近年來，學(xué)?；诼殬I(yè)教育的功能定位，確立了“工學(xué)結(jié)合，校企一體，文化引領(lǐng)，知行統(tǒng)一”的辦學(xué)理念，著力打造“自尊、自信、自主、自立”的學(xué)校精神，提出了“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的培養(yǎng)目標(biāo)，并以此為核心，提煉出“和而不同，自立奮進(jìn)”的校風(fēng)，“敬業(yè)樂群，且行且思”的教風(fēng)和“知行統(tǒng)一，自主發(fā)展”的學(xué)風(fēng)，逐步形成了具有科工特色的穩(wěn)固內(nèi)在核心競(jìng)爭(zhēng)力，從而營(yíng)造出和諧、向上、進(jìn)取的文化氛圍。
與此同時(shí)，學(xué)校為實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)性發(fā)展，還以建設(shè)“學(xué)習(xí)型組織”為抓手，啟動(dòng)了一系列教師業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)計(jì)劃。從干部隊(duì)伍抓起，制定了詳細(xì)的干部學(xué)習(xí)制度，以名校長(zhǎng)工作室為平臺(tái)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的示范引領(lǐng)作用。教師當(dāng)中，定期開展“學(xué)習(xí)型班組”評(píng)比活動(dòng)，通過贈(zèng)書、讀書交流等活動(dòng)，提出“讓讀書成為一種生活方式”的口號(hào)，逐步在學(xué)校形成“博雅人生、沐浴書香”的良好氛圍。每月舉辦一次的“科工講堂”，邀請(qǐng)有關(guān)專家、政府官員、一線教師、優(yōu)秀畢業(yè)生等各方面人士為全體教職工進(jìn)行講座，開闊教職員工視野，引領(lǐng)老師們的專業(yè)發(fā)展。學(xué)校還擁有鄭州市教育局授予的技能大師工作室兩所、德育名師工作室一所，充分發(fā)揮專家、名師的帶動(dòng)、輻射作用，積極探索建立優(yōu)秀教師培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制，在學(xué)校形成好學(xué)樂學(xué)的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和文化氛圍，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的持續(xù)提高，效果明顯。近兩年來，學(xué)校分別申報(bào)了國(guó)家級(jí)成果1項(xiàng)，省級(jí)教育教學(xué)改革項(xiàng)目及成果8項(xiàng)，申報(bào)的市級(jí)重點(diǎn)課題成果6項(xiàng)，上報(bào)的市級(jí)課題26項(xiàng)，申報(bào)市教科所優(yōu)秀教育教學(xué)成果16項(xiàng)，論文16篇，上報(bào)市職業(yè)教研室論文15篇，均獲得省市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。
教學(xué)是學(xué)校工作的永恒主題。近年來學(xué)校不斷探索創(chuàng)新課堂教學(xué)改革模式，構(gòu)建活力課堂教學(xué)模式，充分結(jié)合學(xué)情和各自專業(yè)特點(diǎn)，做好國(guó)家課程校本化和校本課程的開發(fā)，打造“課程內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對(duì)接性好”的課程體系。形成了，以教師的有效教學(xué)、學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)、教學(xué)過程的動(dòng)態(tài)生成為特點(diǎn)的“活力課堂”課堂教學(xué)模式。專業(yè)課教學(xué)基于工作過程系統(tǒng)化課程理念實(shí)施主題式教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、模塊化教學(xué)。實(shí)訓(xùn)課教學(xué)實(shí)行7S管理。
人才培養(yǎng)模式方面，學(xué)校機(jī)電專業(yè)部的“校企融合、工學(xué)交替、學(xué)做合一”模式、紡織服裝專業(yè)部的“四室九段式”、學(xué)前教育專業(yè)部的“螺旋式 校園共育 能力遞進(jìn)”模式，以及信息技術(shù)專業(yè)部的“校企對(duì)接，能力遞進(jìn)”模式，已經(jīng)形成了一套適應(yīng)學(xué)校當(dāng)前發(fā)展實(shí)際的人才培養(yǎng)模式范例，得到了國(guó)內(nèi)同行和上級(jí)教育部門的一致認(rèn)可。
