重慶工程學院實力如何?到底怎么樣好不好?可以通過學校的詳細介紹，辦學層次來了解，下面一起看看：
重慶工程學院介紹
新工科教育先鋒·工程師培養(yǎng)搖籃。教育部國標碼：12608
重慶工程學院是經(jīng)國家教育部批準設立的一所全日制普通本科高校。建校以來，學校緊跟國家新時代高等教育改革發(fā)展脈搏，以服務國家戰(zhàn)略和地方（行業(yè)）經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，堅持應用型辦學定位，形成了以工學為主，管理學、藝術學、文學等學科協(xié)調發(fā)展的學科體系。學校以“信息技術+”為專業(yè)人才培養(yǎng)特色，開設有軟件、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、電子信息、數(shù)字藝術、智能建造、電子商務等領域共24個本科專業(yè)（群），已培養(yǎng)了35000多名“理論基礎好、綜合素質高、專業(yè)能力強”的高素質應用型人才。
重慶工程學院辦學層次：
| 是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
| 是否是雙一流 | 否 | 主管單位 | 重慶市教委 |
| 創(chuàng)建時間 | 2001年 | 博士點數(shù)量 | 一級:0，二級:0 |
| 碩士點數(shù)量 | 一級:0，二級:0 | 學校類型 | 理工類 |
| 所在城市 | 重慶市 | 辦學層次 | 普通本科 |
學校建有現(xiàn)代化的教學大樓、實驗大樓、信息科技大樓、學術報告廳、大學生服務中心和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，以及標準化塑膠田徑運動場和籃球場、網(wǎng)球場、羽毛球場等體育教學活動中心。建有軟件開發(fā)與大數(shù)據(jù)技術、計算機科學與云計算、物聯(lián)網(wǎng)與智慧城市、人工智能與機器人工程、數(shù)字創(chuàng)意與虛擬現(xiàn)實技術、土木工程與智能建造、電子商務與大數(shù)據(jù)應用等8個實驗教學中心，下設100余個專業(yè)實驗室、20多個科技活動與創(chuàng)新中心。與騰訊云、阿里巴巴集團、無錫中興教育、奇安信科技集團等知名企業(yè)開展專業(yè)共建、協(xié)同育人，并與新華三、浙江大華、京東、旭碩科技、軟通動力、浙江中科視傳、永輝超市等企業(yè)共建了可滿足學生實習需要的校外實踐教學基地230余個，為學生提供了良好的校內外實習實訓條件和就業(yè)服務。
學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園是重慶市科技企業(yè)孵化器、重慶市大學生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市大學生微企創(chuàng)業(yè)孵化園、重慶市首批眾創(chuàng)空間、重慶市巴南區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)園，同時被團中央、團市委認定為“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地”“青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院教學基地”，為學校的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建了良好的平臺。
學校圍繞應用型人才培養(yǎng)目標，堅持“以創(chuàng)新促學業(yè)、以創(chuàng)新促就業(yè)、以創(chuàng)新促創(chuàng)業(yè)”的工作思路，通過“以賽促教、以賽促學”有力地提高了學生的綜合素質和專業(yè)能力。近三年來，學生在全國大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽、“中國軟件杯”大學生軟件設計大賽、中國大學生計算機設計大賽、全國大學生廣告藝術大賽、全國高校數(shù)字藝術作品大賽等國家及省市級學科競賽中榮獲1400余項獎勵，在同類院校中位居前列。經(jīng)第三方社會機構評估，學校近五年畢業(yè)生就業(yè)率均達到95%以上，一大批優(yōu)秀學子被世界500強等知名企業(yè)錄用，部分學子響應黨和國家號召到國家機關、事業(yè)單位、部隊等參與基層建設，部分學子到國內外高校繼續(xù)深造，還有部分自主創(chuàng)業(yè)者成為了優(yōu)秀企業(yè)家。學校被重慶市教育委員會授予“重慶市普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體”。
“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。面向新時代，學校將按照中央“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局要求，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，以推動高質量發(fā)展為主題，以辦人民滿意的高等教育為宗旨，扎實推進新時代本科教育質量提升計劃，以新工科建設為抓手，抓住國家加快壯大新一代信息技術等產(chǎn)業(yè)，推動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等同各產(chǎn)業(yè)深度融合的契機，以跨越式姿態(tài)，朝著辦特色鮮明的高水平工程技術大學目標奮力前行。