為什么很多老師和家長(zhǎng)也推薦成績(jī)平平的學(xué)生們報(bào)讀中專學(xué)校呢,因?yàn)閷W(xué)習(xí)初中化學(xué)時(shí)同學(xué)們一般采用記憶、重現(xiàn)、簡(jiǎn)單模仿等學(xué)習(xí)方法,然后這樣也并不能取得好成績(jī)的情況下,走職業(yè)學(xué)校也是令一條成功的捷徑。今天小編為大家分享:想學(xué)航空服務(wù)專業(yè)可以選擇重慶市渝北職業(yè)教育中心。
重慶市渝北職業(yè)教育中心航空服務(wù)專業(yè)課程設(shè)置
公共基礎(chǔ)課程:校園文化、語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、體育、心理健康、普通話、音樂、公關(guān)禮儀、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。專業(yè)技能課程:民航旅客運(yùn)輸、模擬客艙服務(wù)、民航服務(wù)心理學(xué)、形體與禮儀、民航地勤服務(wù)、航空服務(wù)禮儀、民航安全檢查實(shí)務(wù)、民航英語、餐飲服務(wù)與管理 。立足航空、旅游業(yè)發(fā)展,以空港地面服務(wù)為專業(yè)方向,培養(yǎng)具有安檢、票務(wù)、乘務(wù)、空港餐飲服務(wù)等崗位能力的應(yīng)用型中級(jí)技術(shù)技能人才。
重慶市渝北職業(yè)教育中心航空服務(wù)專業(yè)教學(xué)條件
專業(yè)師資結(jié)構(gòu)合理,有專任教師28名,企業(yè)兼職教師4名。其中專任專業(yè)教師15名,高級(jí)職稱9名。學(xué)科帶頭人2名,市區(qū)級(jí)骨干教師6名,技師5名,雙師型教師達(dá)92%。建有模擬客艙實(shí)訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、模擬餐廳實(shí)訓(xùn)室、客房實(shí)訓(xùn)室和標(biāo)準(zhǔn)客房、模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、茶藝實(shí)訓(xùn)室,課程實(shí)訓(xùn)開出率100%;學(xué)校與重慶江北國(guó)際機(jī)場(chǎng)、重慶天來大酒店、北京沸騰魚鄉(xiāng)餐飲有限公司等企業(yè)合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地,充分滿足學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)需要。
重慶市渝北職業(yè)教育中心概況
學(xué)校堅(jiān)持“以文化人、文化立校”的發(fā)展戰(zhàn)略,傳承和弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想,以“樂業(yè)樂群、志遠(yuǎn)行近”為校訓(xùn),“即知即行、踏實(shí)守信”為校風(fēng),“重道重業(yè)、精育嚴(yán)訓(xùn)”為教風(fēng),“尚善尚能、求是求真”為學(xué)風(fēng),形成了以“立業(yè)立人”為核心理念的雙立教育辦學(xué)思想和文化育人實(shí)踐機(jī)制。學(xué)校積極探索法人治理結(jié)構(gòu)改革,推進(jìn)教學(xué)工作診改制度建設(shè),創(chuàng)新德育模式服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),首創(chuàng)中職學(xué)生綜合素質(zhì)“多元立體”評(píng)價(jià)模式,創(chuàng)造性開展國(guó)際交流合作,學(xué)?;A(chǔ)能力、育人質(zhì)量、服務(wù)能力、示范作用、社會(huì)效應(yīng)顯著提升,實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)、治校、育人的跨越式發(fā)展,在重慶乃至全國(guó)產(chǎn)生了較大影響。
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