電子商務(wù)學(xué)習(xí)方法電子商務(wù)概論是電子商務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，不少經(jīng)管類、計算機(jī)類專業(yè)的學(xué)生也選修這門課。但許多同學(xué)面對這門課涉及的大量概念感覺太抽象，聽了一學(xué)期的課也不知道電子商務(wù)是干什么的，感覺沒有什么收獲。我想這既有教師在講授過程中不敢取舍內(nèi)容有關(guān)，也有教材質(zhì)量不高的原因，但最主要的可能和學(xué)生沒有掌握一個恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法有關(guān)。 首先，電子商務(wù)概論課程內(nèi)容取舍問題。大部分教師一般采取“面面俱到”的套路，講授了大量電子商務(wù)邊緣性的內(nèi)容。什么網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)上支付、EDI、安全、物流、網(wǎng)站規(guī)劃、法規(guī)、戰(zhàn)略等等，講授都是蜻蜓點水，學(xué)生學(xué)得一頭霧水?！扒苜\要擒王，牽羊要牽領(lǐng)頭羊”，那什么是電子商務(wù)概論這門課的核心問題呢？電子商務(wù)的核心問題依舊是“商務(wù)”問題。根據(jù)本人幾年來的教學(xué)經(jīng)驗，我認(rèn)為核心內(nèi)容應(yīng)該集中在三個方面：商務(wù)模式（B2B、B2C、C2C等）、營銷和電子商務(wù)解決方案的規(guī)劃。這樣的結(jié)構(gòu)既體現(xiàn)新興網(wǎng)絡(luò)企業(yè)的運(yùn)作方式，又兼顧網(wǎng)絡(luò)對傳統(tǒng)企業(yè)的融合；講授以網(wǎng)絡(luò)對傳統(tǒng)行業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)的造成的變化、沖擊為主線，完全面向應(yīng)用，簡單實用。 其次，電子商務(wù)概論教材都缺乏一個中心，教材內(nèi)容陳舊落后，不適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求。教師講授的面面俱到可能受教材的影響。讓缺乏任何感性經(jīng)驗的學(xué)生閱讀他們從未接觸的概念，也沒有什么價值。記誦概念更是落伍的學(xué)習(xí)方法。那么，這門課該如何學(xué)，怎么才能學(xué)好呢？ 法國思想家笛卡爾曾經(jīng)說過一句話：“最有價值的知識是有關(guān)方法的知識。”之所以這么說，是因為方法能解決問題。電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)作為一個新興行業(yè)，自身處于快速變化過程中，在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)為下列方法可供參考。
第一，整體和細(xì)節(jié)相結(jié)合。了解電子商務(wù)的整體結(jié)構(gòu)，一個完整的電子商務(wù)交易系統(tǒng)必然涉及商務(wù)模式、支付、物流配送。但你在短短的一學(xué)期不可能對這些方面都學(xué)得很深入，必須突出重點，重點就是商務(wù)模式。而要理解電子商務(wù)的模式，就必須對傳統(tǒng)商務(wù)有深入理解。而要理解傳統(tǒng)商務(wù)，沒有實踐經(jīng)驗、沒有大量的課外閱讀根本是做不到的。
第二，經(jīng)驗觀察法。沒有一成不變的商務(wù)模式，這就需要經(jīng)常上網(wǎng)看，觀察周圍不斷出現(xiàn)的新企業(yè)，邊看邊問自己這個網(wǎng)站是如何贏利的？用戶群是那些？現(xiàn)在上網(wǎng)如此方便，獲取這樣的信息應(yīng)該是輕而易舉。 第三，對比的方法。對比傳統(tǒng)方式和網(wǎng)絡(luò)方式的差異，企業(yè)商務(wù)流程中哪些可以在網(wǎng)上實現(xiàn)，與傳統(tǒng)方式比有何利弊，如企業(yè)采購、銷售、促銷、調(diào)研、招聘等等。對比的多了，就能慢慢體會出其中的奧妙。 第四，實踐參與。光說不練也沒用。要參與，比如逛逛網(wǎng)上書店、到論壇參與討論、建自己的個人主頁、申請博客空間、搜索網(wǎng)絡(luò)信息、參與網(wǎng)上拍賣等等，在參與中體會互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商務(wù)、學(xué)習(xí)、生活的影響。 第五，假想的方法。學(xué)習(xí)過程中，要敢想，也要敢質(zhì)疑，敢提問題。電子商務(wù)行業(yè)沒有永遠(yuǎn)正確的人，只有不斷涌現(xiàn)的成功者。說不定自己的想法是個很好的創(chuàng)意，有一天你可以去實現(xiàn)它。互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域成功的人，都是敢吃第一個螃蟹的人。