百年學(xué)府以科學(xué)名世

　　初春三月，我們走進(jìn)東南大學(xué)校園。小雨中，質(zhì)樸的建筑掩映在綠萌里，紫荊花悄然開(kāi)放，三三兩兩學(xué)生安靜地走過(guò)。

　　這所“以科學(xué)名世”的大學(xué)百余年前曾是國(guó)立中央大學(xué)的所在，眾多大師名家曾在此講學(xué)，中國(guó)最早的建筑學(xué)院在此創(chuàng)辦……

　　千年文樞 工科見(jiàn)長(zhǎng)

　　東南大學(xué)的源頭是清代兩江總督張之洞于1902年創(chuàng)建的三江師范學(xué)堂。1921年，學(xué)堂更名為國(guó)立東南大學(xué)，成為當(dāng)時(shí)僅有的兩所國(guó)立綜合性大學(xué)之一，有“北大以文史哲著稱(chēng)、東大以科學(xué)名世”的說(shuō)法。由于其歷史可追溯至明朝的國(guó)子監(jiān)，所以又有“千年文樞”和“東南學(xué)府第一流”的美譽(yù)。

　　吸收虎踞龍盤(pán)之靈氣的東南大學(xué)，以“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、敏思創(chuàng)新、質(zhì)樸誠(chéng)信”的學(xué)風(fēng)造就了嚴(yán)濟(jì)慈、呂叔湘、吳健雄、朱光亞等大師。

　　“作為多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性院校，學(xué)校的主要特色是工科。”招生辦老師周明陽(yáng)說(shuō)。當(dāng)問(wèn)到哪些工科專(zhuān)業(yè)科研能力較強(qiáng)時(shí)，他說(shuō)：“建筑土木、移動(dòng)通信、電子信息、能源動(dòng)力等屬?gòu)?qiáng)勢(shì)學(xué)科，生物醫(yī)學(xué)工程、交通運(yùn)輸規(guī)劃、管理科學(xué)工程、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科也處于國(guó)內(nèi)同學(xué)科的領(lǐng)先地位。”

　　3G芯片 在此誕生

　　說(shuō)到東南大學(xué)的信息工程專(zhuān)業(yè)，就不得不提到時(shí)下的一個(gè)熱門(mén)詞——3G。我國(guó)第一塊符合3G移動(dòng)通信技術(shù)規(guī)范的芯片誕生在該校信息科學(xué)與工程學(xué)院。目前，該學(xué)院的尤肖虎教授擔(dān)任國(guó)家新一代移動(dòng)通信技術(shù)(4G)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的總體負(fù)責(zé)人。該學(xué)院每年有50%以上的本科生讀研。今年在學(xué)校本科生科研訓(xùn)練計(jì)劃中，該院共收到項(xiàng)目申請(qǐng)213項(xiàng)，經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審后，向?qū)W校上報(bào)校級(jí)項(xiàng)目90項(xiàng)，院級(jí)項(xiàng)目60項(xiàng)，大部分已獲批準(zhǔn)立項(xiàng)。

　　建筑教育 濫觴于此

　　提到建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)，很多人腦海中會(huì)浮現(xiàn)出清華大學(xué)、天津大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等高校。很多人并不知道，中國(guó)現(xiàn)代建筑教育的發(fā)源地其實(shí)在東南大學(xué)，其建筑學(xué)院歷史最悠久，早在1927年就創(chuàng)建了。今天，全國(guó)建筑院系三分之一的通用教材都是東大建筑學(xué)院編寫(xiě)的。這里是全國(guó)高校建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)歷屆主任掛靠單位。學(xué)院專(zhuān)業(yè)圖書(shū)中心有中文、外文和古籍3個(gè)圖書(shū)室，建筑學(xué)藏書(shū)量居全國(guó)前列。

　　科研訓(xùn)練 本科開(kāi)始

　　“信息科學(xué)與工程學(xué)院2010年度SRTP項(xiàng)目實(shí)施指南公布了。”申報(bào)項(xiàng)目的學(xué)生在相互轉(zhuǎn)告。4月以來(lái)，東南大學(xué)各院系SRTP項(xiàng)目的申報(bào)或?qū)嵤┗馃徇M(jìn)行。

　　周明陽(yáng)說(shuō)：“所謂的SRTP，就是大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃，現(xiàn)在已涉及每個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。”

　　本科生也要搞科研？而且還是通過(guò)正式立項(xiàng)的形式？是的。為了引導(dǎo)和鼓勵(lì)本科生進(jìn)行科研實(shí)踐，學(xué)校除開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)作等活動(dòng)，最大的動(dòng)作就是一年一度的SRTP項(xiàng)目。學(xué)生可以根據(jù)自身興趣愛(ài)好和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求自行設(shè)計(jì)課題，也可以從教師課題中細(xì)化或轉(zhuǎn)化，還可承接企業(yè)的相關(guān)項(xiàng)目。達(dá)到預(yù)期研究目標(biāo)的學(xué)生可獲得獎(jiǎng)學(xué)分、免試讀研、獎(jiǎng)金等獎(jiǎng)勵(lì)。

