健康管理師，作為新職業(yè)誕生已16年了，如何得到社會各界的高度響應(yīng)、職業(yè)價(jià)值和意義如何、職業(yè)發(fā)展的方向在哪兒、職業(yè)技能認(rèn)定如何持續(xù)等，都是健康管理師從業(yè)人員及相關(guān)機(jī)構(gòu)不斷思考的議題，本篇轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò)，很好的闡明了行業(yè)前景。

健康管理師職業(yè)的來龍去脈

經(jīng)原衛(wèi)生部申請，原勞動社會保障部回函，2005年正式確立健康管理師國家職業(yè)資格。2006年，衛(wèi)生部（現(xiàn)國家衛(wèi)健委）人才交流服務(wù)中心組織教材編寫和《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試點(diǎn)）》制訂，確定了該職業(yè)以健康危險(xiǎn)因素管理為主要目標(biāo)，實(shí)施健康監(jiān)（檢）測、評估、干預(yù)的新型衛(wèi)生健康服務(wù)職業(yè)。2007年開始全國試點(diǎn)鑒定，培訓(xùn)承辦機(jī)構(gòu)以各地高校和衛(wèi)生健康相關(guān)研究機(jī)構(gòu)為主，開啟了健康管理師學(xué)習(xí)熱潮。

由于我國健康管理行業(yè)處于起步期，健康管理服務(wù)的機(jī)制和體制處于建設(shè)中，健康管理師持證人員如何從業(yè)成為重要社會挑戰(zhàn)；為此，相關(guān)部門2019年暫停全國性試點(diǎn)鑒定工作，自2010年開始，依托區(qū)縣衛(wèi)生行政主管部門，面向基層衛(wèi)生服務(wù)人員開展健康管理師鑒定試點(diǎn)工作，希望與基本公共衛(wèi)生服務(wù)結(jié)合，建立基于健康守門人的家庭健康管理模式。其中，廈門市以家庭醫(yī)生簽約為紐帶建立“三師（健康管理師、全科醫(yī)師、?？漆t(yī)師）共管”模式得到社會的高度認(rèn)同。

2013年，《關(guān)于促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展的若干意見》（國發(fā)[2013]40號）明確提出“加強(qiáng)健康管理與促進(jìn)”，特別強(qiáng)調(diào)了健康管理人才培養(yǎng)的重要性。2014年，上海、北京、天津、湖北、湖南等省級衛(wèi)生行政部門向國家衛(wèi)健委衛(wèi)生人才交流服務(wù)中心提交報(bào)告，提出以健康管理人才培養(yǎng)推動健康管理服務(wù)模式探索工作。上述地區(qū)的健康管理師培訓(xùn)鑒定工作常態(tài)化，直至人社部2016年清理職業(yè)資格目錄時(shí)暫停。

2017年，黨中央提出《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，人社部征求社會意見后，將健康管理師重新納入國家職業(yè)資格目錄清單，2018年國家衛(wèi)健委人才交流服務(wù)中心實(shí)施以省級考區(qū)為主體三級鑒定管理體系。同時(shí)，各地政府響應(yīng)國務(wù)院三年（2019-2021）技能提升行動的號召，紛紛將健康管理師鑒定與培訓(xùn)納入政府補(bǔ)貼項(xiàng)目，掀起了健康管理師學(xué)習(xí)的高潮。

2019年底，國務(wù)院決定加大職業(yè)技能培訓(xùn)力度，擬定特殊職業(yè)資格實(shí)施準(zhǔn)入管理，一般職業(yè)資格納入技能等級認(rèn)定；技能等級認(rèn)定由行業(yè)組織和用人單位實(shí)施，接受市場檢驗(yàn)；希望通過技能提升推動供給側(cè)改革，助力我國產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。2020年10月，中國衛(wèi)生人才網(wǎng)發(fā)布公告，明確健康管理師職業(yè)資格截止12月31日，后續(xù)改成職業(yè)技能等級認(rèn)定

2021年，由省級人社部門審批備案，行業(yè)組織、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、用人單位等為主體的健康管理師技能等級認(rèn)定工作陸續(xù)展開。

學(xué)習(xí)健康管理師的價(jià)值和意義如何

健康管理師是從事個(gè)體群體健康危險(xiǎn)因素采集、分析評估、咨詢干預(yù)的職業(yè)，通過生活方式干預(yù)管理，提升個(gè)人健康素養(yǎng)，培養(yǎng)自我健康管理能力，實(shí)現(xiàn)不生病、少生病、晚生病、生小病的效果，以持續(xù)提高居民健康水平和生存質(zhì)量。

健康管理服務(wù)在應(yīng)對慢性非傳染性疾病防治領(lǐng)域尤其重要，如：通過體重和血脂管理、血糖和血壓管理，進(jìn)而有效控制和緩解并發(fā)癥，可以有效降低心腦血管疾病的發(fā)病率和死亡率。通過危險(xiǎn)因素管理實(shí)施癌癥的早診早治，提高癌癥患者的早期發(fā)現(xiàn)率和五年生存率。

我國現(xiàn)行衛(wèi)生健康服務(wù)是以診療項(xiàng)目付費(fèi)為主的治病模式，落實(shí)健康中國規(guī)劃要求，實(shí)現(xiàn)從疾病診療向以健康為中心的轉(zhuǎn)變，需要臨床醫(yī)生充分理解健康管理的技能和視角，積極參與醫(yī)防融合服務(wù)體系建設(shè)；而全科醫(yī)生為基礎(chǔ)的家庭醫(yī)生掌握健康管理服務(wù)技能，是整合基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生服務(wù)，擴(kuò)大簽約與有效管理的重要手段。家庭和單位健康福利支出的經(jīng)辦人員學(xué)習(xí)健康管理管理師知識可合理使用健康資源提高健康效益。

健康服務(wù)是人們實(shí)現(xiàn)衣食住行基本需求同時(shí)的重要訴求：健康與長壽，隨著經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展將成為重要的消費(fèi)市場；提供高質(zhì)量和有評價(jià)的健康服務(wù)，才能滿足居民、家庭、單位日益成長的健康消費(fèi)需求。因此，健康服務(wù)業(yè)相關(guān)主體積極融入健康管理服務(wù)，實(shí)現(xiàn)循證和有評價(jià)的健康服務(wù)，才能促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)良性可持續(xù)發(fā)展。

通過學(xué)習(xí)健康管理師知識，掌握健康管理工作技能，是居民提升自我健康管理能力和健康服務(wù)從業(yè)人員提高有效健康服務(wù)的重要方式。通過健康管理理念傳播和技能推廣，讓“共建共享、人人健康”和“每個(gè)人是自己健康的第一責(zé)任人”的理念深入人心，為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、促進(jìn)健康服務(wù)業(yè)發(fā)展和加快健康中國建設(shè)，創(chuàng)造良好的社會支持環(huán)境。