近年來水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)專業(yè)受到大家的熱捧,報(bào)讀的同學(xué)每年增多,那么開設(shè)有水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)專業(yè)的大學(xué)有哪些呢?高職招生招生網(wǎng)小編整理了水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)專業(yè)大學(xué)排名一覽表,具體如下: 清華大學(xué)、河海大學(xué)、天津大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、大連理工大學(xué)、鄭州大學(xué)、四川大學(xué)、西安理工大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、華中科技大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、重慶交通大學(xué)、吉林大學(xué)、南京大學(xué)、長(zhǎng)沙理工大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、三峽大學(xué)等,以下內(nèi)容由高職招生招生網(wǎng)整理,僅供參考,請(qǐng)以學(xué)校官方的最新信息為準(zhǔn) 。
排名 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)估結(jié)果 |
1 | 清華大學(xué) | A+ |
2 | 河海大學(xué) | A+ |
3 | 天津大學(xué) | A- |
4 | 武漢大學(xué) | A- |
5 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
6 | 大連理工大學(xué) | B+ |
7 | 鄭州大學(xué) | B+ |
8 | 四川大學(xué) | B+ |
9 | 西安理工大學(xué) | B+ |
10 | 華北水利水電大學(xué) | B |
11 | 中國(guó)海洋大學(xué) | B |
12 | 華中科技大學(xué) | B |
13 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) | B |
14 | 重慶交通大學(xué) | B |
15 | 吉林大學(xué) | B- |
16 | 南京大學(xué) | B- |
17 | 長(zhǎng)沙理工大學(xué) | B- |
18 | 西北農(nóng)林科技大學(xué) | B- |
19 | 三峽大學(xué) | B- |
20 | 北京師范大學(xué) | C+ |
21 | 太原理工大學(xué) | C+ |
22 | 寧夏大學(xué) | C+ |
23 | 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
24 | 揚(yáng)州大學(xué) | C+ |
25 | 華北電力大學(xué) | C |
26 | 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
27 | 同濟(jì)大學(xué) | C |
28 | 中山大學(xué) | C |
29 | 長(zhǎng)安大學(xué) | C |
30 | 北京工業(yè)大學(xué) | C- |
31 | 合肥工業(yè)大學(xué) | C- |
32 | 南昌大學(xué) | C- |
33 | 山東大學(xué) | C- |
34 | 華南理工大學(xué) | C- |
“水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)”學(xué)科主要研究方向有:環(huán)境水力學(xué)、泥沙運(yùn)動(dòng)及河床演變、水環(huán)境控制與管理、水工水力學(xué)、摻氣水流及多相流、計(jì)算水力學(xué)、水力機(jī)械流動(dòng)理論、節(jié)水灌溉理論與技術(shù)、海岸波浪運(yùn)動(dòng)和海岸港口環(huán)境等。
三、水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)專業(yè)怎么樣水利類專業(yè)的畢業(yè)生到事業(yè)單位和大型企業(yè)就業(yè)的占70%。每年有相當(dāng)比例的畢業(yè)生成為國(guó)家機(jī)關(guān)(如中央各部委、交通廳、水利廳、各地海關(guān)、各省公安廳、安全廳等)公務(wù)員;有近三成的畢業(yè)生赴隸屬國(guó)資委的大型國(guó)有企業(yè)及其下屬企業(yè)及金融企業(yè)就業(yè)。歷年來,水利類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)主要分布在沿海開放城市,在發(fā)達(dá)地區(qū)的近三分之一。畢業(yè)生可在水利、水電、電力行業(yè)的管理、設(shè)計(jì)、科學(xué)研究機(jī)構(gòu),工程單位和高等院校從事相關(guān)的設(shè)計(jì)、施工、管理和教學(xué)等工作,也可在土木建筑及其他行業(yè)從事相關(guān)的工作。