首先，在傳統(tǒng)的高考志愿填報(bào)中，家長(zhǎng)和考生是迷茫的，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)信息不對(duì)稱問(wèn)題。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，59.6%的考生不知道自己所報(bào)的專(zhuān)業(yè)是學(xué)什么的，43%的人不知道所學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后會(huì)在哪些行業(yè)工作，70%的大學(xué)生畢業(yè)5年后從事著與本專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的工作。而人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的成熟與普及，可以解決這種信息不對(duì)稱問(wèn)題。

　　其次，將極為狹隘、片面的高考志愿填報(bào)服務(wù)科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化成為可能。傳統(tǒng)的高考志愿填報(bào)方式中，家長(zhǎng)和考生查看幾百頁(yè)的全國(guó)高校報(bào)考指南，咨詢有經(jīng)驗(yàn)的老師，甚至花天價(jià)咨詢專(zhuān)家……然而，書(shū)籍內(nèi)容單一陳舊，老師缺乏相關(guān)信息的積累，專(zhuān)家的意見(jiàn)太籠統(tǒng)不夠透徹。這些方式存在明顯瓶頸，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來(lái)看，都具有很大改善空間。

　　第三，要在上千所大學(xué)、數(shù)百個(gè)專(zhuān)業(yè)中選擇適合考生的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，是腦力極其密集型的工作，而人工智能可以在很大程度上減輕這種不必要的腦力耗費(fèi)。一些高考志愿填報(bào)應(yīng)用還開(kāi)發(fā)了志愿填報(bào)智能分析系統(tǒng)，一鍵生成志愿方案，大大節(jié)省志愿填報(bào)的時(shí)間和精力。

　　第四，在互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸時(shí)代，家長(zhǎng)和考生可以從很多渠道獲取信息，但另一方面過(guò)載的信息帶來(lái)的是大量信息噪音，家長(zhǎng)和考生需要的是有效、定制化的信息。