高考過(guò)后，很多同學(xué)在填報(bào)志愿時(shí)會(huì)在學(xué)校專(zhuān)業(yè)的選擇上困惑和糾結(jié)，那么高職招生小編就給同學(xué)們介紹下貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)置的專(zhuān)業(yè)，希望能有所幫助。貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院有建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、新能源汽車(chē)技術(shù)、交通運(yùn)營(yíng)管理、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)，以下是該校招生專(zhuān)業(yè)名單匯總，供大家參考。
| 序號(hào) | 學(xué)校名稱(chēng) | 層次 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
| 1 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) |
| 2 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 數(shù)控技術(shù) |
| 3 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
| 4 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 5 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 新能源汽車(chē)技術(shù) |
| 6 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 交通運(yùn)營(yíng)管理 |
| 7 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo) |
| 8 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 9 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 10 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 11 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 12 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
| 13 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
| 14 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù) |
| 15 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 16 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 跨境電子商務(wù) |
| 17 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)與直播電商 |
| 18 | 貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專(zhuān)科 | 旅游管理 |
貴州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案通過(guò)的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，隸屬于貴州省工業(yè)和信息化廳，業(yè)務(wù)由貴州省教育廳管理和指導(dǎo)。
學(xué)院傳承“三線”精神，弘揚(yáng)軍工文化，注重培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)能力，以社會(huì)需求為導(dǎo)向進(jìn)行專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及改革，重視教學(xué)質(zhì)量的提升，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能，積極推行“雙證制”，培養(yǎng)“職業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、道德品行優(yōu)”的復(fù)合型人才。