　　通過(guò)大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃，學(xué)生一方面可以提高科研能力，成為研究型大學(xué)生，另一方面可以為今后讀研做準(zhǔn)備。

　　心儀專(zhuān)業(yè) 入?？赊D(zhuǎn)

　　沒(méi)有被心儀的專(zhuān)業(yè)錄取怎么辦？在東南大學(xué)，學(xué)生可通過(guò)轉(zhuǎn)系轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或者參加專(zhuān)業(yè)分流，轉(zhuǎn)學(xué)心儀的專(zhuān)業(yè)。近幾年，東大每年有5%—10%的學(xué)生轉(zhuǎn)入新專(zhuān)業(yè)。

　　專(zhuān)業(yè)分流的機(jī)會(huì)主要在有“人才培養(yǎng)特區(qū)”之稱(chēng)的吳健雄學(xué)院。學(xué)生可直接報(bào)考理工實(shí)驗(yàn)班。錄取到電類(lèi)、機(jī)械動(dòng)力類(lèi)、土木建筑類(lèi)等專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀考生申請(qǐng)后，經(jīng)考核擇優(yōu)轉(zhuǎn)入?yún)墙⌒蹖W(xué)院學(xué)習(xí)。吳健雄學(xué)院聘請(qǐng)優(yōu)秀師資，組織小班教學(xué)，強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，突出自主研學(xué)，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)造性發(fā)揮提供良好的環(huán)境。學(xué)習(xí)兩年后，優(yōu)秀生可重新選擇能發(fā)揮自己特長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)。

　　東大還面向全體學(xué)生進(jìn)行各專(zhuān)業(yè)3%成績(jī)優(yōu)秀生的遴選培養(yǎng)，在部分院系組建面向優(yōu)秀生的教改試點(diǎn)班，在生物醫(yī)學(xué)工程、臨床醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)進(jìn)行長(zhǎng)學(xué)制優(yōu)秀人才培養(yǎng)。

　　理科過(guò)一本線40分可報(bào)考

　　東南大學(xué)以工科為主要特色，理科在國(guó)內(nèi)也處于領(lǐng)先地位。招生辦老師周明陽(yáng)建議，北京理科生超過(guò)一本線40分，文科生超過(guò)一本線20分，可考慮報(bào)考。

　　該校在北京投檔比例基本為1∶1.1，如果生源質(zhì)量較好，一般會(huì)考慮增招。去年在北京投放的招生計(jì)劃，理科有50人，文科有5人。由于生源質(zhì)量比較理想，學(xué)校增加了招生計(jì)劃，進(jìn)檔考生全部被錄取。

　　只有在第一志愿考生不足以完成招生計(jì)劃情況下，該校才會(huì)考慮錄取第二志愿考生。從往年情況看，絕大多數(shù)年份第一志愿生源很充足。

　　今年該校按大類(lèi)招生的專(zhuān)業(yè)包括建筑、土木、機(jī)械、能源動(dòng)力、交通運(yùn)輸?shù)取?/p>

　　北京考生學(xué)在東大

　　“為東大建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)而來(lái)”

　　翟玉章：我是北京八十中畢業(yè)的。填報(bào)高考志愿前，媽媽希望我報(bào)考一所偏藝術(shù)類(lèi)的工科院校。她是清華美院老師，從小就對(duì)我進(jìn)行了繪畫(huà)訓(xùn)練。我當(dāng)時(shí)圈定了建筑、規(guī)劃等專(zhuān)業(yè)。我先把有這些專(zhuān)業(yè)又在北京招生的學(xué)校找出來(lái)，了解高校情況，查看近年錄取線，最后確定報(bào)考東南大學(xué)。

　　要填報(bào)志愿了，媽媽希望我離開(kāi)北京去南方城市上學(xué)接受鍛煉。她說(shuō)，不同城市有不同的文化和人文底蘊(yùn)，人的思維模式和行為習(xí)慣也不同，多接觸不同地域文化的人，可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　就這樣，2004年我來(lái)到東南大學(xué)，那一年?yáng)|大的提檔線和清華大學(xué)相同。我被錄取到醫(yī)學(xué)院，一年后通過(guò)轉(zhuǎn)系考試，進(jìn)入建筑學(xué)院。現(xiàn)在，我的專(zhuān)業(yè)是城市規(guī)劃，今年上大五，已被保送讀本校研究生。

　　在東大學(xué)習(xí)這些年來(lái)，我在待人接物上有了很大變化，不僅更獨(dú)立了，而且更穩(wěn)重了，也去除了年輕人的浮躁。我想，這不僅是東南大學(xué)的校風(fēng)學(xué)風(fēng)對(duì)我的影響，更是專(zhuān)業(yè)對(duì)我的塑造。不過(guò)，提醒大家的是，雖然報(bào)考東大建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，但高分生并不一定適合學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)。我的體會(huì)是，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)更多的是繪圖和制圖，是偏藝術(shù)的工科專(zhuān)業(yè)，物理和化學(xué)成績(jī)高對(duì)學(xué)好該專(zhuān)業(yè)幫助不大。