遼寧傳媒學(xué)院實力如何?到底怎么樣好不好?可以通過學(xué)校的詳細介紹，辦學(xué)層次來了解，下面一起看看：
遼寧傳媒學(xué)院介紹
遼寧傳媒學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)建立的，東北地區(qū)唯一一所獨立設(shè)置的傳媒類本科大學(xué)，全國八大傳媒院校之一。學(xué)校位于遼寧省省會沈陽市，總占地面積1600畝, 建筑面積47萬平方米，分南北兩個校區(qū)，北校區(qū)正在建設(shè)中，全日制在校生萬人。
學(xué)校是遼寧省應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)試點高校，遼寧省文化產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟理事長單位，榮獲黃炎培“優(yōu)秀學(xué)校獎”；就業(yè)率一直保持在96%以上，多次被評為遼寧普通高校畢業(yè)生就業(yè)先進單位。學(xué)校以傳媒類專業(yè)為主，文學(xué)類、藝術(shù)類、管理類、工科類多學(xué)科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，以傳媒創(chuàng)意為核心，以傳媒藝術(shù)和傳媒技術(shù)為兩翼的特色辦學(xué)體系。學(xué)校下設(shè)11個二級學(xué)院，四大學(xué)科門類， 44個專業(yè)，形成了特色鮮明的4大專業(yè)群，是一所特色鮮明的高水平應(yīng)用型傳媒大學(xué)。
遼寧傳媒學(xué)院辦學(xué)層次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 遼寧省教育廳 |
| 創(chuàng)建時間 | 1991年 | 博士點數(shù)量 | 一級:0，二級:0 |
| 碩士點數(shù)量 | 一級:0，二級:0 | 學(xué)校類型 | 藝術(shù)類 |
| 所在城市 | 沈陽市 | 辦學(xué)層次 | 普通本科 |
建校30年來，學(xué)校堅持“為國家培養(yǎng)人才、為就業(yè)提供教育”的辦學(xué)理念，按照“立足遼寧、面向全國、緊貼行業(yè)、服務(wù)社會”的辦學(xué)思路，以內(nèi)涵發(fā)展為主，促進規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展，以不斷增強學(xué)校的綜合實力、競爭力和服務(wù)于遼寧振興發(fā)展的貢獻力。按OBE理念修訂人才培養(yǎng)方案，遵循成果導(dǎo)向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，科學(xué)設(shè)置課程體系，
構(gòu)建“通識教育、專業(yè)教育和定制培養(yǎng)教育”三大課程平臺，順應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，形成了定制培養(yǎng)、項目教學(xué)等鮮明的辦學(xué)優(yōu)勢與特色，實現(xiàn)了專業(yè)與就業(yè)的無縫對接。2017年我校的項目教學(xué)包在教育部評估中心發(fā)布的《中國民辦本科教育質(zhì)量報告》中作為典型特色案例被推廣。學(xué)校堅持立德樹人的育人宗旨，持續(xù)開展大學(xué)生德育答辯，對學(xué)生德育教育起到了顯著效果。
學(xué)校先后與省內(nèi)著名傳媒、廣電、出版、演藝等300余家行業(yè)龍頭企事業(yè)單位開展了校企合作，獲批省級大學(xué)生實踐教育基地5個，學(xué)校與遼寧廣播電視集團建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，作為遼寧廣播電視臺全媒體人才培養(yǎng)基地，共同開展“5G視頻播控和網(wǎng)絡(luò)直播平臺”、“CITY SKY演藝中心”、“新媒體直播、短視頻、運營”等項目建設(shè)，共同推動遼寧“全媒體”事業(yè)發(fā)展。學(xué)校在省級以上各類教學(xué)立項以及專業(yè)競賽中，共獲得414項重要獎項，其中國際級獎勵6項，國家級219項。2020年，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與新媒體、動畫專業(yè)榮獲省級一流本科示范專業(yè);傳播學(xué)概論等13門課程榮獲省級一流本科課程。
學(xué)校實施人才強校戰(zhàn)略，按照“引進、培養(yǎng)”并舉理念，加強師資隊伍建設(shè)，不斷引進高層次人才，打造出一支職稱結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次較高、科研能力較強的高素質(zhì)、高水平的師資隊伍。截至2021年初，全?，F(xiàn)有教職工824人，教師總數(shù)573人，教師中具有正高、副高級職稱244人，具有博士、碩士研究生學(xué)歷385人。
