985、211大學(xué)固然好，但是終究是名額有限，有許多二本大學(xué)具有獨(dú)門(mén)特色，畢業(yè)之后同樣可以有一番作為。就業(yè)前景還是很不錯(cuò)的。數(shù)據(jù)顯示，薪資、就業(yè)率持續(xù)走高，且失業(yè)率較低的專(zhuān)業(yè)包括：地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程。
就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)有哪些
報(bào)考時(shí)的“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)，如今遭遇寒流;報(bào)考時(shí)的“冷門(mén)”，如今成了就業(yè)香餑餑。
動(dòng)畫(huà)、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科技與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等專(zhuān)業(yè)，就業(yè)率持續(xù)走低，薪資較低。
數(shù)據(jù)顯示，薪資、就業(yè)率持續(xù)走高，且失業(yè)率較低的專(zhuān)業(yè)包括：地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、礦物加工工程、過(guò)程裝備與控制工程、水文與水資源工程業(yè)。它們屬于地礦類(lèi)專(zhuān)業(yè)、航海類(lèi)專(zhuān)業(yè)、土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)、機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)、材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)。
“這些就業(yè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，都是報(bào)考時(shí)的冷門(mén)，90%同學(xué)為調(diào)劑生?！币晃淮髮W(xué)教授指出。
就業(yè)率高的專(zhuān)業(yè)介紹
1、外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
自從北京奧運(yùn)會(huì)和上海世博會(huì)之后，對(duì)外語(yǔ)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)人才需求日益旺盛，就業(yè)前景十分樂(lè)觀，除了英語(yǔ)外還有日語(yǔ)、俄語(yǔ)、韓語(yǔ)、意大利語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也好就業(yè)。
除了傳統(tǒng)的政治外交領(lǐng)域外，金融、通信、傳媒、咨詢(xún)、體育、物流等領(lǐng)域也需要這類(lèi)小語(yǔ)種人才，同時(shí)語(yǔ)言功底扎實(shí)的人，同時(shí)具備了一類(lèi)專(zhuān)業(yè)似金融見(jiàn)識(shí)背景的外語(yǔ)類(lèi)畢業(yè)生，符合現(xiàn)在領(lǐng)域?qū)τ趶?fù)合型人才的需求。
2、農(nóng)業(yè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
近年來(lái)國(guó)家開(kāi)始對(duì)新興農(nóng)業(yè)的發(fā)展十分器重，不斷加大對(duì)其投入。雖然農(nóng)林類(lèi)畢業(yè)生目前總體就業(yè)形勢(shì)不似其他專(zhuān)業(yè)，但可以看到，今后幾年該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生將會(huì)日益走俏。
在農(nóng)林類(lèi)各專(zhuān)業(yè)中，社會(huì)需求量大小不一。選準(zhǔn)有發(fā)展前景的專(zhuān)業(yè)十分重要。另外，農(nóng)林類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生還有另一條遼闊的就業(yè)之路，那就是到農(nóng)村基層創(chuàng)業(yè)。到基層自辦實(shí)業(yè)，踴躍創(chuàng)業(yè)，同樣可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，而且更富有挑釁性和創(chuàng)造性。
3、師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)
雖然從大城市的就業(yè)情形來(lái)看，師范類(lèi)學(xué)生的供求量趨近平穩(wěn)，其中民辦教育機(jī)構(gòu)(包括培訓(xùn)機(jī)構(gòu))對(duì)師范類(lèi)人才的需求量占了很大比例。
而在師范類(lèi)各專(zhuān)業(yè)中，需求較大的專(zhuān)業(yè)有教育學(xué)、尤其教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、日語(yǔ)、物理、運(yùn)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)。由于我國(guó)教育政策的調(diào)整，近幾年民辦學(xué)校、職業(yè)學(xué)校大量興起。
這使得師范生就業(yè)機(jī)會(huì)增多，又在教育系統(tǒng)內(nèi)為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)市場(chǎng)。