泰山科技學(xué)院實(shí)力如何?到底怎么樣好不好?可以通過學(xué)校的詳細(xì)介紹，辦學(xué)層次來了解，下面一起看看：

泰山科技學(xué)院介紹

泰山科技學(xué)院(原山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院)成立于2004年,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高校,是一所以信息科技為特色,工、管、經(jīng)、法、文多學(xué)科交叉融合的應(yīng)用型大學(xué),一所信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院,一所最受尊崇的大學(xué)。

學(xué)校以“信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院”為辦學(xué)定位,采取“四位一體+雙院制”的辦學(xué)模式,即“完滿教育×通識教育×商科教育×專業(yè)教育+生活在書院×專業(yè)在學(xué)院”、課內(nèi)課外并重、書院制,培育學(xué)生人格、體質(zhì)和社會能力,致力于培養(yǎng)信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才。

泰山科技學(xué)院辦學(xué)層次：

是否是985	否	是否是211	否
是否是雙一流	否	主管單位	山東省教育廳
創(chuàng)建時間	2004年	博士點(diǎn)數(shù)量	一級:0，二級:0
碩士點(diǎn)數(shù)量	一級:0，二級:0	學(xué)校類型	綜合類
所在城市	泰安市	辦學(xué)層次	普通本科

學(xué)校教育資源雄厚,為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的教育管理服務(wù)。學(xué)?，F(xiàn)擁有省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;“機(jī)械基礎(chǔ)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”“自動化專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)”等省級教學(xué)團(tuán)隊(duì);“會計(jì)學(xué)”“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”等山東省特色專業(yè);擁有省級精品課程、一流課程30余門;建有現(xiàn)代化數(shù)字圖書館、綜合工程訓(xùn)練中心、標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動場、領(lǐng)導(dǎo)力淬煉營、素質(zhì)拓展基地等大型學(xué)習(xí)訓(xùn)練場館。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊備,級別高端,完全滿足教學(xué)和實(shí)驗(yàn)需求。

學(xué)校書院建有休閑庭院、師生共創(chuàng)室、多功能會議室、創(chuàng)意生活館、會客廳、項(xiàng)目工作坊、健身房、主題活動室等現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合的學(xué)習(xí)生活設(shè)施。學(xué)生書院公寓配備熱水系統(tǒng)、雙衛(wèi)生間、空調(diào)、洗衣機(jī)、洗鞋機(jī)、烘干機(jī)、吹風(fēng)機(jī)、上床下桌獨(dú)立學(xué)習(xí)與休息空間。

學(xué)校大力加強(qiáng)校企合作,不斷拓寬科研、培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)等工作的領(lǐng)域。與微軟(中國)、甲骨文(中國)、中國移動、中國聯(lián)通、神華集團(tuán)、中煤集團(tuán)、山東能源等上百家企業(yè)開展了不同形式的交流與合作。

學(xué)校先后榮獲“山東最具行業(yè)影響力本科院校”“創(chuàng)業(yè)就業(yè)典范高校”“畢業(yè)生就業(yè)最具競爭力高校”“山東省十大高中生關(guān)注本科高校”“山東省百佳學(xué)生資助工作單位”“招生宣傳最具公信力高校”“招生宣傳最具創(chuàng)新力高校”“融媒傳播最具影響力高校”“山東省高校學(xué)生宿舍管理工作優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱號。

校園借鑒古代書院圍合式的建筑風(fēng)格，汲取園林文化元素，采用中國傳統(tǒng)院落式建筑格局和智能化管理模式，打造國際視野下的東方書院制園林高校。

書院建有休閑庭院、師生共創(chuàng)室、多功能會議室、創(chuàng)意生活館、會客廳、項(xiàng)目工作坊、健身房、主題活動室等現(xiàn)代與傳統(tǒng)相結(jié)合的學(xué)習(xí)生活設(shè)施，并免費(fèi)向?qū)W生開放。學(xué)生書院公寓配備24小時熱水系統(tǒng)、雙衛(wèi)生間、空調(diào)、洗衣機(jī)、洗鞋機(jī)、烘干機(jī)、吹風(fēng)機(jī)、上床下桌獨(dú)立學(xué)習(xí)與休息空間。

學(xué)校施行“四位一體雙院制”的人才培養(yǎng)模式，即“完滿教育×通識教育×商科教育×專業(yè)教育”+“生活在書院x專業(yè)在學(xué)院”、課內(nèi)和課外并重、書院制，培育學(xué)生人格、體質(zhì)和社會能力，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的全面能力和素質(zhì)，使學(xué)生成為既懂信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)知識，又有管理技能、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的復(fù)合型人才，即具有專業(yè)知識背景的信息產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理人才。