目前，學(xué)校教學(xué)設(shè)施一流，城市軌道交通實(shí)訓(xùn)中心內(nèi)建有中國(guó)北車集團(tuán)動(dòng)車CRH3電氣控制系統(tǒng)、中國(guó)南車集團(tuán)西門子B型機(jī)車模擬駕駛系統(tǒng)、地鐵高低壓供配電系統(tǒng)及售檢票系統(tǒng)，機(jī)械電子實(shí)訓(xùn)大樓內(nèi)設(shè)專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室24個(gè)，模擬仿真焊接實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，智能家居實(shí)訓(xùn)室1個(gè)；建筑面積達(dá)3000平米服裝專業(yè)實(shí)訓(xùn)大樓內(nèi)，包含數(shù)控裁剪室、電腦繡花室、立裁制版室、高級(jí)制衣室、3D人體測(cè)量定制室、人物造型設(shè)計(jì)室等實(shí)訓(xùn)教室30個(gè)；信息技術(shù)部建有微機(jī)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室、綜合布線實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)調(diào)試安裝實(shí)驗(yàn)室、3D打印技術(shù)室8個(gè)；學(xué)前教育部建有鋼琴房、電鋼琴房、古箏教室、音樂教室、舞蹈房、專業(yè)畫室等一應(yīng)俱全。同時(shí)學(xué)校還擁有藏書10余萬冊(cè)的圖書館、閱覽室，能容納400座位的多功能展演廳。裝有冷暖空調(diào)的教室均配有完善的多媒體設(shè)備及寬帶網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生餐廳整潔、寬敞，裝配有空調(diào)的學(xué)生公寓溫馨、明亮。知行書屋、修齊園、人文景觀等公共設(shè)施，真正把學(xué)校打造成了全體師生的共同精神家園。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在以文化建設(shè)引領(lǐng)內(nèi)涵式發(fā)展的道路上，學(xué)校結(jié)出了累累碩果。教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不斷提升，目前，學(xué)校教師研究生比例占70%，雙師型比例占90%。近兩年來，學(xué)校教師有近285人次，在國(guó)家省市級(jí)教師業(yè)務(wù)類競(jìng)賽中摘金奪銀。兩度在“鳳凰創(chuàng)壹杯”全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽和“創(chuàng)新杯”全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課大賽中折桂，彰顯了學(xué)校教師隊(duì)伍的整體實(shí)力。
“河南省十佳最美教師”、“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;、“鄭州最美勞動(dòng)者”、省市級(jí)文明教師、省市級(jí)優(yōu)秀班主任等綜合類表彰也被學(xué)校教師盡收囊中。
學(xué)校的各項(xiàng)工作也受到了上級(jí)部門的表彰，學(xué)校先后被評(píng)為河南省職教攻堅(jiān)工作先進(jìn)單位、河南省文明標(biāo)兵學(xué)校、河南省校企合作先進(jìn)單位、河南省職業(yè)教育教研先進(jìn)單位、河南省教育教學(xué)評(píng)估先進(jìn)單位、鄭州市教育工作先進(jìn)集體、鄭州市教育管理先進(jìn)集體，鄭州市平安校園建設(shè)先進(jìn)單位、鄭州市文明單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。省市領(lǐng)導(dǎo)也多次蒞臨學(xué)校調(diào)研，沈陽、邢臺(tái)、南昌、洛陽、鶴壁等地教育行政部門和學(xué)校紛紛到校參觀考察，均對(duì)學(xué)校的發(fā)展給予了高度評(píng)價(jià)。2015年5月，河南省首屆全國(guó)職業(yè)教育展示周活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，鄭州市科技工業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)支德銀代表全省中職學(xué)校在大會(huì)上做典型經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。