內蒙古科技大學包頭醫(yī)學院實力如何?到底怎么樣好不好?可以通過學校的詳細介紹,辦學層次來了解,下面一起看看:
內蒙古科技大學包頭醫(yī)學院介紹
包頭醫(yī)學院成立于1958年,在如歌歲月中,一代代包醫(yī)人秉承“團結、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的校訓,同心致遠、聚力前行,以熱血丹心為國家育醫(yī)學人才,在草原邊疆播撒衛(wèi)生健康的希望。
學校坐落于有著“草原鋼城”“稀土之都”美譽的內蒙古自治區(qū)包頭市,現有東河、青山兩個校區(qū)。學校占地面積70萬平方米,建筑面積38.61萬平方米。經過63年的建設和發(fā)展,學?,F已形成全日制本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育和職業(yè)教育多層次辦學格局和以醫(yī)學為主,法學、教育學、文學、理學、管理學協(xié)調發(fā)展的學科體系。1997年通過原國家教委本科教學工作合格評估,2008年在教育部本科教學工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”,2017年接受教育部本科教學工作審核評估,2020年通過教育部臨床醫(yī)學專業(yè)認證。
內蒙古科技大學包頭醫(yī)學院辦學層次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 內蒙古自治區(qū)教育廳 |
創(chuàng)建時間 | 1958年 | 博士點數量 | 一級:0,二級:0 |
碩士點數量 | 一級:4,二級:1 | 學校類型 | 醫(yī)藥類 |
所在城市 | 包頭市 | 辦學層次 | 普通本科 |
學校設有研究生院、基礎醫(yī)學與法醫(yī)學院、公共衛(wèi)生學院、護理學院、醫(yī)學技術與麻醉學院、口腔醫(yī)學院、藥學院、中醫(yī)學院、人文學院、馬克思主義學院、運動康復學院、計算機科學與技術學院、繼續(xù)教育學院、全科醫(yī)學院、國際交流學院、衛(wèi)生健康學院等16個學院;設臨床醫(yī)學部,統(tǒng)籌協(xié)調10個臨床醫(yī)學院和1個精神衛(wèi)生學院臨床教育教學工作。學校有附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院和實習醫(yī)院34所,其中2所為直屬附屬醫(yī)院,社區(qū)衛(wèi)生實踐基地11個。有預防醫(yī)學專業(yè)實踐教學基地28個、藥學專業(yè)實踐教學基地7個、法醫(yī)學專業(yè)實踐教學基地10個,還有其他專業(yè)實踐教學基地26個。
學校面向19個?。ㄊ?、自治區(qū))招生,現有各級各類學生13000余名。開設22個本科專業(yè),有國家級一流專業(yè)建設點1個,自治區(qū)一流專業(yè)建設點8個。有自治區(qū)級品牌專業(yè)5個,自治區(qū)級重點建設專業(yè)2個。預防醫(yī)學專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點、教育部首批地方高等學校專業(yè)綜合改革試點。
學校自1980年開始招收碩士研究生,1986年獲批碩士學位授權單位。現有臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、生物學、馬克思主義理論4個一級學科碩士學位授權點,人體解剖與組織胚胎學1個二級學科碩士學位授權點,臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生、藥學3個碩士專業(yè)學位授權點。
學校以學科建設為龍頭,教學科研并重,突出內涵式發(fā)展?,F有國家臨床醫(yī)學重點???個,內蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生領先學科5個、內蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生重點學科4個,內蒙古自治區(qū)高等學校教育系統(tǒng)重點學科4個,內蒙古自治區(qū)高等學校教育系統(tǒng)重點(培育)學科2個。建有內蒙古自治區(qū)級重點實驗室4個,內蒙古自治區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生重點實驗室2個,內蒙古自治區(qū)高校重點實驗室1個、內蒙古自治區(qū)高校重點(培育)實驗室1個,內蒙古自治區(qū)級實驗教學示范中心5個,內蒙古自治區(qū)工程研究中心2個、內蒙古自治區(qū)工程技術研究中心5個。校內設轉化醫(yī)學中心1個,校級研究所(室)30個。