完滿教育

整合藝術(shù)修養(yǎng)與實(shí)踐、社團(tuán)活動、競技體育、志愿者服務(wù)等課外活動，與課堂教學(xué)并重，在堅(jiān)強(qiáng)體魄、錘煉毅力的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生溝通交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、科學(xué)決策能力。

通識教育

構(gòu)建人文精神與生命關(guān)懷、科技進(jìn)步與科學(xué)精神、藝術(shù)創(chuàng)作與審美經(jīng)驗(yàn)等六大通識課程體系，提升學(xué)生的公民意識和道德素養(yǎng)，健全學(xué)生人格，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力。

商科教育

根據(jù)商業(yè)時代的需要，學(xué)校將工、管、文等學(xué)科與商科進(jìn)行交叉融合，緊密結(jié)合時代發(fā)展，采取理論與實(shí)踐并重，案例與項(xiàng)目主導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生深刻理解市場發(fā)展規(guī)律、把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢以及市場營銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等方面能力。

專業(yè)教育

立足現(xiàn)代科學(xué)知識體系，密切結(jié)合市場需求和學(xué)生實(shí)際，與時俱進(jìn)，分類培養(yǎng)。培養(yǎng)提升學(xué)生的專業(yè)技能、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及高品質(zhì)就業(yè)和適應(yīng)崗位要求的能力。

1.完滿教育

社團(tuán)活動：在傳統(tǒng)社團(tuán)的基礎(chǔ)上，將完滿教育下的社團(tuán)活動納入人才培養(yǎng)方案。有明確的任務(wù)、清晰的培養(yǎng)目標(biāo)，有過程的監(jiān)控、結(jié)果的評價、成效的考核，實(shí)現(xiàn)了社團(tuán)活動課程化。為保證活動質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)指導(dǎo)、引導(dǎo)，配備了專業(yè)的師資、建設(shè)了專業(yè)的場地、安排了專門的時間、制定了周密的計(jì)劃。學(xué)校依托文化藝術(shù)、科技學(xué)術(shù)、興趣愛好等學(xué)生社團(tuán)，凝練出城市生存挑戰(zhàn)賽、社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、辯論賽等精品活動，提高了學(xué)生的組織策劃能力、溝通交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、科學(xué)決策能力。

志愿服務(wù)：倡導(dǎo)人人都是志愿者，讓學(xué)生通過志愿培訓(xùn)和參與志愿者之夜、青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽、“徒步五汶”公益環(huán)保行動等活動，感受真實(shí)社會、認(rèn)識付出給予、獲得責(zé)任擔(dān)當(dāng)、擁有心靈財(cái)富、創(chuàng)造快樂感動?，F(xiàn)有關(guān)愛農(nóng)民工子女、鄰里守望、助老助殘等專項(xiàng)志愿服務(wù)隊(duì)22支，逐步嘗試引進(jìn)、承辦各類省級及以上活動、賽會，圓滿完成全國醫(yī)院感染管理學(xué)術(shù)年會志愿服務(wù)、舉辦新浪揚(yáng)帆百校公益跑山東省首場、榮獲全國大學(xué)生預(yù)防艾滋病知識競賽優(yōu)秀承辦單位，落戶世界青商大會首個志愿者培訓(xùn)基地。

藝術(shù)修養(yǎng)：把藝術(shù)實(shí)踐凝煉為表達(dá)自我、展示自我、完善自我的重要平臺，讓學(xué)生在多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動中表達(dá)、釋放、啟迪、思考和創(chuàng)造。主張?jiān)瓌?chuàng)、改編以及校園的、青春的、我們的藝術(shù)實(shí)踐活動設(shè)計(jì)和組織，保持高水平藝術(shù)節(jié)目和音樂節(jié)（迎新晚會）、泰山藝苑、校園戲劇節(jié)等藝術(shù)活動常態(tài)化，重點(diǎn)發(fā)展音樂劇、搖滾樂等藝術(shù)實(shí)踐項(xiàng)目，搭建錄音棚、多功能排練廳、琴房等專項(xiàng)活動陣地。在2019年“新聲力量”山東省大學(xué)生合唱藝術(shù)節(jié)上，我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聲樂隊(duì)斬獲三等獎。

