鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校怎么樣？到底好不好，今天小編就從鶴立的發(fā)展歷史，辦學(xué)實力，就業(yè)狀況，辦學(xué)特色這幾個地方來介紹一下鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校到底好不好。

鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校品牌影響力

在辦學(xué)影響上，鶴立教育早已是享譽海內(nèi)外的教育品牌?！吨袊嗄陥蟆?、《中國教育報》、《中國科技報》、《中國婦女報》、《光明日報》、《文匯報》(香港)、《澳門日報》、《僑報》(美國)、《聯(lián)合早報》(新加坡)、中央電視臺等海內(nèi)外媒體都曾予以宣傳報道。

鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校好不好

鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校是經(jīng)鄭州市教育局審批、注冊的學(xué)歷教育機構(gòu)。由國內(nèi)知名的教育專家張鶴立女士創(chuàng)辦并出任校長，她以“走無路之路，寫無字之書，做無悔之人”的膽識和氣魄，開啟了建構(gòu)“現(xiàn)代幼兒教師搖籃”的宏大的教育工程。 鶴立中等專業(yè)學(xué)校位于鄭州市中原區(qū)須水，占地面積達200余畝，建筑面積有2,00,00余平方米。學(xué)校開展教育教學(xué)活動，保證學(xué)生生活所需的各種設(shè)施設(shè)備，如多媒體教室、琴房、舞蹈廳、多功能廳、餐廳、浴池等一應(yīng)俱全。這里沒有城市的喧囂，到處彌漫著自然的氣息：綠樹成蔭，綠草如茵，鳥語花香，清新怡然，使人們感悟、體驗人與自然的和諧。 良好的人文環(huán)境與優(yōu)美的自然環(huán)境，是鶴立中等專業(yè)學(xué)校的獨特優(yōu)勢。鶴立中等專業(yè)學(xué)校愿意為摯愛教育事業(yè)的年輕人提供更好的發(fā)展平臺。

鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校張鶴立校長介紹

張鶴立，一個懷揣教育夢想，追求教育理想的執(zhí)著者;

一個直面教育境況，探索教育改革的實踐者;

個擁有悲憫情懷，釋放教育愛的傳播者;一個挑戰(zhàn)既成事實，希冀教育創(chuàng)新的研究者。

張鶴立，以其深層的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，將智慧和情愛播撒在教育的世界里，她創(chuàng)建和領(lǐng)導(dǎo)的鶴立教育集團旨

在于審視當(dāng)下現(xiàn)實教育生活之現(xiàn)象與問題，期許通過更新教育觀念、重塑教育目標(biāo)、優(yōu)化教育資源、創(chuàng)新教

育方法、建構(gòu)教育原則、改變評價體系、完善教育環(huán)境而繪就中國教育新圖景。

在近三十年的實踐與積淀中，她勤耕不輟，碩果頗豐。早在上個世紀(jì)九十年代初，她創(chuàng)辦了省會鄭州的

“第一家私立幼兒園”。她打破幼兒閱讀的禁區(qū)，填補了幼兒閱讀研究與實踐的空白，研發(fā)了具有原創(chuàng)特質(zhì)

的“鶴立幼兒快速閱讀法”，先后得到中央教科所、中國閱讀學(xué)會、中國教育學(xué)會的鑒定、認可和表彰。她

被授予“中國民辦特色教育十大杰出人物”的稱號，被聘為“中國教育發(fā)展聯(lián)盟理事會副主席”。她領(lǐng)導(dǎo)的

鶴立教育集團先后榮獲“中國教育創(chuàng)新示范單位”、“中國最具潛力的十大教育機構(gòu)”等榮譽。

相信大家通過以上幾個方面的介紹，就知道鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校好不好了，學(xué)幼師專業(yè)就選擇鄭州鶴立中等專業(yè)學(xué)校，就業(yè)升學(xué)無憂！