南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)院實力如何?到底怎么樣好不好?可以通過學(xué)校的詳細介紹，辦學(xué)層次來了解，下面一起看看：
南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)院介紹
學(xué)院坐落在以“才子之鄉(xiāng)”、“文化之邦”著稱的歷史文化名城——撫州市，位于撫河西畔。學(xué)院成立于1978年，前身是創(chuàng)辦于1958年的贛東大學(xué)醫(yī)療系，2000年成建制地并入原江西醫(yī)學(xué)院，2005年隨江西醫(yī)學(xué)院并入南昌大學(xué)。
2016年12月，學(xué)院改革工作正式啟動。2019年10月，學(xué)院整體移交撫州市管理。2020年5月，奧克斯集團取得撫州醫(yī)學(xué)院（籌）舉辦權(quán)，將注入巨資，改善學(xué)院教學(xué)環(huán)境、引進高層次人才、建立并完善一流學(xué)科體系。
南昌大學(xué)撫州醫(yī)學(xué)院辦學(xué)層次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 南昌大學(xué) |
| 創(chuàng)建時間 | 1978年 | 博士點數(shù)量 | 一級:0，二級:0 |
| 碩士點數(shù)量 | 一級:0，二級:0 | 學(xué)校類型 | 醫(yī)藥類 |
| 所在城市 | 撫州市 | 辦學(xué)層次 | 普通本科 |
學(xué)院是培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專門應(yīng)用型人才的教學(xué)型學(xué)院，現(xiàn)有校園土地面積777余畝，建筑面積27萬多平方米，全日制在校生8100余人。學(xué)院現(xiàn)有本科（第二批次）和專科兩個層次的教育體系。本科有臨床醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥學(xué)等6個專業(yè)；?？朴信R床醫(yī)學(xué)、護理、口腔醫(yī)學(xué)、全科、麻醉、影像、檢驗、藥學(xué)等9個專業(yè)。其中護理是華東六省一市開辦最早、省內(nèi)外影響較大的專業(yè)，臨床醫(yī)學(xué)是江西省首批示范專業(yè)，口腔醫(yī)學(xué)是學(xué)院特色專業(yè)。
學(xué)院圖書館建筑面積1.36萬平方米，閱覽座位近2000余個，紙質(zhì)藏書60萬余冊，電子圖書110余萬冊，全面共享了南昌大學(xué)及撫州市圖書館電子資源，開放了中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)知識服務(wù)平臺和維普中文科技期刊等43種中文數(shù)據(jù)庫，引進了EI、ISTP、SCI、SPRINGER、ELSEVIER、PQDD等數(shù)據(jù)庫70余種外文數(shù)據(jù)庫。
學(xué)院有兩棟現(xiàn)代化實驗大樓，建筑面積共60000多平方米；設(shè)有“口腔醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)中心” “美康醫(yī)學(xué)檢驗實驗教學(xué)中心”及有各類實驗室260余個，布局合理、設(shè)備齊全。
學(xué)院現(xiàn)有撫州市第一人民醫(yī)院（南昌大學(xué)第五附屬醫(yī)院）等7所附屬醫(yī)院與臨床醫(yī)院，有寧波市第一醫(yī)院等9所教學(xué)醫(yī)院與臨床教學(xué)基地，還在全國各地建立了150多家實習(xí)基地，能夠充分滿足各級、各專業(yè)學(xué)生的實踐教學(xué)需求。
學(xué)院基于自身力量并依托南昌大學(xué)和社會力量，建立了一支素質(zhì)精良、嚴謹求實的師資隊伍和科研團隊。學(xué)院現(xiàn)有521名專任教師，其中具有副高以上職稱275人（正高75人），占專任教師總數(shù)52.87%；具有研究生學(xué)歷學(xué)位222人（博士75人），占專任教師總數(shù)的42.61%；“雙師型”教師104人，占專任教師總數(shù)的17.85%。
學(xué)院歷年護士資格考試通過率均在98%以上，遠遠領(lǐng)先于省內(nèi)同類院校。學(xué)院優(yōu)秀本科畢業(yè)生可享受碩士研究生推免政策，推免比例達5%。近年來，學(xué)院考取碩士研究生人數(shù)逐年提升。2020屆本科畢業(yè)生中已有217人順利考取上海交通大學(xué)、中南大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、中山大學(xué)等醫(yī)學(xué)院校碩士研究生，占本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)35.87%（其中臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)考取198人，占同屆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)總?cè)藬?shù)的38.90%）。
針對當前醫(yī)學(xué)教育普遍存在重醫(yī)學(xué)專業(yè)知識、輕人文素養(yǎng)的傾向，學(xué)院建立了“知行合一”的德育教育模式，即以國學(xué)經(jīng)典誦讀為理論指導(dǎo)，以校園志愿服務(wù)和素質(zhì)拓展活動為實踐檢驗，完善學(xué)生人格和心智。經(jīng)過多年的摸索和實踐，校園志愿服務(wù)和素質(zhì)拓展活動已成為學(xué)院的辦學(xué)特色和文化傳統(tǒng)，每一名學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)和實踐活動陶冶情操、學(xué)會溝通、培養(yǎng)職業(yè)精神、感受人格養(yǎng)成和精神成人的過程，為日后就業(yè)和發(fā)展做好積極準備。
2005年，學(xué)院推行ISO9001:2000質(zhì)量管理體系。經(jīng)過多年的運行實踐，逐步形成為我院特色鮮明的“三個體系一個平臺”的管理模式，極大地降低了管理成本、減少了管理層級、提高了學(xué)院的整體管理水平和管理效能。
回首過去，展望未來，全體師生員工將在省委省政府和市委市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和發(fā)揚撫醫(yī)精神，同心同德，合力共為，努力把學(xué)院建成一所國內(nèi)知名、省內(nèi)一流、特色鮮明的醫(yī)學(xué)類本科院校！