競技體育：充分發(fā)揮體育育人功能，將競技式育人、養(yǎng)成式育人、素質(zhì)式育人和項(xiàng)目式育人作為體育育人途徑。為保證育人質(zhì)量，學(xué)校聘請國家高水平運(yùn)動員、國家級拓展培訓(xùn)師，建造了標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場館，開展籃球、排球、足球、健美操、游泳、鐵人三項(xiàng)等校隊(duì)競技訓(xùn)練，開展特色的素質(zhì)拓展和淬煉營訓(xùn)練課程，打造“泰山杯”、“汶河杯”、戶外挑戰(zhàn)賽等十余項(xiàng)精品體育賽事活動。以多平臺多維度促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能的提高，培養(yǎng)學(xué)生正確面對成功與失敗的陽光心態(tài)、錘煉學(xué)生的競技精神、提高學(xué)生終身體育意識的養(yǎng)成以及學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中組織、協(xié)作、決策、溝通等能力。

2.通識教育

突破學(xué)科專業(yè)條塊化對學(xué)生全面發(fā)展的限制，完善知識結(jié)構(gòu)，提升人生境界，通識教育構(gòu)建了“人文精神與生命關(guān)懷、科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)思維、藝術(shù)創(chuàng)作與審美體驗(yàn)、交流表達(dá)與理性評價、社會變遷與文明對話、道德承擔(dān)與價值塑造”六大板塊的課程體系，從而豐富學(xué)生的科技與人文知識，訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維和形象思維，不斷修煉學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活的智慧，涵養(yǎng)人文情懷營造幸福人生。

3.商科教育

根據(jù)商業(yè)時代的需要，將工、管、文等學(xué)科與商科進(jìn)行交叉融合，緊密結(jié)合時代發(fā)展，采取理論與實(shí)踐并重，案例與項(xiàng)目主導(dǎo)，切實(shí)提高學(xué)生深刻理解市場發(fā)展規(guī)律、把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢以及市場營銷、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理等方面能力。

為培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)思維、管理技能和領(lǐng)導(dǎo)能力，構(gòu)建了“商科必修課+商科選修課+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課”商科課程體系。商科必修課程包括：移動商務(wù)時代品牌與營銷管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、組織行為學(xué)、消費(fèi)者心理學(xué)和“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的企業(yè)戰(zhàn)略管理6門課程；商科選修課程包括：信息產(chǎn)業(yè)MBA案例分析、網(wǎng)絡(luò)倫理與電子商務(wù)法規(guī)、投融資管理和網(wǎng)絡(luò)廣告學(xué)等課程。

4.專業(yè)教育

結(jié)合國家戰(zhàn)略和重要領(lǐng)域人才需求，升級傳統(tǒng)專業(yè)，加大交叉專業(yè)、緊缺專業(yè)人才以及應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)力度。建有智能工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、通信工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、行政管理學(xué)院和淬煉商學(xué)院等六個學(xué)院，構(gòu)建以商科教育為核心，以信息產(chǎn)業(yè)為特色，理、工、經(jīng)、管、文協(xié)調(diào)發(fā)展的“新工科”“新商科”“新文科”專業(yè)集群。專業(yè)設(shè)置注重專本銜接，現(xiàn)有專科專業(yè)均有對應(yīng)的普通類“專升本”專業(yè)，可升入本校本科學(xué)習(xí)。

專業(yè)技能

構(gòu)建成熟、完備的專業(yè)課程體系，階梯式培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識、能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研和社會實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，貫穿學(xué)生培養(yǎng)全過程，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，夯實(shí)專業(yè)技能；開展商科教育，以8門“淬煉領(lǐng)導(dǎo)力課程”，促進(jìn)“專業(yè)+商科”的有機(jī)融合；開展通識教育，以12-24門通識課程培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和獨(dú)立價值判斷，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生成為“專業(yè)技能精、商科思維強(qiáng)、國際視野廣、獨(dú)立價值高”的現(xiàn)代化復(fù)合型人才。

學(xué)習(xí)能力

大力提倡互動式、研討式教學(xué)，師生在思想對話、交流碰撞中推進(jìn)課程教學(xué)，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的意識和能力；鼓勵施行翻轉(zhuǎn)課堂，讓學(xué)生成為課堂的主角，學(xué)習(xí)從被動到主動，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力；創(chuàng)新“學(xué)院+書院”雙院制育人新模式，讓學(xué)生學(xué)習(xí)在學(xué)院，生活在書院，定期舉辦各類跨學(xué)科交流活動，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，促進(jìn)學(xué)生的良性價值觀形成。

