高考過后,很多同學(xué)在填報(bào)志愿時(shí)會(huì)在學(xué)校專業(yè)的選擇上困惑和糾結(jié),那么高職招生小編就給同學(xué)們介紹下宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)置的專業(yè),希望能有所幫助。宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院有建筑裝飾工程技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、動(dòng)漫制作技術(shù)等專業(yè),以下是該校招生專業(yè)名單匯總,供大家參考。
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 層次 | 專業(yè)名稱 |
1 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ???/td> | 建筑裝飾工程技術(shù) |
2 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用 |
3 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ???/td> | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
4 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ???/td> | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
5 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ???/td> | 軟件技術(shù) |
6 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ???/td> | 數(shù)字媒體技術(shù) |
7 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) |
8 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ???/td> | 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 |
9 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ???/td> | 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 |
10 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ???/td> | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 |
11 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā) |
12 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ???/td> | 動(dòng)漫制作技術(shù) |
13 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ???/td> | 智能互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
14 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 金融科技應(yīng)用 |
15 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ???/td> | 國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 |
16 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 電子商務(wù) |
17 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ???/td> | 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商 |
18 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ???/td> | 藝術(shù)設(shè)計(jì) |
19 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 專科 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) |
20 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ???/td> | 游戲藝術(shù)設(shè)計(jì) |
21 | 宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | ???/td> | 應(yīng)用英語 |
宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2000年,是實(shí)施??茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育,以信息類專業(yè)集群為特色的全日制民辦普通高等學(xué)校。
學(xué)院坐落在國(guó)家級(jí)文明衛(wèi)生城市——江蘇省宿遷市,位于宿遷市湖濱新區(qū)高教園區(qū)風(fēng)景秀麗的駱馬湖邊,擁有園林式獨(dú)立校園,環(huán)境優(yōu)雅,設(shè)施先進(jìn),師資充足。學(xué)院以“創(chuàng)新教育,引領(lǐng)未來”為使命,通過鑄身、鑄心、鑄魂的過程探索職業(yè)教育發(fā)展之路。學(xué)院堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向”、“以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)”、“以高薪就業(yè)為目標(biāo)”完善各專業(yè)課程體系、制定人才培養(yǎng)計(jì)劃、創(chuàng)新教學(xué)模式、挖掘?qū)W生潛力、提高教學(xué)效率。