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眉山市信息工程中等職業(yè)技術學校加強校園文化建設,形成“和衷共濟、居安思危、自強不息、爭創(chuàng)一流”的校園精神、“開拓、進取、求實、創(chuàng)新”的校訓、“堅毅篤學、勤奮精技”的學風,“博學弘道、敬業(yè)愛生”的教風,“質樸嚴謹、明德正行、樂學善教、愛國榮?!钡男oL,辦學成效顯。學校辦學事跡在省、市、區(qū)立體、平面、網絡媒體多次報道,極大地提升了學校美譽度。
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學校對學生職業(yè)技能的培養(yǎng)是教學管理的首要任務,也是基礎任務。因此,對學生的技能培養(yǎng)是重中之重?!坝霉そ车姆绞脚囵B(yǎng)學生的職業(yè)技能”,即按照中國傳統式的師傅教徒弟的模式運用到職業(yè)技能培養(yǎng)的教學環(huán)境中,使學生在學習理論知識的同時,配套“工匠”式的實驗實訓方法,牢固掌握專業(yè)知識和職業(yè)技能,成為專業(yè)領域的佼佼者和領跑者,為職業(yè)生涯發(fā)展奠定堅實的技能基礎。
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學校堅持以服務為宗旨,就業(yè)為導向,素質為基礎,能力為本位的思想,嚴格按照各專業(yè)設置的要求開齊課時,開足課時,突出職業(yè)技能教育之特點,注重理論和實踐相結合,特別是在學生思想品德,行為習慣,學生綜合素質的培養(yǎng),多年來,為省內外各企業(yè)培養(yǎng)和輸送了大批技能型人才,并受到各企業(yè)、各單位的好評,各專業(yè)對口安置率達100%,為各企業(yè)、各單位的發(fā)展做出了努力。