十三五期間,學校共獲批科研項目1463項,其中國家級67項目、自治區(qū)級417項;科研項目經費總額達7770余萬元;獲批橫向科研項目40余項,經費160余萬元。發(fā)表學術論文2745篇,其中核心期刊論文507篇,被SCI等收錄的高水平論文284篇(SCI收錄257篇),出版專著131部。獲自治區(qū)級自然科學一等獎1項,華夏醫(yī)學科技獎二等獎1項;獲自治區(qū)級自然科學和科技進步二、三等獎共計18項,中青年科學技術創(chuàng)新獎1項;獲自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎6項,包頭市科技進步獎7項、包頭市哲學社會科學優(yōu)秀成果政府獎9項;獲得發(fā)明專利20項,實用新型專利99項。
學校師資力量雄厚。至2020年末,學校有教職工1054人,其中專任教師658人。教師中具有研究生以上學歷488人;具有副高級以上職稱人員405人。博士研究生導師14名;碩士研究生導師407名。享受國務院特殊津貼專家20人,國家百千萬人才工程1人,國家有突出貢獻青年專家1人,國家級非物質文化遺產代表性傳承人1人。內蒙古自治區(qū)突出貢獻專家12人,內蒙古自治區(qū)杰出人才獎2人,內蒙古自治區(qū)“新世紀321人才工程”人選32人,內蒙古自治區(qū)“草原英才”23人、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊10個、青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才6人,內蒙古自治區(qū)青年創(chuàng)新人才1人,內蒙古自治區(qū)“111”人才工程1人。享受包頭市政府特殊津貼人員1人,包頭市拔尖人才6人,包頭市“鹿城英才”工程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊2個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才18人、領軍人才1人、常規(guī)個人6人、專項推選個人2人,包頭市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才2人,包頭市“5512工程”創(chuàng)新團隊8個、領軍人才26人。內蒙古自治區(qū)高等學校教學名師獎獲得者12人、教壇新秀獎獲得者10人,內蒙古自治區(qū)級教學團隊12個。
學校積極開展對外交流與合作,近年來先后與蒙古國國立醫(yī)科大學、俄羅斯普里沃爾茨基研究型醫(yī)科大學、俄羅斯下諾夫哥羅德醫(yī)學院、泰國格樂大學、奧地利格拉茨大學中草藥聯(lián)合研究中心、南京醫(yī)科大學、中軟國際有限公司等國內外高校和科研機構建立交流合作關系。
學校環(huán)境優(yōu)美,人文氣息濃厚。波光粼粼的井坪湖、闡釋生命真諦的生命園、培育職業(yè)精神的南丁格爾園、集觀賞性與教育性為一體的藥用植物園以及造型各異的主題雕塑,無不展現著“尊重生命,關愛生命”的醫(yī)學人文魅力和“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的醫(yī)者情懷。學校2011年被評為自治區(qū)級文明單位,2019年被評為自治區(qū)級文明校園。
學校文化底蘊深厚,杰出校友人才輩出。建校63年以來,廣大教師和校友為國家經濟社會發(fā)展和進步作出重要貢獻。秦文斌教授在國內首次發(fā)現血紅蛋白A2現象,在國際上被稱為“秦氏現象”,于1978年出席全國科學大會榮獲先進科技工作者獎。以中國工程院院士董爾丹、高長青為代表的優(yōu)秀校友,贏得社會各界和人民群眾的贊譽。1985屆校友王文瑞、1996屆校友馬建新、2006屆校友史占華,2020年9月被授予“全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人”稱號。在7萬余名畢業(yè)生中有科技工作者,有衛(wèi)生健康行業(yè)的領軍人才,也有商界精英,但更多地是扎根祖國大地為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、為守護人民生命健康默默奉獻的基層醫(yī)務工作者,他們?yōu)楫數亟洕鐣l(fā)展和進步做出了應有的貢獻。
青春的包醫(yī)正以昂揚的姿態(tài)在高質量發(fā)展的大道上闊步前行。學校將始終堅持以立德樹人為根本,以人才培養(yǎng)為中心,以學科建設為龍頭,以提高教育教學質量為核心,以師資隊伍建設為關鍵,以提升科學研究水平為重點,突出“臨床與公衛(wèi)融通、中醫(yī)與西醫(yī)結合、現代醫(yī)藥與傳統(tǒng)醫(yī)藥并舉”的辦學特色,全面提高學校綜合實力,努力把學校建成區(qū)域性一流高等醫(yī)學院校。
全體包醫(yī)人將繼續(xù)描繪高質量內涵式發(fā)展的新畫卷,譜寫新時代為黨育人、為國育才的新篇章。