2024上海立達(dá)學(xué)院分?jǐn)?shù)線最低是多少-2024年參考


2022年上海立達(dá)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線:

2024上海立達(dá)學(xué)院分?jǐn)?shù)線最低是多少-2024年參考

一、上海立達(dá)學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線(在本?。?/strong>

2024上海立達(dá)學(xué)院分?jǐn)?shù)線最低是多少-2024年參考

上海立達(dá)學(xué)院2022年在上海市(普通類本科批)最低錄取分?jǐn)?shù)為:綜合類400分。

2024上海立達(dá)學(xué)院分?jǐn)?shù)線最低是多少-2024年參考

上海立達(dá)學(xué)院2022年在上海市(普通類??婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)為:綜合類133分。

二、上海立達(dá)學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線(在外省市)

1、在湖南?。ㄆ胀悓?婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:物理類264分、歷史類382分

2、在新疆(普通類本科二批)最低錄取分?jǐn)?shù)為:理科296分

3、在四川?。ㄆ胀惐究贫┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為:理科426分、文科466分

4、在廣西?。ㄆ胀惐究贫┳畹弯浫》?jǐn)?shù)為:理科379分

5、在江西省(普通類本科二批)最低錄取分?jǐn)?shù)分別為:理科444分、文科475分

三、上海立達(dá)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線一覽表2022(官方最新發(fā)布)

包含2022年上海立達(dá)學(xué)院在各省市錄取的最低分、最低位次、省控線等。

省份科目最低分最低位次省控線
江蘇(本科批) 物理類 443 155911 429
歷史類 474 54319 471
江蘇(專科批) 物理類 407 - 220
湖南(??婆?/td> 物理類 264 246535 200
歷史類 382 106672 200
上海(本科批) 綜合類 400 36413 400
上海(專科批) 綜合類 133 4751 -
海南(專科批) 綜合類 250 55880 250
新疆(本科二批) 理科 296 - 290
山西(本科二批C段) 理科 373 - 373
文科 409 - 409
安徽(本科二批) 理科 436 162726 435
文科 480 52653 480
安徽(??婆?/td> 理科 224 275272 200
文科 256 160280 200
黑龍江(本科二批A段) 理科 332 75378 308
山東(普通類二段) 綜合類 350 468006 150
四川(本科二批) 理科 426 186000 426
文科 466 74577 466
河北(本科批) 物理類 447 155919 430
歷史類 462 56177 443
福建(本科批) 物理類 428 94349 428
歷史類 492 21478 468
河南(本科二批) 理科 405 314509 405
文科 445 100731 445
寧夏(本科二批) 理科 350 25603 350
文科 427 9739 425
廣西(本科二批) 理科 379 114433 343
江西(本科二批) 理科 444 124141 440
文科 475 49976 472
江西(??婆?/td> 理科 310 156386 150
文科 220 174523 150
北京(本科批) 綜合類 425 37319 425
浙江(平行錄取二段) 綜合類 541 118666 280
三年制(綜合類) 439 220412 280
浙江(平行錄取一段) 綜合類 518 146507 497

附:上海立達(dá)學(xué)院簡介

上海立達(dá)學(xué)院是一所理、工、文、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,在上海和國內(nèi)有一定知名度的民辦高校。學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)二級學(xué)院,分別是財(cái)經(jīng)學(xué)院、傳媒學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、信息學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、基礎(chǔ)與外語學(xué)院、馬克思主義學(xué)院,開設(shè)有11個(gè)本科專業(yè)和21個(gè)??茖I(yè),目前有全日制在校生近10000人。

學(xué)校始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),以黨的建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮黨組織在民辦高校的政治核心作用,堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針,牢牢把握正確的辦學(xué)方向。凝聚師生員工,推動(dòng)學(xué)校發(fā)展,引領(lǐng)校園文化,參與人事管理和服務(wù),加強(qiáng)自身建設(shè)。近年來,堅(jiān)持高端化、國際化、個(gè)性化的發(fā)展戰(zhàn)略。堅(jiān)持以管理學(xué)、信息科學(xué)、藝術(shù)學(xué)為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)定位;堅(jiān)持以本科教育為主,穩(wěn)步發(fā)展特色職業(yè)教育,適時(shí)發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育的辦學(xué)層次定位;堅(jiān)持以培養(yǎng)面向基層和生產(chǎn)一線、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有國際視野的應(yīng)用型技術(shù)人才的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位。

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