三年來的專業(yè)錄取平均分最低和最高區(qū)間是：2009年為25-53分;2010年是38-47分;2011年是43-59分。因為2009年的志愿填報模式與2010年、2011年不同，所以2009年的錄取平均分的參考價值在于各個專業(yè)在當(dāng)年的該院校的排名。我們發(fā)現(xiàn)，三年來漢語言文學(xué)專業(yè)是該校錄取分?jǐn)?shù)最低的專業(yè)，會計學(xué)專業(yè)是錄取最高的專業(yè)。2010年和2011年同樣是平行志愿填報模式為什么分?jǐn)?shù)差別大一些呢?這里主要的原因是2011年陜西省的高考報名人數(shù)增加5000人所致。在這里，我們可以把該三年的專業(yè)錄取平均分，分為最高、高、中、中低、低幾個等次，如果一個在陜西省考文史類的考生高考成績高出一本線55分，說明可以把天津財經(jīng)大學(xué)作為“保一保”的院校;若是成績不高于一本線40分，則可以把天津財經(jīng)大學(xué)作為“沖一沖”的院校，但是會有退檔的風(fēng)險。若是分?jǐn)?shù)再低就要謹(jǐn)慎報考該校了。

　　通過以上對專業(yè)錄取平均分的對比與分析，相信考生和家長對專業(yè)錄取平均分的作用有了一個較為清醒的認(rèn)識。

　　錄取技巧之“三個梯度”

　　“梯度”是志愿填報中的術(shù)語，這里的三個梯度是指批次梯度、院校梯度和專業(yè)梯度。批次梯度是指考生所填報的各個批次之間要形成合理的梯度。合理運(yùn)用批次梯度可以規(guī)避因上一個批次填報不當(dāng)沒有被錄取，而一個批次又沒有填報所導(dǎo)致的落榜風(fēng)險。

　　假設(shè)在需要估分和考前填報志愿的省份，如果某考生成績預(yù)計低于一本線5分，成績預(yù)估最大值可能會超過一本線10分，最小值預(yù)計會低于一本線10分。那么，該考生主報批次應(yīng)該是二本，當(dāng)然一本和提前批次志愿也不能放棄。一本和提前批次選擇的院?？梢跃顖蟾叱鲆槐揪€10分的院校，或者提前批次選擇一所高出一本線10分的院校，一本志愿選擇一所高出一本線5分的院校。也就是說提前批次選擇填報的院校至少是等于一本所選擇的院校，絕對不能夠小于。而二本志愿可以以估分中間值選擇所填報院校，也可以以估分最小值選擇填報。具體以哪一個分?jǐn)?shù)值來確定二本志愿，需要考生自己拿捏。這里要指出的是，各個批次所選擇的院校要按往年的錄取分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出依次降低的態(tài)勢來避免落榜的風(fēng)險。

　　在實(shí)行平行志愿填報模式的省份，考生在同一個批次所填報A、B、C等若干個院校志愿，要形成A志愿院校往年的錄取分?jǐn)?shù)要高于或者等于B志愿院校，B志愿院校往年的錄取分?jǐn)?shù)要高于或者等于C志愿院校。這樣做的目的一是避免本批次沒有一所院校被投檔，導(dǎo)致進(jìn)入征集志愿或者是下一個批次再次投檔、錄取。而在傳統(tǒng)志愿填報模式省份的考生，一志愿與二志愿之間要做好銜接，形成院校梯度。尤其是所選擇填報的二志愿院校之間要選擇有在二志愿錄取可能性的院校，同時院校之間要形成合理的院校梯度。

　　院校梯度是指同一個批次中所選擇填報的院校要按往年的錄取分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出依次降低的態(tài)勢。避免“高分低錄”風(fēng)險。舉個例子，某考生高考成績在一本中段，在填報志愿時填報了提前批、一本和二本志愿，但是提前批所填報的院校名氣和往年錄取分?jǐn)?shù)均低于一本所填報的院校，就會出現(xiàn)被提前批批次院校“截走”的結(jié)果，導(dǎo)致“高分低錄”。而平行志愿填報模式省份的考生，若把所填報的若干個院校志愿順序隨意排列，也會導(dǎo)致被前面的院校“截走”的可能性，導(dǎo)致“高分低錄”。

　　三是專業(yè)梯度，它是指考生填報各個院校志愿中，所選擇的各個專業(yè)志愿，要從往年錄取分?jǐn)?shù)高的專業(yè)向錄取分?jǐn)?shù)低的專業(yè)依次排列。即專業(yè)1的往年錄取分?jǐn)?shù)要高于或者等于專業(yè)2，專業(yè)2往年的錄取分?jǐn)?shù)要高于或者等專業(yè)3等。專業(yè)梯度的合理運(yùn)用是為了考生分?jǐn)?shù)能夠被相對應(yīng)的專業(yè)錄取，避免“高分低錄”到某個專業(yè)或因為不服從調(diào)劑而被退檔的風(fēng)險。