2023年昆明文理學院專升本風景園林專業(yè)如何？
昆明文理學院（原云南師范大學文理學院）成立于2000年，2005年經(jīng)教育部批準確認為獨立學院，2021年2月經(jīng)教育部批準轉設為昆明文理學院。學院始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務，秉承以學生為中心、以教學為中心、以質量為中心的辦學思路，致力于建成現(xiàn)代高水平創(chuàng)新型大學，培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會和科技發(fā)展需要，具備厚基礎、強能力、高素質，具有創(chuàng)新精神和國際視野的應用型人才。目前學院設有11個二級學院（部），開設41個本科專業(yè)，涵蓋理、工、農(nóng)、經(jīng)、文、管、教育、藝術八大學科門類，在校學生16000余人，占地約720畝。學院建有兩個校區(qū)，龍泉校區(qū)位于昆明市北市區(qū)龍泉路中段，楊林校區(qū)位于昆明嵩明職教新城，距離長水國際機場15分鐘車程。學院辦學條件優(yōu)良，教學科研儀器設備總值逾1億元，圖書館藏書187萬余冊，校外實習基地165個，建有圖書館、室內(nèi)外體育場館、學生公寓、食堂、學術報告廳等教學、生活配套設施，實現(xiàn)了“智慧校園”無線網(wǎng)絡全覆蓋。
人才強校，名師執(zhí)教。學院建有一支職業(yè)品格高尚、專業(yè)學識淵博、教學經(jīng)驗豐富、治學態(tài)度嚴謹?shù)母咚綆熧Y隊伍?，F(xiàn)有專任教師800余人，并聘有國內(nèi)外名校名師、行業(yè)導師等外聘教師300余人。其中，教育部相關專業(yè)指導委員會專家成員2人，教授83人，副教授263人，具有副高級及以上專業(yè)技術職務者占專任教師總數(shù)的42％，具有研究生及以上學歷者占專任教師總數(shù)的70％。學院大力實施人才強校戰(zhàn)略，積極推進“優(yōu)才計劃”“海外博士培養(yǎng)計劃”“中層管理青年干部研修班”“中青年骨干教師培養(yǎng)項目”“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)項目”“校級教學團隊”等師資培養(yǎng)項目，大力支持教師提升學歷、職稱、業(yè)務能力與水平。目前學院已資助46人攻讀博士學位，培養(yǎng)出“云嶺教學名師”1人、“云南省師德標兵”3人、“卓越青年教師”2人，訪問學者3人。
專業(yè)建設，特色突出。學院高度重視學科專業(yè)建設，不斷優(yōu)化學科專業(yè)布局，是省內(nèi)開設外語語種最多、唯一開設農(nóng)學門類的民辦高校，構建了“通識教育+專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”相融合的人才培養(yǎng)體系。以應用型專業(yè)為主體建設專業(yè)集群體系，形成了以管理學、經(jīng)濟學為主體，文、理、工等學科門類相互支撐、相互滲透，重點推進外國語言學類一流學科群、經(jīng)濟管理類和智慧城市建設類重點學科群及文產(chǎn)傳媒類特色學科集群。現(xiàn)已建成云南省優(yōu)勢特色重點培育學科1個，云南省本科高校轉型發(fā)展試點學院建設項目1個，云南省特色專業(yè)2個，云南省高等學校轉型提升服務產(chǎn)業(yè)示范專業(yè)建設項目1個，云南省高?？萍紕?chuàng)新團隊1個，云南省高等學校精品課程1門，云南省社會實踐一流本科課程1門，云南省高等學校雙語教學示范課程1門，省級實驗教學中心1個，云南省高校重點實驗室建設項目1個，獲云南省高等教育教學成果二等獎3項。
風景園林專業(yè)介紹
風景園林學是一門古老而年輕的學科。作為人類文明的重要載體，園林、風景與景觀已持續(xù)存在數(shù)千年；作為一門現(xiàn)代學科，風景園林學可追溯至19世紀末、20世紀初，是在古典造園、風景造園基礎上通過科學革命方式建立起來的新的學科范式。從傳統(tǒng)造園到現(xiàn)代風景園林學，其發(fā)展趨勢可以用3個拓展描述：第一，服務對象方面，從為少數(shù)人服務拓展到為人類及其棲息的生態(tài)系統(tǒng)服務；第二，價值觀方面，從較為單一的游憩審美價值取向拓展為生態(tài)和文化綜合價值取向；第三，實踐尺度方面，從中微觀尺度拓展為大至全球小至庭院景觀的全尺度。
風景園林學科的發(fā)展前景與時代背景和國家命運息息相關。21世紀，可持續(xù)發(fā)展已經(jīng)成為全人類的共識，氣候變暖、能源緊缺、環(huán)境危機是人類面對的共同挑戰(zhàn)?？茖W發(fā)展、生態(tài)文明、和諧社會已經(jīng)成為中國可持續(xù)發(fā)展的基本策略，經(jīng)濟穩(wěn)定增長和快速城市化仍將持續(xù)很長時間。物質主義和過度消費開始引起有識之士的關切和思考，對大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于風景園林學科以協(xié)調人與自然關系為根本使命，以保護和營造高品質的空間景觀環(huán)境為基本任務，因此它的發(fā)展前景不可限量。