《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規(guī)定，凡在各級各類學(xué)校（幼兒園）和其他教育機構(gòu)中從事教育教學(xué)工作，必須具備相應(yīng)崗位證書。十八大召開了國務(wù)院常務(wù)會議，會議研究部署了當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的政策措施，明確了要加強幼兒教師隊伍建設(shè)，完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，辦好幼兒師范院校和專業(yè)，加大幼兒教師培養(yǎng)力度。特組織《保育員》鑒定培訓(xùn)，考核合格頒發(fā)職業(yè)技能鑒定資格證書，全國聯(lián)網(wǎng)查詢。

保育員證書查詢

人力資源和社會保障部官方網(wǎng)站可查詢

證書查詢網(wǎng)址：http://zscx.osta.org.cn

保育員（師）就業(yè)前景

隨著“三胎”政策全面實施，越來越注重孩子教育問題。此外，隨著生活水平的提高和工作節(jié)奏的加快，家政服務(wù)正成為社會專業(yè)化分工的一個組成部分，被越來越多的家庭所接受，呈現(xiàn)出家庭勞動社會化的趨勢。目前市場最急需保姆、保育員及護理病人的家政服務(wù)員。

大政策的方向就不再多說了，從本職行業(yè)來說，保育師也是緊缺的香餑餑。

在《幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)（暫行）》中有指出，在我國全日制幼兒園每個班級要配備2名專任教師、1名保育員（或配備3名專任教師），保教人員與幼兒比達到1:7至1:9。

簡單點說，教師就是持有幼兒園教師資格證的教職工，而保育員就是持有保育員資格證的教職工。一個班“兩教一保”，就是至少有兩名教學(xué)老師，加一名保育員。如果有的幼兒園的班級師資配置只是一教一?；騼山虥]保，甚至只有一個老師，那都是不符合教委要求的。

所以近年來保育員的需求量也逐漸增大，就業(yè)前景非常好。

保育員培訓(xùn)對象

針對各幼兒園保育老師和準(zhǔn)備從事或立志從事保育工作、幼兒教育的人員或家政服務(wù)公司、母嬰護理機構(gòu)、社區(qū)服務(wù)中心、幼兒教育機構(gòu)的人員。

保育員培訓(xùn)形式

理論知識和技能操作相結(jié)合，使學(xué)員真正掌握保育員的各項技能。

保育員培訓(xùn)內(nèi)容

主要分為理論和技能兩個部分：

1.理論知識內(nèi)容：嬰幼兒生理、心理教育的基本知識、常見病及常見傳染病的基礎(chǔ)知識。

2.技能操作內(nèi)容：嬰幼兒常見意外事故的初級處理辦法、清潔消毒工作的基本知識、幼兒園生活管理的基礎(chǔ)知識、配合教育活動的基本知識、安全工作的基本知識等。

3.技能知識培訓(xùn)內(nèi)容：清潔消毒、幼兒園生活管理、配合教育活動、安全工作等。

保育員上課時間

全年招生，滾輪開班，具體上課安排請咨詢項目負(fù)責(zé)老師。

保育員報名條件

文化程度：高中或高中同等學(xué)歷畢業(yè)起

年齡：18-60周歲，男女不限

編制內(nèi)人員（含退休）不可報名

中級保育員通過率高，國家補貼1500元