福州大學(xué)至誠學(xué)院開設(shè)哪些專業(yè),福州大學(xué)至誠學(xué)院招生專業(yè)名單匯總-2024參考


福州大學(xué)至誠學(xué)院有安全工程、材料成型及控制工程、財(cái)務(wù)管理、電氣工程及其自動化 、電子信息工程、工程管理、工業(yè)設(shè)計(jì)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、漢語言文學(xué)、環(huán)境工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、金融工程、金融科技等專業(yè),以下是福州大學(xué)至誠學(xué)院招生專業(yè)名單匯總,供大家參考。

福州大學(xué)至誠學(xué)院開設(shè)哪些專業(yè),福州大學(xué)至誠學(xué)院招生專業(yè)名單匯總-2024參考

1、福州大學(xué)至誠學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況

福州大學(xué)至誠學(xué)院2022在福建招生計(jì)劃

福州大學(xué)至誠學(xué)院開設(shè)哪些專業(yè),福州大學(xué)至誠學(xué)院招生專業(yè)名單匯總-2024參考

省份 考試類型 專業(yè) 科類名稱 選考要求 計(jì)劃數(shù)
福建 普通高考 安全工程 物理組 不限 25
福建 普通高考 材料成型及控制工程 物理組 不限 20
福建 普通高考 財(cái)務(wù)管理 物理組 不限 35
福建 普通高考 電氣工程及其自動化 物理組 不限 90
福建 普通高考 電子信息工程 物理組 不限 70
福建 普通高考 工程管理 物理組 不限 30
福建 普通高考 工業(yè)設(shè)計(jì) 物理組 不限 30
福建 普通高考 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 物理組 不限 20
福建 普通高考 漢語言文學(xué) 物理組 不限 25
福建 普通高考 環(huán)境工程 物理組 不限 35
福建 普通高考 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化 物理組 不限 85
福建 普通高考 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 物理組 不限 80
福建 普通高考 建筑學(xué) 物理組 不限 35
福建 普通高考 金融工程 物理組 不限 20
福建 普通高考 金融科技 物理組 不限 20
福建 普通高考 軟件工程 物理組 不限 85
福建 普通高考 食品科學(xué)與工程 物理組 不限 35
福建 普通高考 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) 物理組 不限 35
福建 普通高考 數(shù)字媒體技術(shù) 物理組 不限 40
福建 普通高考 通信工程 物理組 不限 70
福建 普通高考 土木工程 物理組 不限 85
福建 普通高考 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 物理組 不限 30
福建 普通高考 物流管理 物理組 不限 15
福建 普通高考 信息與計(jì)算科學(xué) 物理組 不限 35
福建 普通高考 英語 物理組 不限 30
福建 普通高考 自動化 物理組 不限 20
福建 普通高考 化學(xué)工程與工藝 物理組 化學(xué) 35
福建 普通高考 應(yīng)用化學(xué) 物理組 化學(xué) 35
福建 普通高考 財(cái)務(wù)管理 歷史組 不限 50
福建 普通高考 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 歷史組 不限 15
福建 普通高考 漢語言文學(xué) 歷史組 不限 35
福建 普通高考 金融工程 歷史組 不限 10
福建 普通高考 金融科技 歷史組 不限 10
福建 普通高考 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 歷史組 不限 30
福建 普通高考 物流管理 歷史組 不限 15
福建 普通高考 英語 歷史組 不限 40
福建 普通高考 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 美術(shù) 不限 62
福建 普通高考 音樂學(xué) 音樂 不限 20

福州大學(xué)至誠學(xué)院開設(shè)哪些專業(yè),福州大學(xué)至誠學(xué)院招生專業(yè)名單匯總-2024參考

2、福州大學(xué)至誠學(xué)院簡介

福州大學(xué)至誠學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),于2003年7月,由國家“雙一流”建設(shè)高校、國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建高校福州大學(xué)為主體舉辦,并按新機(jī)制、新模式運(yùn)作,實(shí)施全日制本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。

圍繞應(yīng)用型大學(xué)的辦學(xué)定位,學(xué)院進(jìn)一步樹立“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”的辦學(xué)準(zhǔn)則,歷練學(xué)生“知、情、意”三種能力,堅(jiān)持培養(yǎng)科學(xué)精神與人文素養(yǎng)兼?zhèn)涞?ldquo;全人”,形成知識、能力、精神、素養(yǎng)四維結(jié)構(gòu)的人才培養(yǎng)模式。堅(jiān)持以提高服務(wù)區(qū)域、行業(yè)需求能力為引領(lǐng),從師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、平臺搭建三方面著力構(gòu)建了“三位一體”的應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)基礎(chǔ),努力建設(shè)具有工科特色和區(qū)域影響力的高質(zhì)量、有特色、有影響的高水平應(yīng)用型大學(xué),打造福建省高等院校工科人才培養(yǎng)的搖籃。

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