蘭州理工大學(xué)是幾本?蘭州理工大學(xué)是經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)成立的民辦全日制普通本科獨(dú)立學(xué)院。對(duì)于它是一本還是二本我們還需要去官網(wǎng)進(jìn)行了解。不同層次的本科學(xué)校,在錄取分?jǐn)?shù)線上也是有區(qū)別的,這樣學(xué)生就需要了解清楚學(xué)校究竟是幾本才能更好的填報(bào)志愿。那么,接下來就給大家介紹下蘭州理工大學(xué)的本科屬性。

通過近年蘭州理工大學(xué)在各地錄取批次得知:蘭州理工大學(xué)在安徽、云南、河南、廣西、四川、陜西、貴州、江西、寧夏、黑龍江、山西、甘肅等省為第一批次錄取,所以我們通常認(rèn)為蘭州理工大學(xué)是一本大學(xué);而在新疆、安徽、廣西、黑龍江、山西、云南等省是第二批次招生,所以又可以說蘭州理工大學(xué)是二本院校。


具體,請(qǐng)參照該校在你所在省份的招生批次,如下:
蘭州理工大學(xué)各省市錄取批次
招生省份文理科招生類型年份錄取批次分?jǐn)?shù)線錄取位次省控線安徽 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 536 | 50439 | 491 |
云南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 532 | 31648 | 515 |
河南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 552 | 56758 | 509 |
河南 | 理科 | 高收費(fèi)專業(yè) | 2022 | 本科一批 | 543 | 68292 | 509 |
廣西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 502 | 32745 | 475 |
四川 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 519 | 78915 | 515 |
陜西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 464 | 51648 | 449 |
貴州 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 467 | 40373 | 451 |
江西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 522 | 41411 | 509 |
寧夏 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 430 | 10641 | 412 |
黑龍江 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批A段 | 458 | 28067 | 429 |
山西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批B段 | 504 | 32647 | 498 |
甘肅 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批I段 | 447 | 31698 | 442 |
四川 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 543 | 16505 | 538 |
陜西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 489 | 13315 | 484 |
貴州 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 550 | 9740 | 549 |
寧夏 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 494 | 2795 | 487 |
山西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科一批B段 | 524 | 5601 | 517 |
甘肅 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科一批I段 | 486 | 7548 | 485 |
新疆 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 395 | 0 | 290 |
安徽 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 493 | 93144 | 435 |
廣西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 394 | 102272 | 343 |
黑龍江 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 422 | 40304 | 308 |
山西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 476 | 49249 | 417 |
云南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批及預(yù)科 | 490 | 54791 | 430 |
新疆 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 426 | 0 | 334 |
安徽 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 520 | 23628 | 480 |
廣西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 484 | 25244 | 421 |
黑龍江 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 440 | 11103 | 365 |
山西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 518 | 6608 | 450 |
云南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批及預(yù)科 | 550 | 21469 | 505 |
蘭州理工大學(xué)辦學(xué)層次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 甘肅省 |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1919年 | 博士點(diǎn)數(shù)量 | 一級(jí):6,二級(jí):0 |
碩士點(diǎn)數(shù)量 | 一級(jí):23,二級(jí):0 | 學(xué)校類型 | 理工類 |
所在城市 | 蘭州市 | 辦學(xué)層次 | 普通本科 |
學(xué)校是我國(guó)首批學(xué)士、碩士學(xué)位授權(quán)高校,是甘肅省第一所具有工學(xué)博士學(xué)位授予權(quán)、第一所設(shè)置工學(xué)博士后科研流動(dòng)站的高校?,F(xiàn)有9個(gè)學(xué)科門類,涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué),工程學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)3個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI排名全球前1%,土木工程、材料科學(xué)與工程、機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程4個(gè)學(xué)科在第四輪學(xué)科評(píng)估中進(jìn)入B類。有20個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、4個(gè)國(guó)防特色學(xué)科方向。有5個(gè)博士后科研流動(dòng)站、6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、23個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),14個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別。
學(xué)校深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會(huì)上的重要講話精神和視察甘肅重要講話和指示精神,緊緊圍繞“四個(gè)面向”,以國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和甘肅省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求為牽引,優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局和科研方向,建設(shè)科研和成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)基地,推進(jìn)科技體制機(jī)制“放管服”改革,科學(xué)研究與科技創(chuàng)新水平不斷提高。學(xué)校在有色金屬新材料及先進(jìn)加工、高端裝備及數(shù)控加工設(shè)備、新能源技術(shù)及裝備、石油化工流程裝備、工業(yè)控制及信息技術(shù)、土木工程及防災(zāi)減災(zāi)等研究方向形成了鮮明特色,產(chǎn)出高水平研究成果,解決了一批西部和行業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵工程技術(shù)問題,為我省更具競(jìng)爭(zhēng)力產(chǎn)業(yè)格局做出“工大創(chuàng)新”貢獻(xiàn)?,F(xiàn)有“長(zhǎng)江學(xué)者和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、“省部共建有色金屬先進(jìn)加工與再利用國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”等國(guó)家級(jí)科研基地5個(gè)、教育部科研基地7個(gè),高新技術(shù)成果推廣中心是首批國(guó)家級(jí)技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu),大學(xué)科技園是國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園,有經(jīng)工信部批準(zhǔn)的國(guó)家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺(tái)。“十三五”期間,主持國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng),承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目435項(xiàng),發(fā)表高質(zhì)量論文3580篇,以第二單位在Nature、Science發(fā)表文章各1篇,累計(jì)實(shí)現(xiàn)科研經(jīng)費(fèi)6.9億元,獲甘肅省技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)等省級(jí)科技一等獎(jiǎng)4項(xiàng),獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)29項(xiàng),專利授權(quán)項(xiàng)數(shù)806項(xiàng),軟件著作權(quán)登記254項(xiàng)。
“十四五”期間,學(xué)校將高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),全面建設(shè)特色鮮明高水平大學(xué)、全面深化改革、全面依法治校、全面從嚴(yán)治黨,以高質(zhì)量發(fā)展為主題,以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力,統(tǒng)籌推動(dòng)一流學(xué)科、一流專業(yè)、一流師資、一流成果建設(shè),全面提高育人能力和創(chuàng)新能力,推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化,在國(guó)家和區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮更加重要的支撐作用,全面推進(jìn)特色鮮明的高水平大學(xué)建設(shè),為創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流大學(xué)開好局、起好步。