江西通用技術(shù)工程學(xué)校幼兒保育專業(yè)就業(yè)率高嗎


江西通用技術(shù)工程學(xué)校幼兒保育專業(yè)就業(yè)率高嗎:幼兒保育可以從事:幼兒園教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員,廣播、影視、報(bào)刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等) 從事設(shè)計(jì)制作和營銷的人員。

培養(yǎng)目標(biāo):幼兒保育專業(yè)主要培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的、具備幼兒保育專業(yè)知識和實(shí)際工作能力的各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員,廣播、影視、書刊等各類大眾傳媒的策劃和制作人員,相關(guān)企業(yè)(如兒童玩具、兒童服裝和食品等) 從事設(shè)計(jì)制作和營銷的人員。本專業(yè)是教育科學(xué)的一一個(gè)分支,要求學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力,培養(yǎng)能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、 研究人才。

江西通用技術(shù)工程學(xué)校幼兒保育專業(yè)就業(yè)率高嗎

主干課程語文、數(shù)學(xué)、英語、教育學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理呼吸、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。學(xué)前衛(wèi)生保育與實(shí)踐、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育法規(guī)與幼兒教師職業(yè)道德、幼兒文學(xué)與戲劇創(chuàng)編

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