創(chuàng)新能力

推動啟發(fā)式、問題討論式課堂教學(xué)，強(qiáng)調(diào)師生的雙向交流，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識；實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有機(jī)融合，建立專業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相銜接的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺，定期舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動，支持學(xué)生興趣驅(qū)動的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力；全校推行創(chuàng)意寫作教育，提升學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新性表達(dá)。

創(chuàng)新育人機(jī)制

施行創(chuàng)新育人機(jī)制：“學(xué)業(yè)導(dǎo)師制”——導(dǎo)師與學(xué)生共同度過大學(xué)時光，貼心指導(dǎo)，關(guān)懷學(xué)生成長；“院長座談會”——邀請學(xué)生以專業(yè)視角對話院長，提升專業(yè)素養(yǎng)；“院長接待日”——邀請學(xué)生建言建策，主動參與學(xué)院管理；“院長共膳日”——邀請學(xué)生共餐，提升歸屬感與幸福感；“家長開放日”——邀請家長來校參觀、指導(dǎo)，打造“家校一體化”。

1.考研升學(xué)：考研率居于同類院校前列。連續(xù)三年考研上線率達(dá)36%。

2.專升本：連續(xù)三年上線率達(dá)38%

3.品質(zhì)就業(yè)：學(xué)生就業(yè)質(zhì)量逐年提升，連續(xù)五年平均就業(yè)率達(dá)95%以上，位居同類院校前列。其中在黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)等單位就業(yè)人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)25%以上。學(xué)校與微軟（中國）、甲骨文（中國）、陽煤集團(tuán)、山東能源、山東建工、山東泰開等上百家企業(yè)開展了不同形式的交流與合作， 為學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)提供了優(yōu)質(zhì)的平臺和大量的機(jī)會。

學(xué)院教育成果豐碩，歷年考研率達(dá)30%，考取公務(wù)員和事業(yè)單位人數(shù)占畢業(yè)生的10%，法學(xué)專業(yè)學(xué)生司法考試通過率達(dá)到70-80%，?？茖W(xué)生升本率位居同類院校前列，畢業(yè)生能在企、事業(yè)單位從事管理崗位。

1.創(chuàng)意寫作：借鑒美國創(chuàng)意寫作教育，成立山東省首家創(chuàng)意寫作學(xué)院，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)意思維，提升寫作能力。致力于培養(yǎng)具有信息產(chǎn)業(yè)學(xué)術(shù)素養(yǎng)、商科背景和國際視野、具備較強(qiáng)寫作能力的大學(xué)生。

2.淬煉營訓(xùn)練：借鑒美國西點(diǎn)軍校及海豹突擊隊(duì)的訓(xùn)練模式，成立淬煉訓(xùn)練營。組織學(xué)生進(jìn)行為期2天2夜的全軍事化訓(xùn)練與管理，在極限食物、住宿和特定任務(wù)中，通過軍事訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)營救、極限穿越、野外求生、徒步遠(yuǎn)行、野外露營、夜間攻防、武裝泅渡、遭遇戰(zhàn)、終極挑戰(zhàn)等30多項(xiàng)軍事化訓(xùn)練項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作、組織、管理等領(lǐng)導(dǎo)能力，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校培育“完整的人”的育人目標(biāo)。

3.素質(zhì)拓展：為培養(yǎng)學(xué)生陽光的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)隊(duì)精神，成立素質(zhì)拓展基地。基地“以運(yùn)動為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康?rdquo;，通過陸地、高空和野外生存等訓(xùn)練項(xiàng)目，激發(fā)潛能、挖掘自我、啟迪思考、分享感悟。

4.泰山大講堂：為拓展學(xué)生視野、完善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、豐富校園文化生活，成立了泰山大講堂，邀請海內(nèi)外知名學(xué)者、社會名人、行業(yè)領(lǐng)軍人物等到校舉辦講座、論壇、分享會，讓學(xué)生不出校門就能與名人、名家、名師面對面交流，感受文化、藝術(shù)、學(xué)術(shù)的無窮魅力。

5.明星晚會：明星晚會是學(xué)校一年一度的文化與音樂盛宴，學(xué)校每年邀請深受學(xué)生喜愛的當(dāng)紅音樂名星和知名樂隊(duì)，與師生一起同臺演唱，讓學(xué)生在家庭式的互動和體驗(yàn)中，享受音樂魅力、感受音樂文化。