6個(gè)問號(hào)幫你考察獨(dú)立學(xué)院


  獨(dú)立學(xué)院是“由普通高校按照新的機(jī)制、新模式舉辦的本科層次的二級(jí)學(xué)院”,自1999年6月誕生以來(lái),發(fā)展迅速,成為高等教育領(lǐng)域不容忽視的組成部分。雖然獨(dú)立學(xué)院在社會(huì)中逐漸得到了越來(lái)越多的認(rèn)可,但是很多考生和家長(zhǎng)對(duì)于獨(dú)立學(xué)院的了解并不全面,在報(bào)考的關(guān)頭困惑重重,往往不能做出清醒的選擇。

6個(gè)問號(hào)幫你考察獨(dú)立學(xué)院

  2010年報(bào)考在即,本報(bào)采訪了安徽大學(xué)江淮學(xué)院的院長(zhǎng)易佑民,專家提醒考生在選報(bào)獨(dú)立學(xué)院之前,先解決完自己腦中的問號(hào),好好問問自己:報(bào)考獨(dú)立學(xué)院,你準(zhǔn)備好了嗎?

6個(gè)問號(hào)幫你考察獨(dú)立學(xué)院

  第一問:是教育部正式批準(zhǔn)的學(xué)校嗎?

6個(gè)問號(hào)幫你考察獨(dú)立學(xué)院

  全國(guó)的獨(dú)立學(xué)院自誕生到現(xiàn)在,經(jīng)過教育部批準(zhǔn)的一共有300多所??忌图议L(zhǎng)在挑選獨(dú)立學(xué)院的時(shí)候,應(yīng)先登錄教育部的官方網(wǎng)站進(jìn)行查詢,明確所要報(bào)考的獨(dú)立學(xué)院是否獲得了教育部正式的辦學(xué)批準(zhǔn)。

  易佑民提醒考生,近些年有些非正規(guī)學(xué)校打著獨(dú)立學(xué)院的幌子派人去各地“招生”,損害了考生的切身利益。“要認(rèn)準(zhǔn)‘國(guó)’字號(hào),正規(guī)的獨(dú)立學(xué)院都是按照國(guó)家正規(guī)的招生計(jì)劃辦事的。”易佑民也指出,正規(guī)的獨(dú)立學(xué)院是不得委托任何中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生錄取工作的,招生標(biāo)準(zhǔn)也不得低于當(dāng)?shù)乇究谱畹弯浫】刂凭€,不得以??其浫?、按“專本連讀”培養(yǎng)。

  第二問:母體院校是誰(shuí)?

  獨(dú)立學(xué)院是依托于母體院校發(fā)展起來(lái)的民營(yíng)學(xué)校,“母體”的辦學(xué)理念、綜合實(shí)力、校園文化等都會(huì)對(duì)獨(dú)立學(xué)院產(chǎn)生影響,“母體學(xué)校的實(shí)力和聲譽(yù)直接影響?yīng)毩⒋髮W(xué)”,易佑民指出,“所謂‘名校辦民?!?,校風(fēng)本身就是一種長(zhǎng)期的積淀,歷史悠久的名校自然會(huì)傳承給獨(dú)立學(xué)院一些優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)?!?/p>

  第三問:辦學(xué)質(zhì)量怎么樣?

  易佑民表示,盡管“國(guó)”字號(hào)的獨(dú)立學(xué)院有300多所,但是還是有優(yōu)劣之分。考生和家長(zhǎng)在考察學(xué)校的時(shí)候應(yīng)該注意以下幾項(xiàng)指標(biāo):

  首先是辦學(xué)條件。

  國(guó)家對(duì)獨(dú)立大學(xué)的辦學(xué)條件有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn):校園占地面積不少于150畝(藝術(shù)類院校和國(guó)家另有規(guī)定的除外),為了保證今后發(fā)展需要,應(yīng)預(yù)留發(fā)展用地,校園規(guī)劃占地面積不少于300畝。教學(xué)行政用房建筑面積不少于4萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值不少于1000萬(wàn)元,圖書不少于4萬(wàn)冊(cè)。獨(dú)立學(xué)院還應(yīng)具備不少于100人的、聘期一學(xué)年以上的、相對(duì)固定的專任教師隊(duì)伍。教師中具有副高級(jí)以上職稱的比例應(yīng)不低于30%。

  考生在填報(bào)志愿前,可通過電話咨詢、網(wǎng)站咨詢等方式,在充分了解學(xué)校校舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、生活設(shè)施、教學(xué)設(shè)備等辦學(xué)硬件的同時(shí),也要了解師資力量、辦學(xué)特色、社會(huì)聲譽(yù)等軟件情況。

  其次是畢業(yè)生的就業(yè)情況。易佑民指出,由于獨(dú)立學(xué)院培養(yǎng)的大部分是應(yīng)用型人才,畢業(yè)后要直接進(jìn)入社會(huì)建設(shè)的一線隊(duì)伍,所以就業(yè)率就直接反映了它培養(yǎng)的人才的社會(huì)認(rèn)可度。

  最后,易佑民指出,不少選擇獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生是高考失利而失去了就讀重點(diǎn)大學(xué)的機(jī)會(huì)的,所以,“如果你希望有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍,想考研或者想出國(guó),那么獨(dú)立學(xué)院的歷年來(lái)的考研率和出國(guó)率都很值得關(guān)注?!?

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