東莞理工學院是幾本？東莞理工學院是廣東省東莞市的第一所普通本科院校，但對于它是一本還是二本我們還需要去官網(wǎng)進行了解。不同層次的本科學校，在錄取分數(shù)線上也是有區(qū)別的，這樣學生就需要了解清楚學校究竟是幾本才能更好的填報志愿。那么，接下來就給大家介紹下東莞理工學院的本科屬性。
通過近年東莞理工學院在各地錄取批次得知：東莞理工學院在四川、河南、貴州、江西、山西、甘肅等省為第一批次錄取，所以我們通常認為東莞理工學院是一本大學；而在安徽、四川、廣西、山西、甘肅、云南、河南、陜西等省是第二批次招生，所以又可以說東莞理工學院是二本院校。
具體，請參照該校在你所在省份的招生批次，如下：
東莞理工學院各省市錄取批次
| 招生省份 | 文理科 | 招生類型 | 年份 | 錄取批次 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
| 四川 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 548 | 52703 | 515 |
| 河南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 544 | 66918 | 509 |
| 貴州 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 489 | 29680 | 451 |
| 江西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 548 | 24050 | 509 |
| 山西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批B段 | 504 | 32647 | 498 |
| 甘肅 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科一批I段 | 455 | 28241 | 442 |
| 貴州 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科一批 | 552 | 9148 | 549 |
| 安徽 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 502 | 83354 | 435 |
| 四川 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 503 | 95720 | 426 |
| 廣西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 481 | 43321 | 343 |
| 山西 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 490 | 40585 | 417 |
| 甘肅 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批K段 | 424 | 42493 | 345 |
| 云南 | 理科 | 普通類 | 2022 | 本科二批及預(yù)科 | 506 | 45101 | 430 |
| 四川 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 533 | 21735 | 466 |
| 河南 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 526 | 24075 | 445 |
| 陜西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批 | 478 | 16529 | 400 |
| 山西 | 文科 | 普通類 | 2022 | 本科二批A段 | 511 | 7955 | 450 |
東莞理工學院辦學層次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 廣東省 |
| 創(chuàng)建時間 | 1990年 | 博士點數(shù)量 | 一級:0，二級:0 |
| 碩士點數(shù)量 | 一級:2，二級:0 | 學校類型 | 理工類 |
| 所在城市 | 東莞市 | 辦學層次 | 普通本科 |
東莞理工學院是東莞第一所普通本科院校，省市共建，以市為主，諾貝爾物理學獎獲得者楊振寧博士任名譽校長。學校于1990年籌辦，1992年4月經(jīng)原國家教委批準成立，2002年3月經(jīng)教育部批準變更為本科全日制普通高等院校，2006年5月獲批為學士學位授予單位，2008年5月通過教育部本科教學工作水平評估，2010年6月與清華大學等61所高校一起被批準為教育部第一批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校，2015年9月被確定為廣東省重點支持的高水平理工科大學建設(shè)單位，2018年5月被確定為新增碩士學位授予單位，2018年11月，學校大學科技園入選“國家大學科技園培育單位”，2019年7月成為全省唯一省市共建新型高水平理工科大學示范校，2020年成功入選首批國家知識產(chǎn)權(quán)試點高校名單，2021年5月，我校正式獲批為省博士學位授予立項建設(shè)單位。
現(xiàn)有松山湖、莞城兩個校區(qū)，其中松山湖校區(qū)坐落在松山湖高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)大學路1號，占地1800多畝（含370畝國際合作創(chuàng)新區(qū)）；莞城校區(qū)坐落在莞城區(qū)學院路251號，占地330多畝?，F(xiàn)有教職工1732人，其中正高職稱人員180人、副高職稱人員387人，博士797人。有普通全日制學生近2萬人，繼續(xù)教育學生近2.2萬人，迄今為地方培養(yǎng)各類人才約11.5萬人，80%左右的畢業(yè)生留莞就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
凸顯人才培養(yǎng)中心地位，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。主動適應(yīng)和支撐引領(lǐng)社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，確立“堅持知行合一、立德樹人，著力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，勇于擔當、善于學習、敢于超越的高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才”的培養(yǎng)目標。開設(shè)國內(nèi)首個“楊振寧創(chuàng)新班”，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。東莞理工學院—文華數(shù)字化課程中心榮獲教育部“產(chǎn)學合作協(xié)同育人優(yōu)秀案例”。2020年獲廣東省教育教學成果獎一等獎3項、二等獎1項。承辦第十七屆全國大學生機器人大賽ROBOCON賽事，獲得季軍。每年安排1000萬元專項資金扶持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，學校被確定為廣東省教育廳第三批“易班”建設(shè)試點高校。
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