒、家庭、婚姻、廠礦、石油等社會群體開展心理指導。

基礎部分包括基礎心理學、教育心理學、社會心理學、發(fā)展心理學、變態(tài)心理學和咨詢心理學六大課程，心理指導實務部分包括心理診斷技術、個體心理健康指導和團體心理健康指導兩個部分。

基礎心理學、教育心理學、發(fā)展心理學、社會心理學、變態(tài)心理學、健康心理學、咨詢心理學基本理論和心理診斷技術、個體心理健康指導技術、團體心理健康指導技術，利用心理健康案例分析和論文形式達到掌握綜合知識。

心理健康指導的含義：

肖漢仕教授認為心理健康教育又稱心理素質(zhì)教育，簡稱為心理教育或心育。它是教育者運用心理科學的方法，對教育對象心理的各層面施加積極的影響，以促進其心理發(fā)展與適應、維護其心理健康的教育實踐活動。

心理健康指導的功能：

心理教育是一項利教、促學、益社會的奠基工程

1.有利于教育教學的科學化、有利于素質(zhì)教育的落實、有利于教育者自身的優(yōu)化

2.有促于學生的心理健康、有促于學生的全面發(fā)展、有促于學生主動成長

3.有益于校園的和諧、有益于社區(qū)的安定、有益于社會的文明

目前心理健康指導，其培訓內(nèi)容在原心理咨詢師的教材基礎上，根據(jù)實際需要，結合國家政策，對培訓內(nèi)容進行了重新創(chuàng)編，注重理論知識、技能訓練、個案分析、情景模擬相結合，更加科學、實用、易學。培訓采取集中面授和網(wǎng)絡培訓相結合，培訓結束后，經(jīng)考核通過的，由人力資源和社會保障廳統(tǒng)一頒發(fā)心理健康指導《專項職業(yè)能力證書》，全國通用。