武漢城市學(xué)院什么專業(yè)比較好


武漢城市學(xué)院比較好的專業(yè)有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子商務(wù)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、護(hù)理學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、工商管理。

武漢城市學(xué)院什么專業(yè)比較好


武漢城市學(xué)院什么專業(yè)比較好

一、武漢城市學(xué)院招生專業(yè)名單
專業(yè)名稱 科類 首選科目 再選科目 學(xué)制 招生計劃
工商管理 普通 物理/歷史 無要求 四年 60
物流管理 普通 物理/歷史 無要求 四年 50
人力資源管理 普通 物理/歷史 無要求 四年 45
市場營銷 普通 物理/歷史 無要求 四年 30
財務(wù)管理 普通 物理/歷史 無要求 四年 80
會計學(xué) 普通 物理/歷史 無要求 四年 210
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 普通 物理/歷史 無要求 四年 95
土木工程 普通 物理 無要求 四年 160
工程管理 普通 物理 無要求 四年 60
建筑學(xué) 普通 物理/歷史 無要求 五年 80
環(huán)境工程 普通 物理 無要求 四年 60
給排水科學(xué)與工程 普通 物理 無要求 四年 40
城鄉(xiāng)規(guī)劃 普通 物理/歷史 無要求 四年 80
工程造價 普通 物理 無要求 四年 106
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 普通 物理 無要求 四年 100
軟件工程 普通 物理 無要求 四年 80
信息與計算科學(xué) 普通 物理 無要求 四年 40
信息管理與信息系統(tǒng) 普通 物理 無要求 四年 20
電子商務(wù) 普通 物理/歷史 無要求 四年 62
機(jī)械設(shè)計制造及其自動化 普通 物理 無要求 四年 150
電氣工程及其自動化 普通 物理 無要求 四年 140
自動化 普通 物理 無要求 四年 40
智能車輛工程 普通 物理 無要求 四年 40
機(jī)器人工程 普通 物理 無要求 四年 50
機(jī)械電子工程 普通 物理 無要求 四年 40
英語 普通 物理/歷史 無要求 四年 160
商務(wù)英語 普通 物理/歷史 無要求 四年 70
日語 普通 物理/歷史 無要求 四年 70
護(hù)理學(xué) 普通 物理/歷史 無要求 四年 320
藥學(xué) 普通 物理/歷史 化學(xué)/生物 四年 80
應(yīng)用化學(xué) 普通 物理 化學(xué) 四年 40
藥物制劑 普通 物理/歷史 化學(xué)/生物 四年 40
環(huán)境設(shè)計 藝術(shù) 物理/歷史 無要求 四年 114
視覺傳達(dá)設(shè)計 藝術(shù) 物理/歷史 無要求 四年 90
動畫 藝術(shù) 物理/歷史 無要求 四年 60
服裝與服飾設(shè)計 藝術(shù) 物理/歷史 無要求 四年 50
二、武漢城市學(xué)院簡介

武漢城市學(xué)院(原武漢科技大學(xué)城市學(xué)院)位于湖北省武漢市的東湖風(fēng)景區(qū),于2002年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立,并經(jīng)國家教育部核準(zhǔn)備案,屬本科層次的獨(dú)立學(xué)院。

武漢城市學(xué)院什么專業(yè)比較好

學(xué)院致力于應(yīng)用型本科建設(shè)。秉持“育人為本、質(zhì)量立校、特色發(fā)展、爭創(chuàng)一流”的指導(dǎo)思想,專業(yè)設(shè)置緊貼社會需求,專業(yè)建設(shè)措施到位。學(xué)院確立了“立足武漢城市圈,面向湖北產(chǎn)業(yè)群,輻射華中經(jīng)濟(jì)帶,術(shù)德兼修,個性彰顯,有社會責(zé)任感的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型”的人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,重點(diǎn)建設(shè)了以“計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”為依托的大數(shù)據(jù)與人工智能知識體系支撐的專業(yè)群,面向新產(chǎn)業(yè)創(chuàng)建高水平應(yīng)用型工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式;以“護(hù)理學(xué)”專業(yè)為依托的大醫(yī)護(hù)專業(yè)群,面向醫(yī)護(hù)養(yǎng)產(chǎn)業(yè),構(gòu)建以“護(hù)教協(xié)同”為特色的“學(xué)校+醫(yī)院”協(xié)同育人模式;以“工商管理”專業(yè)為依托的電商物流專業(yè)群,創(chuàng)建以“新業(yè)態(tài)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”為特色的專業(yè)課程體系建設(shè)。

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