一個好學校的衡量標準，不能用公辦還是民辦來衡量，學校的實力才是好的標準,不過很多學生和家長還是想了解學校是公辦還是民辦，下面是高職招生小編給大家整理的“山東管理學院是民辦還是公辦學校”的相關內容，僅供大家參考。

山東管理學院是公辦還是民辦大學

山東管理學院是公辦大學。一般來說，由于公辦大學由于有國家或地方財政經(jīng)費支持，所以學費普遍不高，而民辦大學是需要自籌資金辦學的，所以相較于公辦大學的學費一般都比較貴，一般來說普通類專業(yè)通常1.5萬-2萬元/年，2-3萬/年的也有很多，當然也有更高的，而藝術類專業(yè)和中外合作辦學的專業(yè)會更高。

《公辦大學》

公辦大學又叫公辦高校，是指以國家政府或地方政府資助創(chuàng)立維持的高等院校，不同于民間資本的私立大學，公立大學覆蓋了大學、學院、高等專科院校、高等職業(yè)技術院校、高等學校分校、獨立學院、短期職業(yè)大學、成人高等院校、管理干部學院、教育學院等在內的多種辦學類型。

《民辦院?！?/p>

民辦大學又叫民辦高校，是指由企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織或公民個人利用非國家財政性教育經(jīng)費，面向社會舉辦的高等學校以及其他教育機構的稱呼。根據(jù)辦學層次分類可分為?？茖哟?、本科層次和研究生教育等，其外還包含了獨立設置的民辦高等學校和獨立學院兩種。

2022山東管理學院學費多少錢一年

山東管理學院是一所位于山東省濟南市境內的公辦高校，相較于同地區(qū)的民辦院校來說，其學費標準會更低，這一點在全國各地都是一樣的。其根據(jù)專業(yè)的不同，其學費標準也控制在4400元到16000元之間，下面我們就來一起看一下本校的具體各專業(yè)學費情況。

1、山東管理學院學費收費標準

山東管理學院(本科層次)各專業(yè)學費標準有5個檔次標準，從4400到8800元每年，其中藝術類專業(yè)和校企合作專業(yè)均為8800元/年/生，而普通類專業(yè)跟具體區(qū)分會分為4400元/年、4500元/年、4900元/年、5000元/年等不同標準。

山東管理學院(專科層次)各專業(yè)學費標準也分為五個檔次標準，它們分別是普通類專業(yè)：4400元/年、4500元/年、4900元/年;藝術類和校企合作專業(yè)：8800元/年;而中外合作專業(yè)則是為16000元/年的。

2、山東管理學院住宿費收費標準

第一檔：800元/年/生;

第二檔：1000元/年/生;

3、山東管理學院獎助學金資助政策

山東管理學院設有完善的獎助學金資助政策系統(tǒng)，針對家庭條件困難的學生，可以選擇國家助學貸款，同時學校也認真執(zhí)行國家相關學生資助規(guī)定，被本校錄取的家庭經(jīng)濟困難學生入學后可按規(guī)定申請國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、國家助學貸款、勤工助學崗位、特殊困難補助等。

【山東管理學院拓展介紹】

山東管理學院在1938年始建于革命老區(qū)沂水縣，而主要的辦學前身是1950年組建的山東省總工會干部學校，后在多年的建設中學校在2013年經(jīng)教育部、山東省人民政府批準改建為普通本科高校，并且更為現(xiàn)名;同時還成為一所擁有長清和歷城兩個校區(qū)，更是憑借育人環(huán)境優(yōu)美，辦學條件完善而深受歡迎。

并且學校在不斷的發(fā)展中成為了一所全國工會干部教育培訓示范校、全國職工教育培訓優(yōu)秀示范點，更是教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國制造2025”產(chǎn)教融合促進計劃建設院校、國家級“新工科研究與實踐項目”立項建設學校，以及還擁有勞動關系和財務管理2個國家級一流本科專業(yè)建設點。

與此同時，山東管理學院還開設有12個院(部)，30個本科專業(yè)、4個專科招生專業(yè);以及有國家級一流本科專業(yè)建設點2個、省級一流本科專業(yè)建設點2個、省級高水平應用型專業(yè)群1個、省級應用型人才培養(yǎng)資助專業(yè)1個、國家級一流本科課程1門、省級一流本科課程13門、省級課程思政示范課程2門、山東省課程聯(lián)盟平臺在線開放課程37門。

當然，學校還擁有專任教師568人，其中具有高級專業(yè)技術職務教師183人，具有博士和碩士學位教師536人;其中還有新世紀“百千萬人才工程”國家級人選1人、享受國務院政府特殊津貼專家1人、中國曲藝牡丹獎獲得者1人、山東省有突出貢獻中青年專家1人、省富民興魯勞動獎章2人、省五一勞動獎章1人、省級教學名師3人、省級優(yōu)秀教師4人、齊魯和諧使者1人、山東省高校黃大年式教師團隊1個、省級科研團隊2個。

故作為山東省教育信息化示范單位的山東管理學院，不僅先后和20多個國家和第五的42所高校展開了多層次、多形式的交流合作，更是憑借著不但的發(fā)展而成功的吸引到了越來越多的學生們關注，同時還給予了學生更為豐富的教學醫(yī)院和學習平臺。

注：以上僅供參考!