去南京之前，我們就聽說南京師范大學(xué)被譽(yù)為“東方最美麗的校園”。走進(jìn)南師大隨園校區(qū)，我們真切認(rèn)識(shí)到它的名不虛傳。

　　南京師范大學(xué)擁有仙林、隨園、紫金三個(gè)校區(qū)，其中隨園校區(qū)曾是清代詩(shī)人袁枚的私人園林，現(xiàn)為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們走進(jìn)隨園校區(qū)。雖然還是早春，但校園里的參天古樹已撐起大片綠蔭。整個(gè)校園依山而建，亭臺(tái)樓閣高低錯(cuò)落。如果不是三三兩兩的學(xué)生走過，不是樓門口外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、法學(xué)院的牌子，我們簡(jiǎn)直懷疑自己走進(jìn)了古典園林。校園的前半部分是古香古色的中國(guó)式建筑，傳統(tǒng)宮殿式建筑按中軸線對(duì)稱分布，建筑物之間以中國(guó)古典式外廊相連接。再往里走，校園后半部分就完全是現(xiàn)代建筑了。古典美與現(xiàn)代感在這里得到了完美的結(jié)合。

　　在南京師范大學(xué)百余年的發(fā)展歷程中，著名教育家李瑞清、郭秉文、陳鶴琴等曾先后在此擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)，著名教育家陶行知、吳貽芳、藝術(shù)大師徐悲鴻、張大千、傅抱石等諸多名家大師曾在此執(zhí)教。今天，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師朱曉進(jìn)教授等一大批國(guó)內(nèi)外知名的專家學(xué)者在此潛心耕耘，培育后學(xué)。

　　部分專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)比例達(dá)20%—30%

　　在南京師范大學(xué)，學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)比例高，范圍廣。大部分學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)比例在10%左右，這里部分專業(yè)轉(zhuǎn)專業(yè)比例高達(dá)20%至30%。在專業(yè)培養(yǎng)上，學(xué)校充分考慮學(xué)生的興趣愛好，最大限度地給學(xué)生提供轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。大部分專業(yè)對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生開放，甚至包括一些熱門的小語(yǔ)種專業(yè)。學(xué)校規(guī)定，學(xué)生進(jìn)校一年后可參加轉(zhuǎn)專業(yè)選拔。

　　學(xué)校學(xué)生處招生科科長(zhǎng)王龍表示，一些看似冷門的專業(yè)，也有很多學(xué)生感興趣，如電氣工程及其自動(dòng)化、博物館學(xué)等。不少考生在填報(bào)高考志愿時(shí)考慮不成熟，或沒有考慮到自己的興趣愛好，進(jìn)了大學(xué)后，發(fā)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)不適合自己，所以想轉(zhuǎn)專業(yè)。學(xué)校近幾年轉(zhuǎn)專業(yè)比例逐漸擴(kuò)大，越來越多學(xué)生可以在進(jìn)校后再次選擇適合自己的專業(yè)。

　　學(xué)校目前已發(fā)展成一所涵蓋多個(gè)學(xué)科門類的綜合性大學(xué)。師范類專業(yè)主要走精品培養(yǎng)路線，高年級(jí)學(xué)生將進(jìn)入教師教育學(xué)院進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)。師范類專業(yè)學(xué)生可到非師范領(lǐng)域就業(yè)；同樣，非師范專業(yè)畢業(yè)生只要取得教師資格證，也可進(jìn)學(xué)校當(dāng)老師。

　　畢業(yè)生都是復(fù)合型的“多面手”

　　在南京師范大學(xué)，新聞學(xué)的畢業(yè)生懂法學(xué)的相關(guān)知識(shí)，法律專業(yè)的學(xué)生英語(yǔ)水平很高……王龍介紹，學(xué)校復(fù)合型人才培養(yǎng)模式是“工具型學(xué)科+應(yīng)用型學(xué)科”。全校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生，在大二第二學(xué)期通過選拔，可進(jìn)入法學(xué)和新聞學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)轉(zhuǎn)入專業(yè)的本科文憑和學(xué)士學(xué)位證書。學(xué)校還實(shí)行法學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)與外語(yǔ)類專業(yè)“2+2”人才培養(yǎng)模式的試點(diǎn)，對(duì)錄取到法學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，進(jìn)校后前2年重點(diǎn)強(qiáng)化外語(yǔ)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，后2年重點(diǎn)學(xué)習(xí)錄取專業(yè)的相關(guān)課程。

　　在復(fù)合型人才的培養(yǎng)上，學(xué)校不僅采取跨專業(yè)復(fù)合的方式，還與國(guó)外高校合作，跨辦學(xué)實(shí)體聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)與英國(guó)洛桑比亞大學(xué)的電氣與電子工程或通訊與電子工程專業(yè)實(shí)行“2+2”校際間的人才培養(yǎng)機(jī)制，即學(xué)生可在國(guó)內(nèi)讀兩年，國(guó)外讀兩年。2007年起，學(xué)校每年選拔8名學(xué)生到南京大學(xué)匡亞明學(xué)院強(qiáng)化班學(xué)習(xí)2年，然后回本校學(xué)習(xí)2年。2009年，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院與中國(guó)科技大學(xué)和南京大學(xué)達(dá)成駐學(xué)合作協(xié)議，每年選拔20名優(yōu)秀新生直接到中國(guó)科技大學(xué)或南京大學(xué)駐學(xué)1年半后回本校學(xué)習(xí)。

　　既有專業(yè)知識(shí)，又有較高英語(yǔ)水平的復(fù)合型人才在就業(yè)時(shí)很占優(yōu)勢(shì)。1999年至今，南師大畢業(yè)生的總體就業(yè)率在全省高校中名列前茅，被評(píng)為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

　　今年計(jì)劃在京招11人

　　今年南師大將在北京招11人，投放的專業(yè)都是歷年比較吸引北京考生的專業(yè)，如社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、舞蹈學(xué)(藝術(shù)類專業(yè))等。學(xué)校今年新增了西班牙語(yǔ)專業(yè)。該專業(yè)為雙語(yǔ)專業(yè)，學(xué)生在英語(yǔ)和西班牙語(yǔ)能力方面將會(huì)得到很大提升。

　　王龍建議，考生在填報(bào)志愿時(shí)不僅要把握好院校梯度，還要把握好專業(yè)梯度。在選擇學(xué)校和專業(yè)時(shí)，要充分考慮個(gè)人的興趣愛好，不要盲目追捧名校，有的學(xué)校雖然普通，但某些專業(yè)卻很強(qiáng)，在全國(guó)位居前列。