國務(wù)院政府特殊津貼獲得者4人，國家“百千萬人才工程”2人，國家級社科基金、專業(yè)大賽評審專家3人，教育部專業(yè)評估專家2人，教育部學(xué)位委員會學(xué)科評議專家1人，遼寧省教學(xué)名師5人，國家、省部級藝術(shù)專業(yè)協(xié)會、研究會成員30余人，教師參演參賽作品獲得華表獎、蘭亭獎、金犢獎、全國美展等多項國家級殊榮。為拓寬學(xué)生視野，感受最前沿的行業(yè)動態(tài)，學(xué)校聘請了美國加州大學(xué)、澳大利亞斯威本大學(xué)、意大利巴勒莫美術(shù)學(xué)院，以及中國傳媒大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院等100余位國內(nèi)外傳媒與藝術(shù)領(lǐng)域的知名專家、學(xué)者擔(dān)任兼職和客座教授，增強學(xué)校師資力量。
學(xué)校有全媒體互動式演播廳、錄播廳、非線性編輯工作室、雅馬哈數(shù)字調(diào)音工作室等120余間，配有國際領(lǐng)先水平的高端數(shù)字攝影機、全畫幅單反相機、蘋果高清非線編輯系統(tǒng)、達芬奇調(diào)色系統(tǒng)設(shè)備及系統(tǒng)，以充分滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要。隨著北校區(qū)建設(shè)進程加速，學(xué)校辦學(xué)設(shè)施不斷升級，建有同時容納千余人的報告廳、六千余人的體育場館，功能齊全的圖書館、美術(shù)館、大學(xué)生活動中心等，未來將是一片氣勢宏偉的現(xiàn)代化大學(xué)城，先進的設(shè)施條件領(lǐng)先全省及東北地區(qū)。
學(xué)校全力推進智慧化校園建設(shè)，統(tǒng)一智慧校園公共服務(wù)體系，建立高效互動的數(shù)據(jù)管理平臺，為廣大師生提供一個全面智能綜合的信息服務(wù)。擁有百萬紙質(zhì)藏書量、智慧教學(xué)資源、電子圖書文獻、中國知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、現(xiàn)代遠程教育資源可隨時隨地使用。
學(xué)校高度重視國際化發(fā)展，始終推進教育國際化步伐，國際交流工作已從“外事”逐步過渡到“引智”與“國際化”階段。截至日前，已與美國、英國、澳大利亞、意大利、法國、俄羅斯、加拿大、日本、韓國等五大洲三十余個國家和地區(qū)的百余所知名大學(xué)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，陸續(xù)引進了澳大利亞斯威本科技大學(xué)等國外多所知名大學(xué)教授，為在校生進行線上及線下授課，加強國際間師生交流，受到學(xué)生、家長高度認可。
學(xué)校開展了來華留學(xué)教育和在校生出國交流項目，目前有來自全球近50國家400余名在校留學(xué)生。此外，學(xué)校每年開展學(xué)生游學(xué)及攻讀學(xué)位活動。近期，學(xué)校大力引進外方優(yōu)質(zhì)資源, 融合中外教學(xué)特色，開設(shè)2+2國際本科及教育部國際證書認證項目，專門培養(yǎng)具有國際視野、通曉國際規(guī)則、能夠參與國際事務(wù)和國際競爭的國際化人才。這將進一步提升學(xué)校教育教學(xué)水平，加速學(xué)校教育國際化進程。
面向國家及行業(yè)產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略需求，以傳承和保護中華傳統(tǒng)文化為己任，創(chuàng)新科研機制管理改革，跨學(xué)科組建科學(xué)研究所12個;成立科研創(chuàng)新團隊29個;成立系級競賽工作室40個。近三年，承擔(dān)國家藝術(shù)基金項目《遼瓷藝術(shù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)》，搶救性保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為遼瓷工藝傳承與發(fā)展做出積極貢獻;主持國家教科規(guī)劃課題《我國高校大學(xué)生誠信教育體系建設(shè)研究》，開創(chuàng)我國大學(xué)生誠信教育研究體系新局面。
另外，獲得文化部科技創(chuàng)新重大項目1項，省級以上科研成果獎42項;出版專著74部，其中《尼古拉•費欽的藝術(shù)》填補了國內(nèi)研究俄羅斯著名畫家尼古拉•費欽的學(xué)術(shù)空白;教師公開發(fā)表核心期刊以上論文158篇，獲批國家級專利技術(shù)168項，軟件著作78項，指導(dǎo)學(xué)生獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎，國際大學(xué)生雪雕大賽一等獎等眾多國內(nèi)外知名獎項。學(xué)生公開發(fā)表論文242篇，參加國家級以上專業(yè)比賽獲獎516人次。
樹立百年目標(biāo)，盡展傳媒風(fēng)采。面對新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，遼寧傳媒學(xué)院以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以立德樹人為根本任務(wù)，全面布局智能傳媒教育，充分發(fā)揮產(chǎn)教融合教學(xué)優(yōu)勢，深化內(nèi)涵發(fā)展，提升教育質(zhì)量，提高學(xué)校綜合實力和核心競爭力，向著建設(shè)成為中國高水平傳媒類大學(xué)的目標(biāo)邁進。